康熙皇帝一家

杨珍

出版时间

2003-01-31

ISBN

9787800600494

评分

★★★★★
书籍介绍

本书主要研究康熙帝与其家庭成员的关系,也涉及他的婚姻、生育、对子女的教育和他的某些活动(巡幸、谒陵等),以及部分重大历史事件。有关康熙帝两废太子和诸皇子的储位之争问题,本书就不涉及了,将在另一本书中论述。 全书共分九章,可分做三组。第一、二、三章为康熙帝的尊长,第四、五、六章可为他的妻妾儿女,第七、八、九章为其兄弟、外戚和苏麻喇姑。因史料多不一,各章详略不尽相同。

AI导读
核心看点
  • 本书聚焦康熙帝与家庭成员的互动,涵盖其对祖母孝庄、父母、妻妾及子女的伦理实践。书中详细考证了康熙在孝道上的双重动机,既包含满族朴素情感,更强调通过践行汉族封建伦常来树立统治榜样,以此巩固皇权并教化臣民,揭示了家庭伦理与政治统治的深层关联。
  • 作者深入剖析了康熙后宫管理的复杂性,指出其在维持封建家长制统治的同时,也需保持公正贤明形象以掩盖压迫本质。书中记录了康熙对后妃的关怀与规训,展现了帝王如何通过柔和手段维系家庭稳定,进而加固王朝统治基础,反映了清代宫廷内部权力运作的特殊逻辑。
  • 书中对比了清初关外与入关后皇子、公主生活境遇的巨大差异。指出入关前皇女受约束少、寿命较长,而入关后深宫隔绝导致皇女健康受损。同时详述康熙对皇子教育的严苛与控制,以及入关后满族统治者政策转变,不再像先祖那样赋予皇子实权,反映了政治体制的汉化与集权化进程。
适合谁读
  • 对清史特别是康熙朝宫廷生活、家庭伦理及帝王私人领域感兴趣的读者。本书适合希望透过家庭关系视角,理解康熙帝个人性格、道德观念及其与亲属互动模式的读者,能够补充传统政治史叙事中缺失的私人生活维度,满足对历史人物立体化认知的需求。
  • 关注清代社会风俗、满汉文化融合及伦理观念变迁的研究者与爱好者。书中关于孝道、吸烟禁令、外戚政策及皇子教育等内容,为研究清代社会规范、法律伦理及满族习俗汉化过程提供了具体案例,适合需要此类史料支撑学术写作或深度阅读的群体。
  • 对‘九子夺嫡’背景下的皇子成长环境及康熙晚年家庭矛盾感兴趣的读者。虽然本书不涉及夺嫡细节,但详细记录了康熙对诸子的教育、封爵及日常互动,有助于读者理解皇子们为何形成不同政治立场,以及康熙晚年家庭关系破裂的深层原因,为相关历史事件提供前置背景。
读前提醒
  • 本书不包含‘九子夺嫡’的具体阴谋与斗争细节,作者明确表示将在另一书中论述。读者若期待阅读权谋斗争或夺嫡内幕,可能会感到失望。本书侧重于康熙与亲属的正面互动及伦理教化,阅读时需调整预期,将其视为一部关于帝王家庭伦理与私人生活的研究著作,而非权谋小说。
  • 作者杨珍在书中表现出明显的倾向性,部分读者认为其叙述视角站在康熙家族长一边,对康熙的行为多作正面解读,如将控制欲解读为恩威并施。读者在阅读时应保持批判性思维,注意辨别作者的主观评价与客观史料之间的界限,结合其他史料进行交叉验证,以获得更平衡的历史认知。
  • 书中涉及大量清代宫廷制度、满汉文化差异及伦理观念的专业内容,部分史料引用未标明出处,且存在个别史实争议。读者在阅读时应注意甄别史料来源的可靠性,对于涉及皇子评价、外戚政策等敏感话题,建议参考更多权威清史研究成果,避免单一信源导致的认知偏差,确保历史认知的准确性。
读者共识
  • 读者普遍认为本书史料详实、考证严谨,对康熙家庭成员关系的梳理清晰全面,具有较高的学术价值。尽管部分读者指出书中存在低级错误及史料出处不规范的问题,但多数读者认可其作为清史研究资料的价值,认为其文笔流畅、通俗易懂,适合大众阅读,能够增进对康熙帝私人生活及清代宫廷制度的感性认识。
  • 多数读者批评作者存在明显的‘洗白’倾向,认为其对康熙的负面行为如控制欲强、喜怒无常等进行了美化解读,叙述视角过于偏向维护康熙形象。部分读者指出书中对皇子、外戚等角色的描写缺乏客观性,甚至认为其历史观存在偏差。这种争议反映了读者对历史人物评价标准的不同,也提醒读者需警惕作者的主观导向。
  • 读者对书中关于康熙家庭伦理、孝道实践及满汉文化融合的分析表示赞赏,认为这些内容揭示了历史人物背后的复杂动机与社会背景。然而,也有读者指出书中对皇子教育、外戚政策等内容的解读过于理想化,忽视了权力斗争的残酷性。总体而言,读者认为本书在提供历史细节方面有价值,但在价值判断上需谨慎对待。

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "孝庄培养玄烨时不仅从大处着眼,幼孙身上一些尚在萌芽的习性,或生活中某些细微处,都引起她的重视,并因以施教。如玄烨儿时受保姆的影响,一度染上吸烟习惯。吸烟不仅有害于身体,还极易引发火灾,可谓有百弊而无一利。经祖母教海,玄烨坚决戒了烟,并在即位后“时时禁止”吸烟,反复劝说有此嗜好的臣工们。"
  • "洗温泉对孝庄的皮肤病具有显著疗效,从她先后六次前往的间隔时间看,一般每次洗浴后的效果,可持续一二年或两三年。"
  • "孝庄从塞外返京不久,又在孙儿陪伴下前往五台山。这一年她已71岁,数月内能够两次远行,表明她的身体确有起色,这从一个侧面,反映出洗温泉的良好作用。"
  • "孝庄与玄烨的祖孙关系,还具有满汉两种道德、伦理观相互作用、兼容并蓄,两种文化相互融合的鲜明特点。玄烨的孝养思想,除去孙儿爱敬祖母等满族固有的朴素成份外,更多还体现出汉族封建伦常准则。玄烨曾说:“朕孝治天下,思以表率臣民,垂则后裔。”他为祖母所做一切,既是出自真情,也是基于统治需要,旨在给自己的儿孙、臣民作出榜样,希望他们能像自己对待孝庄那样对待自己,忠于朝廷,从而达到巩固皇权统治,保证国泰民安的根本目的。康熙二十二年二月,玄烨命礼部议定:“凡遇喜庆,皇上在太皇太后、皇太后前行礼时,和硕亲王以下,入八分公以上,内大臣、侍卫、大学士等,照常随行礼,八旗一品大臣并部院衙门满汉尚书,俱令在午门外众班内"
  • "玄烨的后妃在遭受统治和压迫的同时,也能时时感受到夫君的温存、关怀与厚待,这看似矛盾,其实不然。 作为封建家长制下的一家之长,其思想言行照样受到伦理道德的规范。他们在家中统治家庭全体成员时,自身也需要保持公正贤明,谨守礼法的形象,即以一幅柔和的面纱,遮掩家中统治与被统治关系的本质,从而使家长制家庭得以长期存在,加固王朝的统治基础。玄烨深切认识到这一点,并在自己的家庭(后宫)中成功地付诸实践。尽管这并不能改变帝后(妃)关系的实质,但比起其他朝代的后妃,玄烨的后妃们还是相对幸运的。"
  • "清太祖努尔哈赤、清太宗皇太极的儿子们,大都是汗(皇)父的得力辅佐,他们南征北战,治理政务,为奠定清朝国基,立下卓著功勋。所以出现这种情况,与入关前满族社会所残存的氏族制度及军事民主制思想,有直接关系。 清入关后第一位皇帝福临(顺治帝)死时,皇子们还很年幼,而玄烨之后的雍正帝、乾隆帝等人,则更多的采纳了汉族统治者的有关方针,即对年长皇子仅封以爵位,较少使用,更谈不上托付重要政务了。所以,在皇子从政问题上,入关前后满族统治者的政策、举措截然不同,而玄烨的所做所为,居于前后两者之间,反映出由入关前阶段向入关后阶段转变、过渡的风貌和特点。 玄烨这样做,也带来不少弊端,其最大副作用,是使诸子在参政、理政"
  • "可见,清初四帝之女的健康状况与寿命长短,在关外和关内有很大不同努尔哈赤的女儿都出生在他建立后金汗国之前,成长在天命年间。在此阶段,包括后宫制度在内的各种典章规制远不完备,封建伦理思想的影响较小,皇女们所受约束少,活动天地较大。这些因素对于她们的成长发育,很有益处。皇太极前五个女儿的生活环境,与前者无显著差别,所以同努尔哈赤的女儿一样,寿命较长。 清朝入关后,皇帝的女儿出嫁前住在深宫内,基本上与外界隔绝。皇子们自幼即开始骑射、游泳(玄烨诸子)等训练,稍大又经常跟随皇父外出,参加行围,从而有助于开阔眼界,强健体魄。公主们则没有这种条件,她们被局限在深宫一隅,愈益受到伦理纲常与宫内繁琐礼节的束缚,大"
  • "雍正帝还指出:“鄂伦岱悖恶多端,每事干犯圣怒。皇考行围哨鹿时,悉数其罪,令侍卫五哥鞭责之。又,一年元旦清晨,在乾清门院内掀衣便溺,朕见之骇异,知其行同畜类。至于每事干犯圣怒,以致天心郁闷不宁者,不可枚举。”"
目录
前言
再版说明
第一章 皇父顺治帝与生母孝康章皇后
第二章 祖母孝庄文皇后
第三章 嫡母孝惠章皇后

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用户评论
好多八卦!
满足一切八卦角度的严谨认真的史学著作。
是可以一读的通俗读物,比较增长见识,比如就不要再说康熙的深情了吧,这老婆孩子都成群了。但是有些非常情感化的表达可以不用的,所以用不怎么历史的评论来说,读完之后就觉得之前是真的不把人当人,嗯……怎么不算呢。但是戳破乾隆自吹自擂被圣祖抚育那段真的有笑到。还有,杨老真是可爱的篡位党哈哈哈,好了好了知道你支持胤禎继位了
bucuo
我就好奇这些书的reference哪来的
读皇子一章,1.皇四子胤禛的“禛”音真,皇十四子胤禎的“禎”音征,两字满文写法也并不相同,因此不存在重音混淆问题 2.康熙四十三年底,除太子外,八阿哥以上封有爵位的皇子已分府居住,九阿哥以下的皇子仍住宫中学习 3.康熙朝晚年,葡萄牙来华传教士穆敬远“在允禟处行走”,据穆讲,九阿哥懂俄文 4.书法方面,2 3 4 7 13 14均很突出,而8令康熙大失所望 5.满口仁义道德却视师道尊严(人的尊严)如无物,绝对权力恐怖如斯 6.作者支持雍正篡位说...... 7.康熙:“胤禩素受制于妻。” 8.康熙于1693年患疟疾,是用奎宁治好的,看来传教士资料也有必要读 9.十四西征第一年,康熙即先后为他操办了家中一女二子的婚事
除了康熙暗定十四为皇储之外,其他都超棒! 读到结束语那里泪目,这么努力想要去北京,就是为了离他,离他们近一点啊……
学清史的都提倡用满文,用的最好的是杨老师。文笔着实了得,对于家史与国史的叙述穿插见到了大师风范。
想象的也忒多了……
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