人人皆可为优秀写作者

虽然两国的语境不同，教学标准不同。但是很多经验和方法还是可以借鉴的。这本比上一本叙事技巧在写作教学中的运用，更加适合在教学过程中运用。主要的思想，还是写作教学要展示写作的过程，让同学们了解写作过程的艰苦和复杂。

一些操作上的微小借鉴。

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全套都很好

读完的第一感觉就是我在写作教学方面太敷衍了，对学生习作的问题和痛点把握不清，更没有切实有效的指导，难怪学生不愿写。书里说的关注现实的阅读写作以及激发写作动机的方法，值得一试。

很有操作性

美国中学作文教学实录。 1.写作者很脆弱。 2.面批胜长篇评语。 3.学生互相批改作文或许更糟。