![斯坦福大学写作课 - [美] 华莱士·斯泰格那](https://static.book345.com/covers/9787571108168.jpg)
哈佛大学、斯坦福大学教授华莱士·斯泰格那
40余年写作与教学经验首次公开！
走进名校、名师的课堂现场
学会阅读、观察与写作
🖋️ 编辑推荐
八堂精彩绝伦的写作课，每一堂课都是思想的交锋，智识的探险！
◎ 普利策奖、美国国家图书奖、欧·亨利奖、《洛杉矶时报》“罗伯特·基尔希终身成就奖”获得者，哈佛大学、斯坦福大学教授，斯坦福大学创意写作项目创始人——华莱士·斯泰格那40余年写作与教学经验首次公开！
◎ 作为影响力巨大的作家与写作教师，华莱士·斯泰格那引导和培养了数不清的优秀创作者，他的学生包括：知名作家诺曼•梅勒、雷蒙德·卡佛、罗伯特·斯通、肯·克西、戏剧家爱德华·阿尔比……
◎ 本书没有写作套路和现成的公式，但能开阔你的创作视野，启发你的写作思维；本书没有作家的速成“配方”，但却是你不可不看的“写作者训练手册”。
* 什么是好的写作？好的写作从感官开始，在语言中成形，以对事物的洞察为终点。
* 如何做一个好的写作者？一个好的写作者，应该如实地描写人类的境况，应该有责任地、清醒地去创造，去生活。
* 一堂好的写作课是什么样？一堂好的写作课，老师只做温和的苏格拉底式的引导，但却能充分激发你的创作潜能，使你成长为独一无二的创作者。
🖋️ 内容简介
写作是可以学的吗？写作教师应该充当什么样的角色？一堂好的写作课是什么样的？写作者应该具备怎样的素质和能力？
本书由普利策奖、美国国家图书奖获得者、斯坦福大学写作课创始人华莱士·斯泰格那的创作谈结集而成，作者举重若轻地畅谈、回答了小说创作与教学的各种问题，从灵感的获取到写作者的自我训练，从创意写作的溯源到课堂实例讲解，带领读者走进斯坦福大学写作课的现场，与无数优秀的作家一起，向真正的大师“取经学艺”。
🖋️ 媒体推荐
尽管华莱士·斯泰格那被称为“创意写作之父”，但他很少从“可修改的艺术”和“可教授的手艺”之角度谈写作，因此，这本与写作有关的小书对所有创作者来说都弥足珍贵。这里没有创作一本小说的现成图纸，只有更重要的东西——成为小说家的必备工具。
——《书单》
优雅、慷慨、激情、多产——这就是华莱士·斯泰格那，是他告诉无数优秀的作家写作的核心是什么，是他教会他们拥有宽阔的视野与赤诚。
—— 美国国家图书奖、古根海姆奖获得者 巴里·洛佩兹
- 苏格拉底式引导激发创作潜能
- 如实描写人类境况与感官细节
- 写作是严肃的社会性理智交流
- 渴望突破瓶颈的严肃写作者
- 创意写作教师及教育从业者
- 追求深度思考的自我成长者
- 本书非速成技法手册，需耐心品读
- 警惕机器翻译瑕疵，建议对照原文
- 重在领悟写作态度而非模仿风格
- 强调阅读积累与真实生活体验
- 推崇清醒警觉与语言驾驭能力
- 部分读者认为翻译质量有待提升
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
- "年轻作家无须为自己将要走向自然主义、现实主义、浪漫主义、印象主义、超现实主义还是其他的什么流派而担心。他所处的时代会带他接触大多数思潮流派，而他的热情会推动他去随其中的一派，或者他会不时地改换门庭，直到找到自己的路。大多数有潜力的作者都是杂食性读者 这是他唯一的学习方法。也许他会努力尝试去“开发自己的风格”，然而他真正的风格还是随着作家自身思想和感受力的成长而渐渐形成的。想找到与自己天生契合的风格，最佳的练习方式是海明威的方式：纯粹只描写眼前所见的事物。"
- "我们讨论的是严格的态度，是对某种事实和现实观察所肩负的责任。我听过的最差的写作课是那种过于温和的课——沉浸在互相赞赏的氛围里，任何观点只要言之有理就是对的。一个允许这种氛围出现的老师，可以说是不尊重专业人员的职责，给学生造成了极度错误的印象。"
- "我倾向于严肃地看待生活，严肃地看待我对它的爱憎，我信任小说，因为我相信它很重要。对于生活方面一团乱麻的作者，小说能像蜗牛清理鱼缸那样，把朦胧凌乱的思想整理得井井有条，最终留下一个净化过的产物，一件工艺品，有时候外形精巧而富有创意，能够与任何智慧交互产生联结。"
- "一个严肃的作者是生活中感官细节的贩卖者，是事物的感知者和处理者。 他最珍贵的工具是他的感觉和记忆，最先在他头脑中形成的是形象。他是不是普通的或理想的归纳者，不是处理概念的人，尽管有些作者尝试用理性的方式对小说做理论性的研究，认为这样能让小说收获更多的尊敬。"
- "任何优秀的严肃小说都从现实中拾取素材，其片段应当栩栩如生，合乎事实与日常的观察。这些片段重新组合的方式、整个结构以及情节的轮廓都有意义。 如果小说足够出色，它的意义会伸展，建筑物会投下其本身更颀长的影子，特殊的细节会变得典型、有象征性，无限地适用于不同的人、不同的情境。因此，作者创作的不是一个单一无生命的东西。 它会扩张、伸展，潜入读者的脑海中，变成他思维的一部分。"
- "阅读对我们一生的回报 ，是与那些或温和或有力或反叛或包容的灵魂相遇，让我们得以邂逅相互混杂、丰富多彩，却又永远高山景行的人类。"
- "写作是一种社会性的活动，是理智和情感的双重交流。在最好的情况下，它是一种肯定——一种加入人类总体和人类文化的活动。这意味着，作家不仅要对自身有清晰的认知，而且要看清整个社会。"
- "写作的教学是苏格拉底式的。它的终点不是生产任何公认的风格或作家的复制品——当然更不是老师的复制品！它的终点是，在不仅仅是助长作者怪癖的条件下，让年轻作者身上的独特之处得到全面发展。"
