书籍介绍
《作文课的味道：听黄厚江讲作文》是收集黄厚江老师作文教学实录最全的一部著作。精选15节课，共分为四种课型：作文指导课、作文评讲课、能力训练课、写作理念课，另附四种课型详尽的特点分析及操作方式。每节课的实录后还收录了当时听课老师的点评和学生习作，真实地再现共生课堂教学现场。全新理念，全新内容，全新思路，全新角色！
黄厚江，江苏省语文特级教师，江苏省首批教授级中学高级教师，国标本苏教版初高中语文教材主要编写者，全国中语会理事、学术委员会副主任、教师发展中心副主任，江苏省中语会副理事长，苏州大学硕士生导师，南京师范大学语文教学研究中心研究员，苏州市教育名家。
对中学语文教学有全面深入的研究，形成了系统的语文教学主张，倡导的“本色语文”和“语文共生教学”在全国具有广泛影响，分别获江苏省首届基础教育成果奖特等奖和江苏省首届教学成果奖特等奖。发表论文数百篇，主编参编教材、教参数十部（套），教学成果获省政府三项特等奖（唯一一人）。应邀在全国各地举办语文教学讲座数百场，执教公开课数百节。出版《语文的原点》《享受语文课堂》《你也可以这样教阅读》《你也可以这样教写作》《论语读人》和长篇小说《红茅草》等。
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用户评论
黄还是很厉害的。在阅读的基础上参与创写，日后可以一试。
虽然对于想迅速得到方法，迅速上手课堂的新老师来说不推荐。但是黄老师真是把作文课上活了，很多地方值得细细读，慢慢学。
特别有启发！
完成。受益匪浅。 黄厚江老师提出“共生写作”的教学理念，在这本书的15节课里，都有具体的体现。师生共生写作和生生共生写作体现充分，“自我共生写作”在“自我提升和再度写作”中体现，“他者共生写作”在“在别人的树上开自己的花”一节课上体现。 这个理念或者说这些课例引发我的思考：单纯教写作方法很难帮助学生改变他们的写作内容，呈现内容不变，难有质的突破；必须在写作中引导他们进行思维训练，思维能力提高，他们的表达才会登上更高平台。
果然大师还是大师……
第一次上了一次真正的作文课！
大师10本左右的专著撑死不过两本书……内容重复率太高太高，随便来两本都有很大重复率……
补标，很实用，受启发。
功力深厚。
还是很值得一读:一个是提供了大量不同形态的作文课例，能够帮助新老师开阔思路，避免模式化；二是关于写作教学的一些自己的领悟，虽然不形成完备体系，但是也富有启发性；三是黄老师自己成熟课堂和自身教学过硬素养，很有魅力，不仅对教作文，对怎么教语文，怎么引导，启发学生，与学生进行高效的课堂交流也很有用。
不过希望能够找到一本系统介绍中学语文教学系统知识点的书，并搜集到丰富优秀课例，感觉自己可以慢慢做这项工作。
“人群中只会把产生时代的宠儿，却诞生不了思想的先驱。”
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