多快好省博物馆:麻省理工学院建筑系研究生设计课

张永和

出版时间

2016-04-30

ISBN

9787560860831

评分

★★★★★
书籍介绍

《多快好省博物馆》是张永和教授和乔尔·拉梅尔教授2013年春季在麻省理工学院开设的硕士班高年级设计课,以建川博物馆聚落为个案,试图寻找在购入收藏和建设场馆之间分配资金这一难题的解决方法,除了探讨使用轻型复合材料、预制的可能性之外,还涉及相应的结构体系和建造方式的设计、材料的地域性、博物馆建筑类型及机构性质等方面的探讨与探索。此课程在教学上强调设计与动手制作并行,学生自己制作材料的实物样品,用大比例模型及足尺的墙身为研究手段推动建筑设计。诚如张教授所言,学生分组合作完成的这三个设计尚未发展到可以直接实施的程度,但从中已然可以看到一线效率与质量结合的曙光。

张永和,建筑师,非常建筑事务所负责人,美国麻省理工学院建筑系教授、前任系主任,同济大学教授。

乔尔·拉梅尔(Joel Lamere),麻省理工学院建筑系讲师,Lamere Studio负责人。

作者简介
张永和,建筑师,非常建筑事务所负责人,美国麻省理工学院建筑系教授、前任系主任,同济大学教授。 乔尔·拉梅尔(Joel Lamere),麻省理工学院建筑系讲师,Lamere Studio负责人。
AI导读
编辑书评
  • 这本书的真正价值不在于提供了三个现成的博物馆设计方案,而在于它赤裸裸地展示了顶级建筑教育中“去伪存真”的过程。在效果图泛滥的今天,张永和团队坚持让学生用手触摸材料、用身体感受尺度,这种反潮流的坚守令人动容。它证明了好的建筑不是画出来的,而是造出来的。然而,其局限性也显而易见:作为研究生高阶课程,门槛极高,普通读者难以从中直接获取可复用的设计套路,更多是一种精神层面的洗礼。它适合那些愿意沉下心来,重新审视建筑物质性的专业读者,而非寻找快餐式灵感的初学者。
  • 与同类建筑设计作品集相比,本书的独特之处在于其强烈的“过程导向”和“实验性质”。大多数出版的作品集只展示光鲜的最终结果,掩盖了背后的挣扎与妥协,而《多快好省博物馆》毫不避讳地呈现了失败的材料测试和不成熟的节点构造。这种诚实赋予了书籍极高的学术可信度。它不仅仅是一本图册,更是一份关于如何在资源受限条件下进行创造性建造的田野调查报告。值得反复研读,尤其是当你陷入设计瓶颈,怀疑自己的方案是否只是空中楼阁时,书中的足尺模型照片会成为最有力的清醒剂。
核心看点
  • 本书核心在于重构建筑教育的底层逻辑,即从“形式生成”转向“材料建构”。张永和与乔尔·拉梅尔在MIT开设的这门课,以建川博物馆为个案,挑战了传统设计教学中图纸至上的惯性。通过要求学生亲手制作材料样品、搭建足尺墙身和大比例模型,课程将抽象的设计概念锚定在具体的物理性能上,证明了只有深入理解材料的力学特性与建造工艺,才能实现真正具有落地可能性的创新设计。
  • 针对“多快好省”这一看似矛盾的目标,书中展示了三种极具实验性的解决方案:膨胀者、自然组合与储藏博物馆。这不仅是三个学生作业,更是对轻型复合材料、预制技术及地域性建造的系统研究。特别是“储藏博物馆”方案,展现了如何在极端预算限制下,通过结构体系的优化实现空间的高效利用。这种从几何造型到材料性能再到建造逻辑的全链条推演,体现了MIT建筑系严谨而务实的研究型设计风格。
  • 本书的价值不仅在于展示最终成果,更在于呈现完整的“研究型设计流程”。它揭示了建筑创作中试错与迭代的重要性,如PU塑料方案的实验过程及折板系列的力学分析。这种强调动手制作(Hands-on Pedagogy)的教学模式,打破了设计与建造的壁垒,让读者看到一线效率与质量结合的可能性。对于渴望了解国际顶尖建筑院校如何平衡艺术直觉与工程理性的读者而言,这是一份极具参考价值的教学实录。
读者共识
  • 读者普遍认可本书所展现的MIT式严谨学风,认为其“从材料和几何结构出发”的设计路径是建筑教育中缺失的重要一环。许多评论指出,这种“朴实又不失华丽”的风格,兼顾了造型美感与构造逻辑,是当下浮躁的设计环境中的一股清流。大家一致认为,这种强调动手制作和材料试验的教学方式,对于培养扎实的基本功至关重要。
  • 争议主要集中在“可读性”与“共鸣度”上。部分读者坦言,虽然敬佩这种研究深度,但自己更倾向于从空间效果评判建筑,对枯燥的构造实验和材料数据提不起兴趣。有评论直言“书本身很好但这种类型的研究从未打动过我”,反映出受众群体在审美偏好上的分化:一部分人痴迷于技术理性之美,另一部分人则更看重感性空间的营造。
  • 对于三个具体方案的评价存在明显差异。“储藏博物馆”因其创新性与落地性的平衡获得最高赞誉,被认为研究最深;“自然组合”因消隐于自然的理念受到好评;而“膨胀者”则被部分读者认为略显普通。总体而言,读者羡慕这种高质量的教学资源,但也无奈地感叹“没啥用”,暗示了国内建筑教育环境与这种理想化模式之间的巨大落差。
目录
前言 Preface
“多快好省”/ 张永和
“Light, Cheap and Fast” / Yungho Chang
关于不可能的思考 / 乔尔•拉梅尔
On Things Impossible Now / Joel Lamere

显示全部
用户评论
展示了比较完整的作业设计流程,三组方案在面对极端条件时流露出的闪光点都很不错
建川博物馆 - 使用轻型复合材料、预制的可能性,结构体系和建造方式的设计、材料的地域性、博物馆建筑类型及机构性质
这才是印象里mit的样子……从材料几何结构出发的设计
材料研究与模拟建造确实是建筑学院必修的基础训练,从材料出发也有研究意义,虽然自己提不起兴趣 0-0
棒!朴实又不失华丽,兼顾几何造型和材料构造,这是我所向往的studio风格。 多快好省里的“好”天然与另外三者冲突,如何利用轻质易得的材料迅速建造足够坚固,并且适应性强,能够自由生长的建筑是一个很有意思的问题,MIT的学生提供了三种解决方案,自己更喜欢膨胀者和储藏博物馆。形式不只是建造的逻辑,本身也可以成为展览的一部分,建筑构件通过不断的实验进行迭代,一整页的素模研究,和实体建造实验,真的很有味道。
喜欢的研究方式和不喜欢的最终成果
震惊并自愧
介绍了一个有意思、有一定深度的材料研究studio。比起一些()stuidio更加言之有物。但这样stuido的实现,需要有较强的教学资源做支撑。
大一前的暑假看的,为我对自己的专业兴趣带来自信的一本书(x)有机会重读
开学之前集中时间翻阅一些建筑书籍…学校每届大一都会有一个很好玩又很累人的搭建节,由此可以推断出长时间的图纸绘制和实体建造并举会有多累人…从材料性质入手做设计确实颇有趣,毕竟我上专业课的时候大家对建筑材料的构想基本都是在做完立面的时候草草地给模型贴个材质,无论用什么贴图都没啥区别.
全部深度解读 →主题书单高分榜最近更新