书籍介绍
《外语教学科研中的统计方法》是一本入门性质的书，系统地介绍了外语教学科研中常用的统计分析方法。全书共分10章。前3章简要介绍了什么是统计学、统计学的类别及常用的几种描述性统计方法。第四章至第十章为《外语教学科研中的统计方法》的主要内容，主要介绍了推断性统计方法。第四章至第十章为《外语教学科研中的统计方法》的主要内容，主要介绍了推断性统计方法，包括参数估计、假设检验、方差分析、回归分析、非参数检验方法等。《外语教学科研中的统计方法》的特点是采用从头说起的方法，每讲一种统计方法都附有实例，目的在于能使读者更加深刻地领会和掌握统计方法的基本原理和计算步骤。为了不分散读者的注意力，《外语教学科研中的统计方法》没有介绍如何使用统计软件来进行计算。
目前，越来越多的外语教师已不满足于只当一名“教书匠/，而是在教书育人的同时搞一些科研工作。搞科研就需要掌握一定的科研方法，其中很重要的一点就是懂得和掌握一些必要的统计分析方法，以便能够对所获得的数据进行分析、处理，并以此为根据，进行科学的推断或决策。
用户评论
翻完，其实一点点看下去，那些符号也没那么变态，还是挺好玩的。不过我不用那么复杂的。。。发现估计只用得了个等距抽样，不看都知道的。。。不过论文还是要忽悠的。
H3-32/1 闭架
完全读不懂（尤其假设检验），我也好意思标读过？感觉统计学比生成语言学还难，工具书可以，学习？学个屁（应该是我太笨），其实如果这类书能把读者当成真傻逼纯白痴的话，我第一个给作者递钱感谢）
其实也可能是缺少每章做练习……
比李绍山那本好 更详细一点 例子更多一些 但是缺点还是讲了理论没讲够实际应用 需要更具体的带着软件使用的教程
真的不感兴趣。。。
方差分析的基本思想是设法把条件误差和随机误差分开，然后比较二者的大小。
老省略很多步骤对文科生真的很不友好，从t分布往后的章节，前面的文字部分仿佛是为了让人学不懂存在的……
浅显易懂的科研统计入门书，原理讲得比较清楚。
虽说是20年前的书，不过真的太简略了。通篇为了照顾纯文科出身的外语教师，几乎不出数学推导，这其实导致了全书行文经常跳断，一些符号还没有定义就开始使用，需要读者自行通过上下文猜测。如果书中包含数学推导，应该不至于出现这种情况。此外，书中各种小错误不少，公式运用有时候和行文矛盾，对于初学者恐怕很是困扰吧？
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