唐宋八大家文学课

《国家人文历史》

出版时间

2023-02-28

ISBN

9787559666437

评分

★★★★★
书籍介绍

《唐宋八大家文学课》由《国家人文历史》精心编写,围绕着唐宋之际八位文人——韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙的个人生活和文学创作而展开。全书既从大处着眼,勾勒出当时的时代背景和社会背景,又深入具体地叙写文人的读书、为官、交友、游历、遭贬黜等人生经历,呈现了生动可感的唐宋八大家的形象。而且,文中对诗文进行分析与解读时将当时的社会大环境、他们的人生经历与文学作品联系起来,更切近当时的实际,更符合他们的心境,因此更具有说服力。

全书夹叙夹议,史论结合,语言平易晓畅,可读性强。

《国家人文历史》由人民日报社主管主办,以“人文家国、历久弥新”为理念,连续多年被评为“中国邮政发行畅销报刊”。荣获国家记忆“年度历史文化品牌”、第三届全国“百强报刊”等荣誉。

AI导读
核心看点
  • 结合时代背景与人生际遇,深度解读八大家作品
  • 夹叙夹议,史论结合,呈现生动可感的文人形象
  • 语言平易晓畅,兼具文学赏析与历史科普价值
适合谁读
  • 对唐宋文学及八大家生平感兴趣的普通读者
  • 希望了解古文运动背景及文人思想突破的学生
  • 寻求轻松入门级文学历史读物的文化爱好者
读前提醒
  • 本书为杂志文章合集,各章风格与体例存在差异
  • 内容偏重人物评传与背景介绍,非深度学术专著
  • 部分章节分析较浅,建议结合原著对照阅读
读者共识
  • 装帧精美,适合作为科普读物或历史入门书籍
  • 知人论世,帮助读者理解作品背后的时代心境
  • 内容拼凑感较强,部分章节枯燥,评价两极分化

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "博爱之谓仁,行而宜之之谓义,由是而之焉之谓道,足乎己而无待于外之谓德。 这几句话看似简单,实则意义重大,其价值在于韩愈重新发现了儒学的基本精神。所谓“博爱之谓仁”,不是墨家式的“爱无差等”“兼相爱”,而要用“行而宜之”的“义”节制约束,沿着“仁”的方向行进就是“道”,最终达成“足乎己而无待于外”的至高境界“德”。可以看出,在《原道》篇中,已经出现了后世程朱理学“仁包四德”思想的雏形,“仁”是统御一切的精神核心,“义”是它的分寸和界限,“道”是实践它的方法论,“德”则是沿着这条路达成的终极目标。在这个最终目标中,韩愈特地指出要“足乎己而无待于外”,强调以儒家的仁义之道是可以使人不假外求而安顿内心"
  • "作为维系朝廷运作的公文之一,奏议文早已有之,秦统一六国后,将臣下上文改名为奏,汉代正式定出奏、章、表、议四品,按刘勰的说法,“章以谢恩,奏以按劾,表以陈情,议以执异”,即是说章为向皇帝表示谢意,奏是向皇帝举报他人不法行为,表是用以向皇帝进献忠言,议为向皇帝提出不同意见。 在封建时代,举凡朝廷或皇帝颁发给臣下或者告示天下的公文都可称为诏令,先秦时又称诰、誓、命,秦代统一改名为诏,此外还有制、策(册)等大同小异的文体。一般来说,诏为诏告群臣百姓;制往往在颁布制度,进行重大赏罚、任免时使用;而策(册)主要用于赐封或罪免诸侯王、三公、后妃、太子等地位尊贵之人。"
  • "这时,他接到苏轼寄来的《沁园春·孤馆灯青》: 当时共客长安,似二陆初来俱少年。有笔头千字,胸中万卷;致君尧舜,此事何难?用舍由时,行藏在我,袖手何妨闲处看。身长健,但优游卒岁,且斗尊前。"
  • "用一个字来表达善恶观 另外,《春秋》有一个著名的写作特点,微言大义,一字褒贬。用一个简单的汉字,就可以表明复杂的事情,以及自己的立场和态度。如,记录战争,《春秋》里有攻、伐、征、讨、侵、围等字形容,打了胜仗,有取、执、溃、灭、败、克等,描述杀人,又有杀、弑、诛、戮、歼、灭等几种写法。这些字,都有其不同的意义。打仗时用“攻”字,说明是两个对等的势力互相攻打;如果用“伐”字,则是大的打小的:“讨”字,表示对方有罪;天子亲自参加战争,就叫“征”。作战的结果,要是得到一块土地很容易,就叫“取”;取得胜利很艰难,就叫“克”;我方失败了,叫“败绩”;把对方打败了,叫“败之”。"
作者简介
《国家人文历史》由人民日报社主管主办,以“人文家国、历久弥新”为理念,连续多年被评为“中国邮政发行畅销报刊”。荣获国家记忆“年度历史文化品牌”、第三届全国“百强报刊”等荣誉。
目录
前言
第一章 韩愈:文起八代之衰,道济天下之溺
第二章 柳宗元:众从之风,我从之火
第三章 欧阳修:挥毫万字,一饮千钟

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用户评论
本书以夹叙夹议,史论结合的写作模式,以及彩色图文并茂的方式,叙写韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙的读书、为官、交友、游历、遭贬黜等人生经历,呈现了唐宋八大家生动可感的形象,让我们更好地读懂他们的作品。
唐宋八大家各有各的特色,各有各的人生经历,他们虽然共同构成了一个整体,引指引着中国的文坛,他们个人的人生故事也都极为丰富多彩的,那我们读者就可以通过这样一本书《唐宋八大家文学课》,走进探索他们生命,探索他们文学之中,更深刻的理解唐宋八大家的学术地位。
那是他们也只能拥有一次的一生。
很赞成本书对八大家的解读角度,他们的成就不仅仅是文学的,更是文化的,思想的!
这本书既有唐宋八大家的个人成长故事也有对他们文章的一些分析,能从中学到很多,感恩遇见这么好的一本书,让我能更好地近距离接触唐宋八大家。
一本书,勾勒出唐宋八大家的翩翩身影。评价中肯公正,夹叙夹议,非常好读!
精彩好书
看过他们的人生,才明白“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”所以他们成为了他们,而我们只能成为我们!
小时候特喜欢刘禹锡,所以在很长一段时间都想不明白,“山不在高有仙则名,水不在深有龙则灵”写得也很好,刘禹锡咋就不能名列唐宋八大家?但就是没有,只好先喜欢柳宗元,谁让刘禹锡和柳宗元关系好呢。那时候要是有这本书,我就不用那么傻傻地自己想好几年了!不过现在读也是好饭——不,应该叫好书不怕晚。
将占据了中学语文课本“半壁江山”的八位大家的生平、文学特点和思想境界为做了详尽的陈述、配以古画等精美插图,实在是一本值得静心阅读和收藏是好书!
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