翻译家钱歌川先生的英文答疑小课堂
从200个具体问题出发，讲述词法、句法、中英差异等多个方面的疑难知识
举例大量英文著作原句，一本绝不枯燥的语法书
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※编辑推荐※
☆翻译家钱歌川先生的英文答疑小课堂，本书采用：
1.有的放矢的问答模式：本书采用问答模式，对读者提出的英语疑难问题进行详细的解答，具有极强的针对性、实用性。
2.系统科学的问题分类：书中将200个问题分为13大项，从各种词类的使用方法上升到语法及表达方式，再到中英语差异和成语研究等语言的文化层面，有利于读者由浅及深地学习。
3.由点及面的系统解答：虽然作者是针对具体问题进行解答，但每一个问题都会举出大量的例句，穷尽问题所涉及知识点的方方面面，消除读者的知识盲点。
☆较规整刻板的语法书，本书中有更多文化层面上的讲解，以及关于语言用法的历史渊源的探索，此类内容更方便读者在真实的文化和历史语境中深刻地把握各类语言用法。
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※内容简介※
本书包含名词、代名词、形容词副词、冠词、动词、助动词、准动词、连词、介词、文句及表现法、单字研究及辨异、中英不同的表现法、成语的意义和用法13 大项，对200 个英语疑难问题进行了详细解答。
书中涉及英国英语与美国英语的差异、英语习惯表现法、汉英表达方式的不同等多方面英语知识，是《翻译的基本知识》与《翻译的技巧》的具体化与有益延伸，可令读者掌握扎实、灵活、熟练的英语知识，提高英语运用能力。
钱歌川（1903—1990），原名慕祖，笔名歌川、味橄等。湖南湘潭人。著名的散文家、翻译家、英语学者。1920 年赴日留学。1930 年进上海中华书局做编辑，曾参与创办《新中华》杂志，并担任《中华英语半月刊》主编，在此期间，将大量精力放在英语读物的翻译、编写、出版方面。1936 年入英国伦敦大学研究英美语言文学。1939 年回国后任武汉、东吴等大学教授。曾与鲁迅、茅盾、田汉、郭沫若、郁达夫等文化名人交往，参与文化运动。1947 年春，前往台北创办台湾大学文学院并任院长。六十年代赴新加坡，先后任义安学院、新加坡大学和南洋大学中文系教授。1972 年底， 以70 高龄退出讲台，后移居美国纽约。
钱歌川一生发表了大量散文与英语教学资料，包括《翻译的基本知识》《翻译的技巧》《英文疑难详解》《英文疑难详解续篇》《论翻译》《简易英文文法》《简易英文动词》《美国日...
- 《英文疑难详解》的独特价值在于其“文人语法”的气质。与市面上那些冷冰冰的规则手册不同，钱歌川先生将英语视为一种承载文化与历史的活体，通过对200个疑难问题的拆解，展现了语言背后的逻辑美感。它的真正好之处在于“解惑”而非“立规”，能打通读者在长期学习中积累的模糊地带。然而，其局限也显而易见：时代的变迁使得部分案例失去现实参照意义，加之新版粗劣的装帧工艺，严重削弱了阅读体验。这是一本需要带着批判性思维和耐心去挖掘的宝藏，而非拿来即用的快餐工具。
- 值不值得读？取决于你的需求层级。如果你处于英语进阶期，渴望突破“正确但生硬”的表达瓶颈，并享受探究语言源流的智力乐趣，这本书绝对值得收藏并反复咀嚼，它能提供其他现代教材无法给予的文化纵深。但如果你是初学者或备考族，请果断避开，转而选择更符合当下语言规范的现代教程。最佳阅读场景是作为案头闲书，在遇到具体表达卡壳时随手翻检，或在睡前阅读几个小故事般的语言掌故，以此保持对英语的敏感度与好奇心。
- 本书并非传统意义上的规则罗列式语法书，而是以200个具体疑难问题为切入点，采用问答模式深入剖析词法、句法及中英表达差异。钱歌川先生凭借深厚的翻译家功底，从细微处入手，将抽象的语法规则还原为具体的语言应用场景，旨在解决学习者在实际运用中遇到的“知其然不知其所以然”的困惑，具有极强的针对性与实用性。
- 书中大量引用英美经典文学原著作为例句，不仅展示了语言的规范用法，更追溯了词汇和句式背后的历史渊源与文化语境。这种由点及面的解答方式，超越了单纯的语言技巧层面，引导读者在真实的文化和历史脉络中把握英语的精髓，体现了民国学者治学的严谨与博雅，使枯燥的语法学习转化为一种文化探索的过程。
- 特别聚焦于中英思维方式的根本差异，如人称排序、习惯用语的演变等，深刻揭示了语言背后的社会伦理与认知逻辑。通过对比分析，帮助读者打破中式英语的思维定势，理解英语母语者的表达习惯。这种跨文化的视角使得本书不仅是语言工具书，更是一部关于中西文化碰撞与融合的微型社会学观察笔记。
- 读者普遍认可钱歌川先生的学识渊博与讲解的深度，认为这是一本“干货满满”的经典之作。大家赞赏其能从细微处见真章，通过大量名家原句举例，让语法学习变得生动有趣且不枯燥，体现了民国学者扎实严谨的治学态度，是市面上少见的具有人文温度的英语读物。
- 争议主要集中在书籍的物理品质与内容的时效性上。不少读者抱怨新版印刷质量差、纸张易破损，影响使用；同时有观点指出，由于成书年代久远，部分语言现象的解释已不符合当代英语实际使用情况，导致其实用价值打折，更适合闲暇翻阅而非作为系统学习的唯一依据。
- 共识在于本书的定位尴尬：既非严格的现代语法教材，也非纯粹的趣味随笔。它更像是一位老派学者留下的语言札记，适合有一定积淀的人细细品味其中的文化韵味和逻辑推演，但对于急需快速提升应试能力或追求最新语言规范的读者来说，可能会觉得内容零碎且难以直接套用。
- "外国人没有受过中国教化，不懂得什么叫长幼之序，对父母兄弟无孝悌之可言，习惯上在说话时虽对自己的妻室儿女，也要把她说在前面。不过近年来这种虚怀若谷的态度，也起了变化，根据许多英美文人的作品来看，“第一人称+第三人称”的说法也就时有所闻了。"
- "英文表现法中原有的许多分别，到现在美国话中都消失了。in a family way = without ceremony，不拘礼节，无所隐秘。in the family way = pregnant、with child，身怀六甲，有孕。"
