初识传播学(插图第7版) - [美]埃姆·格里芬(Em Griffin)

初识传播学(插图第7版)

[美]埃姆·格里芬(Em Griffin)

出版时间

2016-06-01

ISBN

9787550276307

评分

★★★★★

标签

社会学

书籍介绍

畅销全美20年的传播学经典入门书

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※编辑推荐※

☆ 人际沟通、影响力、团队决策、认知内心及外在世界……现代社会每个至关重要的领域,都离不开传播学的核心——信息解读与处理。

☆ 在信息与人类生活须臾不可分离的今天,传播学是人人都必须 掌握的一门艺术。

☆ 学界资深名师倾力打造,专为入门者定制的最佳学习框架。书中引入大量电影情节与生活案例,深入浅出,绝不枯燥。

☆ 享誉全美的畅销经典教材,风行20余年,亚马逊网站长期五星好评。任可想要系统了解传播力的读者不可错过。

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※内容简介※

本书是一本享誉全美的畅销经典教材,由著名传媒学者埃姆·格里芬根据在美国惠顿学院浸淫数十年的教学经验撰写而成,在多次更新版本的过程中,反复征求、汲取学界权威以及上百万名读者的反馈意见。为使读者在短时间内迅速掌握传播学的精髓,本书精心遴选32种传播理论进行讲解,对近年大热的理论前沿亦有所涉猎。

与其他教材相比,本书最大特点在于强调读者体验,不但祛除了传播学理论的晦涩刻板,而且致力于将它们转换为普通人可以在生活中应用的工具。全书以深入浅出的方式,由信息、意义、语言、思维等最基本的概念入手,逐步过渡到如何认识与理解人际之间,乃至个人与群体、与社会及文化的纷纭复杂的关系。

AI导读
核心看点
  • 精选32种传播理论,搭建完整入门框架
  • 引入电影与生活案例,深入浅出不枯燥
  • 强调读者体验,将理论转化为实用工具
适合谁读
  • 传播学、新闻学及相关社科专业学生
  • 希望提升人际沟通与影响力的大众读者
  • 对自我认知及社会关系探索感兴趣者
读前提醒
  • 部分理论叙述较绕,建议结合案例理解
  • 翻译略显生硬,关键术语建议对照英文
  • 内容较多,可先浏览地图再选择性精读
读者共识
  • 美式教材典范,案例丰富且贴近生活
  • 比国内传统教材更生动,激发思考
  • 虽厚如砖头,实则平易近人易上手

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "理性世界范式:获取知识的科学方法或哲学方法,假定人类是逻辑动物,且根据证据和有条理的论据做出决策。 费希尔列出了目前居于主导地位的理性世界范式五大假设。请看看它们与你在学校里学到的知识是否符合。[ ● 人是理性动物。 ● 我们以论据为基础做出决定。 ● 演说情境的类型(法律情境、科学情境、立法情境)决定整个辩论过程。 ● 理性取决于我们知道多少及我们是否善辩。 ● 世界是一系列逻辑的迷宫,只有依靠理性分析才能穿越。 费希尔认为理性世界范式的假设过于局限化。他主张建立新的概念框架(范式转换),以更好地理解人际沟通。他的叙事范式与理性世界范式一样基于五大假设,但两者的内容截然不同。 叙事范式:把叙"
  • "认为人是用多种方式进行推理的故事讲述者,这是一次重要的概念转换。举例来说,在逻辑体系中,价值观是情感范畴的胡说八道。然而,一旦转换成叙事的视角,价值观就成为故事的“内容”。从严格的逻辑出发,美学依据是无关紧要的,而在叙事框架中,风格和美将决定我们是否对故事产生兴趣。最大的思想转换或许是,认定谁才更有资格评估传播品质。理性世界范式主张只有专家才能呈现和辨别正确的论据,叙事范式则认为,任何具备一些常识的人都能看出好故事的重点,并判断其作为信念和行动基础的价值。费希尔认为,每个人都能基于叙事理性,就布赫纳有关路得的叙述(或任何故事)做出自己的判断。"
  • "符号操控。当米德的名声在社会学界如雷贯耳之时,索尔·阿林斯基(Saul Alinsky)正深受社会学“芝加哥学派”的影响。阿林斯基不追求学术生涯,而是成为一位社区组织者,学以致用为城市贫民争取权利。20世纪60年代早期,他协助创立“伍德隆组织”(TWO, The Woodlawn Organization)以反对他的母校与权贵沆瀣一气在周边建造不合规格的住宅。他找到一种激发伍德隆居民团结一致、唤起其他芝加哥居民同情的象征符号。他在早期就描述过选择符号主题的技巧: 你应该从人们,从人们的传统、观念、习惯、态度及所有构成他们生活环境的因素开始。你应该牢记的是:一个真正的组织……必须植根于人们自己的"
  • "镜中自我:通过扮演他人的角色而产生的精神形象;客观的自我;客我(me)。"
  • "主我:自我中所有新奇、无法预测以及无条理部分的自发驱动力。"
  • "我们对“主我”知道得很少,因为它太难以捉摸。仔细观察自我中的“主我”部分就像是用聚光显微镜观察雪花。这种行为一旦出现,就足以让它消逝了。"
  • "“客我”被视为客体——是在他人反应的镜子中看到的自我影像。你还记得在上中学时,如何学习在句子中作动词宾语的人称代词“我”(me)吗?由于人类具有角色扮演的能力,所以我们能站在自身以外,把我们自己当做客体。这种反射经验就像是固特异飞艇[插图]在我们头顶盘旋,在我们行动时为我们传回视频图像。米德这样形容这个过程:“如果主我说话,客我会聆听。”[插图]而且,“此刻的主我将会存在于下一刻的客我中。”"
  • "客我:客观的自我;当一个人扮演他人角色时所看到的自我镜像。"
作者简介
埃姆·格里芬(Em Griffin),美国芝加哥惠顿学院的荣休教授,在传播学领域任职、授课长达40年。他撰写的教材深入浅出,紧密结合现实生活,易于为初学者理解和接受,因此深受全美学生欢迎,先后多次再版。教学工作之外,格里芬教授致力于推动社会公平、正义,长期在芝加哥冲突调解中心等知名社会机构担任志愿工作,他又是一个深度电影迷,上述生活经历在他的教科书中均有一定程度体现。 展江,法学硕士、博士,著名媒体人,多年从事新闻及教育工作,曾荣获2009年第五届北京市高校教学名师奖。主要研究领域:(1)英文新闻传播学、社会学、人类学经典翻译。代表译著有《美国新闻史》《新闻报道与写作》《新闻与正义》(三卷本)等。(2)中外比较新闻传播史论、政治传播(尤其侧重舆论监督)、战时新闻传播、媒体法和媒体伦理。
目录
写在前面
第一部分 给初学者搭建基础
第1章 从理论的“定义”开始
第2章 基本分类:实证还是阐释?
第3章 何为成熟的理论?

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用户评论
传播学的本质,是信息的产生、传递、反馈。从接受方的不同,可以分为: 一对一的信息传递——人际沟通; 对人群的信息传递——团队管理; 对大众的信息传递——公共舆论。 这些都始终伴随对自己的信息传递,形成自我的认知和身份认同。 这些理论,对每个人都有用。
不好看,怀疑有水军在评论这本书
后浪大学堂丛书062 《初识传播学:在信息社会正确认知自我、他人及世界》(插图第7版) ——畅销全美20年的传播学经典入门书
传播学入门书籍,平行式的结构、还有小结,各种传播类型的理论,没有灌输,而是引导读者思考,喜欢😏
提供了丰富的索引和路标,一份极好的communication地图。展示了communication作为一个交叉学科的丰富性和可能性。索引做的很合理,能当工具书用了。
很有意思的书,还推了许多电影
没读出什么,可能是我的问题吧
借用麦克卢汉“媒介即信息”的名言,这本书对我的意义,不在于其具体介绍的理论内容,而是它完完整整的展示了各种传播理论背后的整个西方传播学界的运转。
网络社会学相关🌟第11章 社会信息加工理论;传播学相关简评:作者本人遣词造句都比较幽默,还用了很多漫画来解释抽象的原理,对于效果研究的部分写的很详细但不难懂,比较适合初学者学习。一些符号学的内容也很好懂,总之内容很全面,非常适合学习。
还不错的,有些观点挺有意义的。有些点对于小白来讲还是深了一些。
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