你就是孩子最好的玩具 樊登导读

[美]金伯莉·布雷恩

出版时间

2021-06-14

ISBN

9787550167919

评分

★★★★★
书籍介绍
这本书最打动人的地方,或许恰恰是它'平淡'的那一面:它没有立竿见影的管教技巧,也没有让孩子瞬间听话的魔法,而是反复强调一件朴素到近乎常识的事——陪孩子在一起,看见他的情绪,并帮他给感受命名。读者反复提及的'有效陪伴'(而非刷手机式的在场)、'不以物质奖励换服从'、'把难管的时刻当成了解孩子的机会',正是全书真正的主线。它把'情感引导'拆解成可操作的细节:复述孩子的话以丰富情感词汇、提前告知规则以换取合作、在'分享权力'中同时守住界限。它适合那些愿意'育己'、愿意慢下来的人;若期待速效管教,可能会觉得它'中规中矩'。但正因如此,它更像一种长期关系的投资,而非应急手册。
作者简介
金伯莉·布雷恩 最早在世界上提出“情感引导式教育”的美国儿童教育专家,文学硕士,注册家庭与儿童心理治疗师,网络教育电视台www.TheGoToMom.TV的创始人和制作人,同时还是雅虎的节目制作人、雅虎妈妈博客协会的成员,《你就是孩子最好的玩具》和《网络妈咪》的作者,备受推崇的美国百万级育儿作家,她还是两个孩子的母亲。 她致力于从刚出生到6岁大的儿童的成长教育研究。经常在加州大学洛杉矶分校开办早期儿童大脑发育和正面管教策略方面的讲座。她还担任由美国卫生部资助的洛杉矶儿童早期心理健康项目(ABC计划)的社交媒体总监。她发起了一项全国性的运动,帮助美国家长尽全力给孩子一个健康美好的开始。
AI导读
核心看点
  • 情感引导是建立亲密亲子关系的核心方法
  • 父母应接纳并同情孩子的情绪而非否定
  • 通过共情沟通提升孩子情商与沟通能力
读者共识
  • 樊登导读版本讲解深入浅出实用性强
  • 理念与正面管教相似但更侧重情感连接
  • 部分读者认为内容偏常识需结合实践
精彩摘录
  • "基本要素:1. 了解并尊重孩子,每个孩子都有自己的个性和脾气,因人而异。 2. 了解孩子发育阶段,避免设定不切实际或不适当目标。 3. 密切注意孩子想要表达的任何情感,并把孩子最难管教的时刻看作了解他们的最好机会。 4. 对孩子各种情感表现出同情和支持。 5. 通过和孩子共同分担责任来建立一种“分享权力”的平等关系,同时设定界限。 6. 调动孩子内在能动性,不依靠外部奖励来纠正行为。 7. 为孩子树立三思而后行的典范。 8. 避免否定、怀疑或者轻视孩子的情感。 9. 通过聆听孩子心声并加以复述来丰富孩子的情感词汇量。 10. 提前让孩子知道应该怎样做,可以让他们更合作。"
  • "情感引导的基本要素 情感引导的本质就是允许孩子自由轻松地表达情感,而不受任何压抑或否定。为了促进与子女的良性沟通,父母应当: 了解并導重孩子。每个孩子都有自己的个性和牌气,所以情感引导也要因人而异。 了解孩子的发育阶段,以避免设定不切实际或者不适当的目标。 密切注意孩子想要表达的任何情感,并把孩子最难管教的时刻看作了解他们的良好机会。 对孩子的各种情感都要表现出同情和支持。 通过和孩子共同分担责任来建立一种“分亭权力”的平等关系,但同时也要设定界限。 调动孩子的内在能动性,而不是依靠外部奖励来纠正行为。 为孩子树立三思而后行的良好典范。 避免否定、怀疑或者轻视孩子的情感。 通过聆听孩子的心声并"
  • "情感引导的概念并不复杂。简而言之,情感引导就是要让孩子从出生之日起就懂得自身情感的重要意义,能够识别和利用不同的情绪,并且能进一步认识和管理自己的情绪变化。情感引导的本质就是允许和鼓励孩子自由地表达自己的意见,通过和孩子共同分担责任来建立一种“分享权力”的平等关系,以此来调动孩子的内在能动性,让孩子学会在成人的帮助下自己解决问题,并且学会如何与他人建立起良好、亲密的关系。"
  • "情感引导的重要性: 让我们来看一个例子。当萝拉因为一个孩子抢走了她的玩具而发脾气的时候,她的妈妈并没有责骂她,而是深吸了一ロ气,对女儿说:“你好像生气了?你需要妈妈来帮忙吗?”这样一来,萝拉的妈妈就等于是教会了女儿ー个新的情感词汇一一生气。她会因此而学会如何识别自己以及其他人的类似感受,同时也看到了妈妈在支持和指导着她,这又现固了她们母女之间的情感 这位母亲通过接受孩子的情绪变化,让女儿知道了自己和自己的感受都很重要,值得妈妈为之付出时间和精力。萝拉将因此懂得接受自己的情感,并开始通过适当的方式去表达。家长的急躁和冲动是得不偿失的行为 不仅会导致孩子因为得不到支持而变得封闭起来,甚至会危及亲子"
  • "我喜欢和儿子们一起玩。这让我更深切地理解他们的生活,并给予我参与其中的机会。例如,有一次我三岁的小儿子抢走了他哥哥的玩具。大儿子很生气,开始冲着小家伙大喊大叫。当时,我可以用责备或者教训的方式介入,那样确实可以速战速决,或者我也可以选择和两个儿子谈一谈,让每个人都满意。 举例: 大儿子:“给我那个玩具,鸣!住手!妈妈,他欺负我!” 妈妈:“哦,孩子们,看来大家都不商兴。任何人没有经过我们的同意就拿走我们的玩具都让人生气,不是吗?” 大儿子:“是的,那样做很讨厌。” 妈妈:“你还有没有什么玩具可以让你的弟弟玩呢?如果没有,我可以带他去别的房间,你想好了怎么办就告诉我。(然后我过去和三岁的小儿子坐"
  • "你应该多陪孩子玩,给他支持和理解,关心他的需求,但最重要的还是聆听孩子的心声。良好的亲子关系会鼓励孩子学会和别人相处与合作——这对于他们日后成为健康的成年人来说是再重要不过的因素了。"
  • "根据孩子的个性来进行教育会奠定他成功的基础。如果你能让孩子以积极的态度回应你的教育方式,同时还能种下良好行为的种子,那么你和孩子之间就不会总在斗争。"
  • "情感引导的本质就是允许孩子自由轻松地表达情感,而不受任何压抑或否定。"
目录
樊登导读:走出误区迎接爱
知识测试
作者特别致中国家长的信
编者的话
序言

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用户评论
这版有樊登老师导读,读了又读,受益良多!
就读了适合我孩子年龄段的
深入浅出,受益匪浅
这个书真的很实用。而且还有樊登老师的导读和思维导图。讲解深入浅出,让我明白了很多。印制也非常棒。有彩色折页。
情感引导教育的经典之作,这绝对是我读过最好的育儿书。五步情感引导法,操作性很强。奠定父母与孩子一生的亲密关系
值得反复读,里面有很多需要学习的地方。
情感类的词要多学,利用各种场合解释和肯定。控制型和放任型的中和,不走两个极端。不以物质奖励来达成父母的目的,而是激发内驱力,表达无条件的爱。
书名和书中内容没啥关系.看着内容实操性基本没有.不值得阅读.
1.接受,尊重,无条件地爱孩子; 2.让孩子拥有幸福的人生,而不是“成功”的人生; 3.把孩子当成孩子。
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