高分阅读魔法书

(西) 拉蒙·坎伯约

出版时间

2021-05-01

ISBN

9787547739365

评分

★★★★★
书籍介绍

本书作者是世界速记冠军拉蒙·坎伯约,他认为,每个人都可以改善自己的阅读能力。你所需要的只是动力,一个有效的方法,和一个专家指导。他向你展示了最快、最简单、最有效的方法。该方法:

让你的阅读速度至少达到标准速度的3~4倍。

让你快速整理阅读内容重点,迅速掌握考试方向。

让你轻松记住信息,大大减少复习次数,节约大量时间。

让你快速抓住全文大意,更好地理解所读内容。

提高阅读兴趣,让你降低半途而废的可能性。

针对多项选择题、简答题及论述题提出具体应答方法,让你在考场无往不利。

改进学习方法和学习技巧,提升心理状态。

通过简单的练习就可以获得显著的效果。

让你集中注意力,延缓精神疲惫。

……

无论是升学考试、资格考试,还是进阶考试,都能轻松搞定!

关于作者

拉蒙·坎伯约教授是世界速记公开赛六届冠军,智商高达194,他参加了约40场国际赛事,打破了100多项世界纪录,是世界速记记录保持者,是速记领域的不败神话:

只用3秒钟就打破了15项速记世界纪录。

在1秒钟内记住一个40位数的二进制数。

在仅听过一遍的情况下,在72小时内记住23200个单词及其所在的确切位置。

……

拉蒙的基本阅读速度是2500字/分钟,最高可达4000字/分钟,是大学生平均水平的10倍,他同时保持着世界快速阅读的记录。

拉蒙认为,学生们总在争分夺秒地学习,让他们掌握迅速记住知识点的技巧很有必要。显然,学生节约出的时间可以休息、娱乐或做其他事情。更多的闲暇时间可以用来强化学生的心理承受能力。他用切实有效的方法证明,阅读其实并没有那么可怕,经过训练就可以做到。

关于译者

杨廷君,男,1965年生,重庆渝北人,宁波大学副教授,硕...

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AI导读
核心看点
  • 作者为世界速记冠军,书中核心传授影像阅读法,要求眼睛跳跃式快速扫视页面,严禁反复回读同一行内容,通过水平放置书本、利用辅助工具及消除默读习惯,强制提升眼球运动速度,旨在让阅读速度达到标准速度的3至4倍,从而快速抓取全文大意。
  • 本书强调记忆必须遵循由整体到细节的逻辑,严禁死记硬背孤立事实。作者指出重复记忆法效率低下,主张通过撰写个性化摘要、制作思维导图来重构知识体系,利用潜意识进行长期存储,并通过初始复习与会议式复习的结合,确保信息转化为长期记忆,减少无效复习次数。
  • 针对考试场景,书中提供了具体的应试策略,包括如何快速整理重点以掌握考试方向,以及针对选择题、简答题和论述题的应答技巧。作者试图改变读者对考试的抵触心理,将其视为社会生活的一部分,并通过提升专注力和延缓精神疲惫的方法,帮助读者在高压环境下保持最佳心理状态以通过各类资格考试。
适合谁读
  • 面临升学考试、资格考试或职业进阶考试,急需在短时间内掌握大量知识点并提高应试效率的学生及职场人士。本书提供的快速阅读与记忆技巧,能帮助这类人群在有限时间内最大化学习产出,应对高强度的知识考核需求。
  • 希望改善阅读习惯,摆脱读后忘、读得慢困境的普通读者。如果你经常半途而废或无法抓住文章重点,本书提供的影像阅读训练和整体学习法,能帮助你建立正确的阅读框架,提升信息处理效率,但需注意其方法主要服务于功利性学习而非休闲阅读。
  • 需要指导孩子提升学习方法的家长。书中关于记忆原理、复习策略及考试心理调适的内容,可作为家长辅导孩子学习的参考,但需注意书中部分技巧可能过于理论化,家长应结合孩子实际情况筛选适用内容,避免盲目照搬导致孩子产生逆反心理。
读前提醒
  • 本书前几章关于影像阅读和整体学习法的核心方法论具有较高参考价值,但后续关于具体考试技巧的内容较为陈旧且缺乏实操性,读者可重点阅读前三章,跳过后面针对特定考试类型的冗长建议,以免被低质量内容干扰对核心技巧的理解与应用。
  • 书中提及的‘影像阅读’和‘潜意识记忆’概念较为抽象,且部分翻译表述不够清晰,读者切勿将其视为魔法般的捷径。这些技巧需要大量的刻意练习才能生效,若期望读完即速成,可能会感到失望。请保持理性预期,将其视为一种需要长期训练的认知习惯重塑过程。
  • 作者强调的‘不默读’和‘跳跃式阅读’与常规深度阅读习惯相悖,初期练习可能会感到不适或理解力下降。读者需明确本书旨在提升信息筛选速度而非深度理解,对于需要精读的专业文献或文学著作,此方法并不适用,请根据阅读目的灵活切换阅读模式,切勿生搬硬套。
读者共识
  • 多数读者认为书中关于快速阅读和记忆原理的部分有一定启发性,特别是强调先整体后细节、制作思维导图和摘要的学习路径,符合认知科学规律。但批评声音指出,书中缺乏具体的、可落地的实操步骤,部分理论过于空泛,且翻译质量不佳,导致关键技巧难以准确理解和应用。
  • 读者普遍反映本书不适合休闲阅读或深度学术研究,其核心价值仅在于应试技巧和心理调适。许多读者表示,书中关于考试心态的调整和整体学习框架的建议虽老生常谈,但对于焦虑的考生仍有一定安抚作用。然而,对于声称能‘轻松搞定任何考试’的宣传,读者持保留态度,认为其夸大其词。
  • 部分读者指出,书中提倡的‘不默读’和‘快速扫视’在实际操作中难以平衡速度与理解率,且所谓的‘潜意识记忆’缺乏科学依据支撑。尽管作者身份光鲜,但读者认为其方法并未超越常规的高效学习建议,如艾宾浩斯遗忘曲线和多感官记忆等,整体性价比不高,不建议作为唯一的学习指导书籍。

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "世界速记公开赛六届冠军 世界速记记录保持者 3秒钟打破15像速记世界记录 1秒钟内记住一个40位数的二进制数 仅听过一遍的情况下,72小时内记住23200个单词及其所在的确切位置"
  • "前几次复习可以叫初始复习,与记忆阶段是重叠的。这就意味着,我们复习已经记住的内容时,也对文章(在上文已经完成的、关于那颗行星的文章)进行了补充,扩展了文章的大意,这样自然就会出现新的信息需要记忆,而这些新信息是对扩展了的文章大意的补充,是之前留下来待以后记忆的。随着学习的不断深入,我们了解的细节会越来越多。"
  • "1. 眼睛必须跳跃式地快速扫过页面 2.避免反复阅读同一行内容 3.巧妙利用辅助工具 4.默读 5.水平放置书本"
  • "如果没有考试,很多人甚至不知道该如何正确地阅读或书写,更不用说去深入地了解一篇文章了。学生必须了解并接受这个事实:所有类型的考试都是必要的。如果我们能够明白这点,就能学会如何喜欢上考试,并把它看作社会生活的一部分,即使有的时候它们有失公平。"
  • "阅读速度的提高完全取决于你以及你到底想通过阅读做什么。——《高分阅读魔法书》拉蒙·坎伯约"
  • "整体学习法"
  • "纯粹事实中的两个焦点不存在联系或逻辑"
  • "记忆就像一间储藏室(事实不断出入),并存在于我们称为潜意识的思维部分。这种说法的证据是,当我们看到事物或用任何一种感官去发现事物时,我们都会无意识地对其进行存储或记忆。我们没有引导这种行为,也没有意识到它会以这样的形式发生。比如,一般情况下,我们都可以轻松地想起过去几小时甚至几天内做过的事情。之所以能够轻松记起这些事情,是因为尽管时间在流逝,但我们一直在对这些发生过的事情进行记忆。这可能要归功于完全无意识的记忆过程。"
作者简介
关于作者 拉蒙·坎伯约教授是世界速记公开赛六届冠军,智商高达194,他参加了约40场国际赛事,打破了100多项世界纪录,是世界速记记录保持者,是速记领域的不败神话: 只用3秒钟就打破了15项速记世界纪录。 在1秒钟内记住一个40位数的二进制数。 在仅听过一遍的情况下,在72小时内记住23200个单词及其所在的确切位置。 …… 拉蒙的基本阅读速度是2500字/分钟,最高可达4000字/分钟,是大学生平均水平的10倍,他同时保持着世界快速阅读的记录。 拉蒙认为,学生们总在争分夺秒地学习,让他们掌握迅速记住知识点的技巧很有必要。显然,学生节约出的时间可以休息、娱乐或做其他事情。更多的闲暇时间可以用来强化学生的心理承受能力。他用切实有效的方法证明,阅读其实并没有那么可怕,经过训练就可以做到。 关于译者 杨廷君,男,1965年生,重庆渝北人,宁波大学副教授,硕士生导师。宁波大学国家级精品课程《大学英语》的主要建设者,参与的课题先后获宁波大学和宁波市高等教育教学成果一等奖、浙江省高等教育教学成果二等奖,发表论文30余篇,主编教材30余部。 晏菲娇,另外三位译者的笔名,宁波大学英语系翻译专业研究生,热爱翻译事业。
目录
第一章思维与记忆
思维 / 003
记忆 / 004
记忆的类型 / 005
1.时间量 / 005

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用户评论
在发现这本书主要适用于学生学习考试后,我就粗略的翻了翻,对于我这种享受阅读的悠闲来说,不太适用了。
我们处在一个信息高速发展的时代,也处在一个终身学习的时代。在这样一个紧张又忙碌的世界,我们大多数人所要面对的问题是,该如何更快地学习和掌握知识,以让自己适应这个时代的节奏,在各种竞争面前仍可占据一席之地。
打着记忆冠军的营销,号称可以让你高分通过任何考试,然鹅就没啥干货。核心思想算是面对各类考试、测试的心法,战略上藐视,战术上先整体再细节,不要一直小范围重复,而是整体通读之后再读再读。针对考试的内容制作个性化材料,也就是读完之后写摘要还可以哈哈,因为要考=要记=花更多精力记还不会的内容。书里面提到专注很重要,还说只要专注什么书都可以看很快,我看未必,应该是取决于你对同类题材的熟悉程度,就类似于脚手架理论。
感觉跟考试脑科学差不多。。。
早20年出版就好了,流泪😭……
不实用,有点离题
速度的部分启发很大,之前读书太慢了。 追剧看电影也可以采用同理加快速度。
后面关于考试的内容有点……emm
读前3章即可。1、连续事实多复习;2、影像阅读,拍照;3、心理录像,看书的同时脑海中出图像,有点理想化了;4、整体学习,建立自己的摘要和思维导图,从总体到细节不断复习;
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