这才是数学Ⅲ

教师应该创造一个个的学习环境，让学生自己去冒险，探讨数学知识。

这本书里面的教学案例就是以学生和现实中的实物为教具，每个案例都是教师创造一个个的学习环境，让学生自己去冒险，探讨数学知识。

马丁•克莱默，一位沉迷于创造不一样的课堂的德国数学教师，他的课堂以学生和现实中的实物为教具，不仅仅包含数学知识原理，还有很多的动手操作，而且每个教学案例后面都附有相关的教育学背景知识。了解了课堂成功的原因及其系统性背景，每位读者都可以从模仿者成为设计者。作者将她多年的研究成果和智慧传授给各位教师，书中的内容一定会在数学学习方面对所有人产生帮助。

马丁•克莱默，出生于1973年，弗莱堡大学数学教学法的系主任,戏剧教育学家(联邦协会戏剧教育学),有数十年的中学数学和物理教学经验。自2003年至今，出版了大量书籍，进修了以行动与经验为导向的教学法、建构主义、应用系统理论。与巴登符腾堡州文化部、数学研究所和法兰克福剧院工作室等公司和机构有合作。