维多利亚儿童文学中的进化与想象

★ 带领读者认识儿童文学的黄金时代——英国维多利亚时代！

★ 详解19世纪英国经典儿童文学作家作品，及其与达尔文进化论科学、英国教育改革的紧密关系；探讨儿童的起源、本性、能力、发展、教育及其目的

★ 不仅适合历史学、文学等领域的专业读者，也适合对维多利亚时代的社会巨变感兴趣的读者

通过将注意力引向儿童在进化论思想中的地位，并分析这种理论对儿童文学的特别影响，斯特拉利对考察19世纪进化论与文学之间互动关系的学术研究做出了亟需的、独创性的贡献。——亚历山大•瓦林特，《狮子与独角兽》

自达尔文的《物种起源》问世以来，进化论引发了关于人类发展的各种推测，其中一种便是儿童是否为一种重演其物种起源的动物。本书将维多利亚儿童文学的兴起放在进化论传播的背景下加以考察，梳理了科学理论传播、教育改革运动和儿童文学“黄金时代”的发展。通过分析金斯利、卡罗尔、伯内特、吉卜林和加蒂等多位作家的经典作品，如《水孩子》《爱丽丝漫游奇境记》《秘密花园》《丛林之书》《大自然寓言集》，作者指出，维多利亚儿童文学作家为他们笔下的主角和读者绘制了一幅幅进化缩略图，而且鲜明地提出，进化过程中决定性的一次飞跃发生在文学想象开始之时。

杰茜卡•斯特拉利（Jessica Straley），美国犹他大学英语助理教授。研究方向为进化论与文学之间的互动关系，在《维多利亚研究》和《19世纪文学》期刊上发表了多篇有关进化论、活体解剖以及维多利亚文学的文章。