书籍介绍
本书分析了形成民族主义的各种力量，考察各个东南亚国家具体的民族主义表现并加以比较，最后提出为在冷战后遭受冷遇的民族主义正名，对东南亚、殖民主义和民族主义都有深刻的洞见。
“人文与社会译丛”秉承“激活思想，传承学术”之宗旨，以精良的选目，可靠的译文，赢得学术界和公众的广泛认可与好评，被认为是当今“最好的社科丛书之一”。
AI导读
核心看点
- 深入剖析东南亚民族主义兴起与演变
- 以泰印菲等国案例具象化理论探讨
- 揭示殖民遗产与冷战格局下的政治生态
适合谁读
- 对东南亚历史、政治及社会变迁感兴趣者
- 研究民族主义、人类学及比较政治的学者
- 希望深化理解《想象的共同体》的读者
读前提醒
- 建议先读《想象的共同体》以建立理论框架
- 部分译文生涩，需耐心克服阅读障碍
- 结合具体国别史背景阅读，体验更佳
读者共识
- 案例生动具体，比纯理论著作更易读
- 译林版翻译质量参差不齐，影响体验
- 视角独特，对理解当代民族主义极具启发
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "欧洲那边，相似的趋势也在活动运作，甚至可能在欧共体内因经济一体化和劳动力的自由流动而变本加厉。英国的民族阵线、法国勒庞的运动、德国右翼极端主义的兴起，都是“族群化”进程的征兆。因为它们宣传的要旨，本质上是要截然划分政治民族（political nation）与假定存在的本原族群（ethnos）。就算一个黑人在联合王国出生，在那儿念书、读大学，在那儿缴税，在那儿投票，还将埋葬在那里，但依国民阵线看来，他或她永远都不是真正的英国人。类似地，在勒庞的想象中，今日的法国充斥着外国人，这不是指还揣着阿尔及利亚护照的移民，而是指“非法兰西人”的政治法国公民。我们由此可以想象，他从铁路车厢的窗户望出去，看到"
- "为了营建和延续他们的地位/财富，新资产阶级和小资产阶级群体把他们的孩子们领进了教育机构。当我们看到“享特权的孩子”以及两代人的权力时。我们才知道一个阶级（而不是乍然兴起的精英）何时真的渐趋形成。贵族可以靠通婚来强化自身，资产阶级做不到，起码不能同等程度的做到。教育往往代替了婚姻。"
- "国家初等教育初级的似乎引不起什么改变命运的效果：它的存在更其是泰国政府的一个姿态，政府关心的是向外界展露一副现代化的面孔，而不是响应农民需求。"
- "过去历史表明，这种教育是社会地位提升的象征或途径——尤其是稳固的国家官僚机构上层的进入许可。"
- "我们务必理解在沙立及其继承人治下大学激增的政治意涵：它是一种符号确认，确认这繁荣昌盛不是运气而是进步，它的赐福必将传给家族内下一代。"
- "早些那个年代，“大学生”几乎是“国家精英成员”的同义语，是远在他国人这芸芸众生之上的差不多最高层的人物。然而到了1960年代末和1970年代初，社会流动已经造成如此景况：“大学生”或许仍有更高层的内涵，但也可能表示类似这种意思：“邻家那个上了法政大学的小子，我的孩子却没上成。”以一种上代人会觉得不妥的方式嫉妒和憎恶大学生变得可能了。"
- "人们一定想象得到，那些中、小资产阶级的父母们，当他们的儿子蓄着“乱糟糟的”头发，言语无礼，道德上吊儿郎当，观念上非贤无法，纷纷回到家里的时候，他们是如何忧心和愤怒：这种人究竟怎么能够官场得意呢？"
- "但是也可以论证说，这次损失之所以特别严重，是由于泰共已经在同这样一个问题进行斗争：怎么处置数百名中产阶级青年活动分子？——他们在血雨腥风的1976年10月6日政变后赶紧逃到了它的丛林保护伞下。这些活动分子来自年轻得多的一代人，来自生活优裕的家庭，博览群书，能说会道，还有参与国家层面的合法政治的一点儿实际经验，他们发现很难机械地接受泰共的许多立场，而党对1978~1979年危机的迟钝反应让这种接受变得几乎不可能。总理江萨老谋深算，实行全面大赦，让活动分子们能够安全回家。耐人寻味的是，泰共没采取什么措施阻止他们，即使这“大规模叛逃”的奇观加剧了它早已遭受的严重政治损失。"
作者简介
本尼迪克特•安德森，1953年进入剑桥大学主修西方古典研究和英法文学。1958年赴美国的康乃尔大学专攻印尼研究。1983年发表民族主义研究经典之作：《想象的共同体——民族主义的起源与散布》。
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用户评论
#豆瓣阅读# 3.7 分。扣的都在翻译，如坐针毡的别扭。
东南亚各国民族主义的具体表现，安德森越写越鲜活呀，就是译林翻译小说可看，但学术著述方面水平着实一般><
读一遍此书的导言就能对李永平《大河尽头》、对南洋华侨的处境与心态、对何谓“离散文学”，理解更深一层。
除了鸭那篇比较有趣，占据了土老板身体和心灵的本事，其他都看不进去的感觉
很好读，在内容上有对《想象的共同体》的扩展，但比后者更生动易懂，大概因为后者更多的是一些抽象概念，而这本书主要针对东南亚的历史和现状实例进行讲解。很值得一读~
看了导言，我拒绝阅读这本书，因为他称1949年中国丢失给了共产主义。建议全网封杀。
（东南亚相关）结论先行，叙述尾随其后。繁多的要素捆在一起，描述民族主义于东南亚的意义与延伸。讲技术，多种范式塑造观念；说认同，最终塑造虚幻的共同体，我们帮着赋予东南亚某种现实性。读了好久🥲阅读能力需加强
翻译真的太别扭了 坚持看到一半 放弃
这破翻译 我实在是看不懂
读不懂啊！！！
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