书籍介绍
这册教材最耐人寻味的地方，在于它把日语当成一门真正的语言学来教，而非速成工具的堆砌。它把词汇按和语、汉语、外来语三分，把音读与训读、送假名、振假名的区别讲得极细，词类更是梳理出十二类的层级树——这种
AI导读
核心看点
- 高校日语专业经典教材，体系严谨扎实。
- 听说为主读写为辅，涵盖语音语法文化。
- 重排本附一书一码，配套App辅助学习。
读者共识
- 语法讲解细致全面，适合打牢基础。
- 内容枯燥且对话不自然，自学体验较差。
- 虽被吐槽无聊，但坚持学完对考试极有帮助。
精彩摘录
- "四、 来源与注音 ⑴日语词汇来源大致有三类。 ①日语原有的词汇，日语叫作「和語：わご」。如： あう(遇见)あき(秋天)こえ(卢音)あせ(汗)たかい(高)わたし(我) ②汉语词汇，日语叫「漢語：かんご」有直接采用汉语的和利用汉字创造出来的两种。 直接采用汉语的：学校 先生 利用汉字创造的：切手 時計 ③外來语词汇，日语叫「外来語：がいらいご」，主要从欧美语言(多数是英语)音译而来。如： ノート インク テレビ ラジオ パン ⑵日语汉字的音、形、义 ①读音 ·有「音読：おんどく/音读」和「訓読：くんどく/训读」两种读法。模仿汉语读音的叫作「音读」，借用汉字的形和义而按日本固有语言来读的叫作「训读」"
- "日语的每个假名代表一个音节(拨音除外)，所以假名属于音节字母。日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音。其中表示四十五个清音音节的假名…… 五十音图中，「い、え」各出现三次，「う」出现两次，所以实际只有四十五个清音假名。拨音「ん」不属于清音，但习惯上列入清音表。"
- "五、日语的词类 ·日语中的词类称「品詞：ひんし」，它按意义、形态和在句中的作用可分为十二类。简表如下： 单词 = {独立词，附属词} 附属词 = {助动词，助词} 独立词 = {用言，体言，副词，连体词，接续词，叹词} 有词尾变化 = {用言，助动词} 无词尾变化 = {体言，助词}∪{副词，连体词，接续词，叹词} 可以单独作谓语 = {用言} 用言 = {动词，形容词，形容动词} 可以作主语 = {体言} 体言 = {名词，代词，数词} 不能作主语 = {副词，连体词，接续词，叹词} 可作修饰语 = {副词，连体词} 修饰用言 = {副词} 修饰体言 = {连体词} 不作修饰语 = {接续词"
用户评论
对话太生硬了，一问一答式的，没有标日生动，录音也是教科书式的别扭。本来以为标日词汇量挺大了，现在发现新编才是把浩瀚的单词往学生脑子里塞啊，但有什么办法呢，该学的还是要学。庆幸是配合标日上下来学这第一册的，不然语法得在这边死不瞑目。
3个月时间算是小小入了个门，相比标日这本更加适合我，学起来没有标日那么焦虑。还需要再花时间去复习语法和记忆单词。开始增加背诵单词数量的同时，争取年前结束掉第二册！
语法碎成二维码，对话生硬一点都不日常，在地狱里学着魔鬼的语言。
准确地说，这本书不是“读过”，而是“教过”……
自学有点难，还好有老师带😊贴近国内考试。頑張ります。
对话又臭又长又臭又长又臭又长！就算是入门也不必如此吧！不过阅读的课文也还行。语法的话术语很多，看了（不记）感觉更混乱了……作为标日补充尚可，有的语法点讲得比较细致(练习都没做咳
教材
嗯啊爱学好辣舞
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