儿童观的社会史

这是一部开拓性地将历史分析的视角深入教育观变迁的专著。通过肖像画、育儿习俗等微观史料，分析17—19世纪的英国社会，解读儿童观与育儿意识变迁。儿童观的社会史研究旨在把握新历史学方法论，在历史考察的过程中厘清社会中的儿童发展与教育问题。全书从构成儿童世界的社会性经验事实出发，探究共同体、家庭、儿童等相关教育要素的历史变迁，力图构建一部儿童、家庭及其观念的历史长卷。

作者简介

北本正章（Kitamoto Masaaki），日本教育学者，青山学院大学教授。研究领域：教育思想史、家庭史、儿童学等。主要著译作：《儿童观与教育的历史图像学》（新曜社，2019），《儿童的教育》（原书房，2011），《绘画中的儿童社会史》（新曜社，1992）等。

译者简介

方明生，上海杉达学院教育学院教授、博士。著有《儿童研究：世纪的回眸与展望》（华东师范大学出版社，2019）等。

校者简介

沈晓敏，华东师范大学教师教育学院教授、比较教育研究所博士生导师。研究方向为思想政治学科课程与教学论、社会科与公民教育。

作者简介 北本正章（Kitamoto Masaaki），日本教育学者，青山学院大学教授。研究领域：教育思想史、家庭史、儿童学等。主要著译作：《儿童观与教育的历史图像学》（新曜社，2019），《儿童的教育》（原书房，2011），《绘画中的儿童社会史》（新曜社，1992）等。 译者简介 方明生，上海杉达学院教育学院教授、博士。著有《儿童研究：世纪的回眸与展望》（华东师范大学出版社，2019）等。 校者简介 沈晓敏，华东师范大学教师教育学院教授、比较教育研究所博士生导师。研究方向为思想政治学科课程与教学论、社会科与公民教育。