书籍介绍
这不是一本让人读起来轻松的书，却是一本读完会心里发沉的书。一百多位特级教师，几乎每个人都握着近半个世纪的教龄，把各自讲台上的困惑、自我怀疑与反复求索和盘托出——于漪老师坦承自己也会因学生不领情而懊恼，也会不自觉地偏爱聪明漂亮的孩子。正是这份"不完美"，构成了它最打动人的地方：它没有把特级塑造成高不可攀的范本，而是让读者看到一条由职初起步、依托群体、在平凡细节里行思创攀的成长之路。对于正在"如何成为合格教师"上摸爬滚打的青年教师，以及师范院校的学生，它更像一百多场真实对话，沉甸甸地提醒：教育的价值不在喧嚣，而在绵延的初心。
作者简介
本书的作者群体，正是上海市高层次、复合型教师的代表。（上海市教委副主任 李永智 《修炼》序一）
从这里，你可以看到教育事业的“诗与远方”，可以借此去登攀新的高峰。（上海教育学会会长 尹后庆《修炼》序二）
名师留给人们的是思想，更是人格境界。（上海市特级教师特级校长联谊会会长 唐盛昌 《修炼》序三）
目录
用户评论
原来于漪老师也会在年轻时给学生面批作文学生不领情，也会不自主喜欢聪明和漂亮的小孩
这是个人依托群体的成长，这是特级起于职初的成长，这是行思创攀的成长，这是回首来路依然坚定初心的成长。即使在上海，依然有市中心和城郊，依然有重点高中和普通学校，依然有学校教育和特殊教育的不同，依然有先辈和后进。但是内在有一种绵延，一种热心，这大概是锻造修炼不熄的原因。
这本书的热度很低，我是在任教的培训机构年终述职中被一位前辈安利了这本书。一册书里每个人都有快半个世纪的教龄，显得书沉甸甸的。不喧嚣，自难忘。
我可能还是要在如何成为一名“合格”的老师上摸爬滚打好久…
相当于听了一百多位名师的讲座，或者与是一百多位名师的谈话。
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