直升机男孩 - [美]薇薇安·嘉辛·佩利(Vivian Gussin Paley)

直升机男孩

[美]薇薇安·嘉辛·佩利(Vivian Gussin Paley)

出版时间

2019-05-01

ISBN

9787541498978

评分

★★★★★
书籍介绍

每个集体中,总会有“与众不同”的小孩,他们总是活在自己的世界里,也经常去破坏别人的世界,面对这样的孩子,我们该怎么办呢?佩利老师用行动向我们证明,要向孩子学习,做孩子认真而专注的学生。孩子们会用他们的善良与包容,让“与众不同”的小孩融入集体,感受到集体的爱与温暖。

薇薇安•嘉辛•佩利(Vivian Gussin Paley)

美国著名幼儿教育专家、作家、演讲家

1987年获埃里克森机构颁发的儿童服务奖

1989年获麦克阿瑟奖

1998年获前哥伦布基金会颁发的终生成就奖

2000年获约翰• 杜威协会颁发的社会杰出成就奖

薇薇安•嘉辛•佩利于1929年出生于美国芝加哥,曾在新奥尔良、纽约及芝加哥的幼儿园共任教37年。佩利在新奥尔良教书期间,即开始思考如何在幼儿园中,运用可行的游戏扮演方式与孩子互动,提倡“游戏本位教学法”,认为游戏才是孩子最重要的功课。

目录
1. 说故事的人与演故事的人
2. 教师与理论创造者
3. 贾森的故事
4. 新的问题
用户评论
可以给100颗小星星吗,因为100颗小星星才是佩利老师带给我的想象力魔力圈。贾森,贾森,贾森,为什么我一下子就被他吸引了,因为我现在的班上就有一个类似的“贾森”。我试图解释我们在理解孩子们的想象力时,我们的想象力是一条光滑的直线,而孩子们的想象力是无形无踪,变换莫测的透明的流动的闭合的一种没有形状的图形。我们偶尔碰到他们的一个点,你要想包容它,你得是个完美的圆,可那真的不可能发生。 哦,可笑吧,我试图让自己是个圆,那个点如果碰到了,就是爆炸般的释放,就是我们在梦中相遇了。
临时起意,从抽屉里把这本书拿了出来…认真读了前面60页,后面只是大概翻了一下…佩利老师真的是将自己变成了孩子,才能如此和孩子交流…故事与戏剧是有意思的话题,somehow我会觉得,抽象的东西其实还是基于已知的现实,孩子们说的故事如此天马行空,可能是因为他们的现实经验还太少,但绘本或动画带给他们的经验在大脑中的占比更多…毕竟故事很好理解,而现实有时比较难…上周去幼儿园看了孩子们的Drama表演,现在反思一下,自己觉得有意思的故事,其实也是完全站在了大人的视角,孩子自己是不会写出这样的剧本的…最终还是一出为了大人的演出…
目前读完的这四本里最喜欢的一本。有很多令人思考和自省的片段。以及,最可贵的是,她从来没有这样一个男孩贴上任何标签。在与其他孩子一来二往的说演故事中,Jason找到了他在幼儿园中寻找的安全感,他的直升机得以介入他人的故事,而不再一次又一次孤独的坏掉又被修好。这是多么动人的一段记录啊。(11.20-23 @ sz)
孩子的世界真是有意思,只要你有心深入 ,细心观察,耐心聆听。羡慕这样的神仙幼儿园!可惜我们这儿差得太远,每节课都是事先规定好的,以灌输知识为主,毫无对个体差异的尊重和对孩子内心世界的温柔触摸。
可能是这个系列里最喜欢的一本了。贾森的成长历程让我心疼,有多少个孩子会像贾森这样竭力融入却又被排挤在外啊T-T佩利带的这个班的孩子太友爱了……
儿童用讲故事的方式表达和被接纳。成年人担任了观察者和引导者。
里面有好多话还是很值得思考和反思自己的,以儿童为主体…不只是说说
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