书籍介绍
有这样一群孩子，他们放学回家，没有妈妈做好的饭菜；周末，没有爸爸陪着踢球。
相反，他们要去割猪草、背水、洗衣服、做饭、照顾爷爷奶奶和弟弟妹妹。
如若不坚强，软弱给谁看？
《中国留守儿童日记》——26个留守儿童的日记，一个群体的真实生活。 倪萍、崔永元、毕淑敏、邓飞倾情推荐
愿养尊处优的孩子因为这本书变成自立的强者！
愿深陷欲望的我们因为这本书找到最平凡的幸福。
读到目录，你就会沉默……
爸爸妈妈，我们在家。
贵州省安龙县万峰湖镇毛草坪小学的孩子们大多送走了自己去远方打工的父母，独自或者是在爷爷奶奶叔伯亲戚的扶持下照顾家中的田地，牲畜。
2009年秋天，贵州大旱，饮水都成问题，孩子们的生活变得更加困难。他们坦然接受，偶尔抱怨，但是依然热爱自己的生活。
26个留守的孩子，平均年龄9岁，220篇日记，21幅象征梦想的画，21个发自心底的愿望，12封写给爸爸妈妈的信。
这些站在穷山之顶，恶水之上的孩子们，用稚嫩甚至娇弱的身躯撑起了那一片土地，还有他们的孤独生长。
又爱又累，他们依然微笑。
又爱又痛，我们只能流泪？
AI导读
核心看点
- 收录26名贵州留守儿童真实日记，展现贫困山区儿童日常。
- 记录割猪草、背水、照顾弟妹等繁重家务，呈现早熟与坚强。
- 透过稚嫩笔触，折射出对父母团聚的渴望及孤独成长的现实。
适合谁读
- 关注中国农村现状、留守儿童群体及社会公平问题的读者。
- 希望了解底层儿童真实生活，反思自身幸福与责任的成年人。
- 对纪实文学、社会调查及儿童心理成长题材感兴趣的读者。
读前提醒
- 内容基于真实日记，情感沉重，请做好心理准备，避免过度消费苦难。
- 建议以平视而非怜悯的视角阅读，尊重孩子们的尊严与坚强。
- 书中部分文字带有学生作文的修饰痕迹，需结合背景理性看待。
读者共识
- 孩子们坦然面对苦难，纯真坚韧，令人动容又深感心酸。
- 揭示了物质匮乏与亲情缺失的双重困境，引发对社会责任的深思。
- 呼吁用赞赏代替可怜，让坚强者相互激励，而非单纯博取同情。
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "爸爸又说：“你要好好读书，一定要把初三读完再去打工。”"
- "我的想法是：不必太急切地改变他们的处境，但是一定要为他们探讨寻找美好明天的做法和意义，让坚强的人认识更坚强的人，让处境相近的人相互激励，把苦难当财富享受！一句话：不要用可怜的眼光看他们，要用赞赏的眼神为他们加油！即使要为他们修路铺桥，也是我们背后的秘密，不能让他们认为有爱心人士在就万事大吉。"
- "杨敏 2010年4月18日 星期日 晴 昨天，爸爸刚刚从兴义回来，因为那儿一天有活做，一天没有的，他不想在那，就回家来了。 今天早上，叔叔打电话来，我叫爸爸来接，我听见他们说要去远方，说要五六百块钱的路费。爸爸叫叔叔等他，他还说今天下午四点钟就出发。很快，爸爸就收拾好东西，临走时他对我说要好好读书，要把地扫干净，不要老是看电视，说完就走了。 我心里很想爸爸。不是因为我很难照顾家（照顾家很难），也不是很难煮饭给弟弟吃（给弟弟煮饭也很难），是因为这次爸爸去的不是兴义，不是花十几块钱就能回来的地方，而是花五六百的路费才能回到家的地方，以后他回来就更不容易了。每天放学回家来，即使做错了事也没有爸爸的骂"
- "大家出了围墙，到了竹林边上，王永祥就问我：“你和徐霄、代礼名是不是在这里结拜的？”“是又怎么样呢？”我问。“我们可以再结拜一次呀！”代礼名又说了。我问其他人，个个都同意。王永祥去打断了一些竹条，准备结拜时，王永祥又说：“哪个敢把血和血混在一起？”刚开始个个都不敢回答，过了几分钟，每个人都说敢。正要把血混合时，老师来了，叫我们回去。"
- "2011年9月19日 星期一 多云 放学的时候，我和李龙一起走。李龙说他的爱好是打游戏，他的愿望是有一台游戏机。他说：“我最喜欢打魂斗罗，两个人一起去闯关。而影子传说可以发飞刀、爬树，可以跳得很高，还可以念魔咒。”听他这么一说，我也很想打那种游戏。"
- "我有时很快乐，有时很伤心。开心的一天就像没有白活，可是伤心的一天就像白活了似的。"
作者简介
杨元松
贵州省安龙县万峰湖镇毛草坪小学语文教师，27个留守儿童的班主任。为了锻炼学生的写作能力，他要求孩子们每天写日记。本来只是一个再平常不过的教学活动，但，在那一篇篇日记中，他感受到孩子们的快乐和烦恼，坚强和困惑，乐观和坦然，并深受感动。但他无能为力，于是决心把这些的故事，告诉那些不知道的人们。
目录
在物质贫乏中成长起来的00后——不要再吃了，再吃的话明天就不够了
•想啊！想啊！想啊！想得口水直流三千尺，想吃个包子竟难于上九天！
•饿着肚子，一直挨到下午放学。我饿得好像连肠子都不在了。
•奶奶的背篓里有好吃的，特别吸引我的是一块西瓜。
•爸爸没有寄钱回来，家里没有钱，买菜都成问题。
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用户评论
他们是开心的，敏感的，单纯的，没有我们成人所想的那么多，就是简单的，接受的，不管是贫穷还是亲人的远离，非常纯粹的。看到他们写给爸爸妈妈的文字，真是让人心酸和潸然泪下。联想到把留守儿童带入城市人里的视野，还有相当一部分人进入到他们的身边，给他们带去发达文化里的东西，真的是好的么？通过孩子们的日记，我们所应该做的，有好多好多。
实在是看不下去数学了。看了这本书，心酸呐。稚嫩的肩膀要承受那么多~~
现实比设想更残酷，无论制度建设者勾画的蓝图多么美好，留守儿童问题都不可能在短时间内解决。让这些无辜的孩子蒙受如此苦难，这是国家的耻辱，是一场浩劫。
非常真实了。。。
质朴而不煽情。那次从我们一堆人不知道抽了啥风，从黎平徒步四个小时到山坳坳里的宰柳村，我才知道原来中国竟然存在着没有厕所的乡村。累惨了的我们最后每人花了30块，8个人挤一部双排座的铃木皮卡下山，山路极险，每次半个前轮伸出悬崖司机才猛打一把方向盘，倒吸一口凉气。去到宰柳小学的老师加吃饭，但竟然没有多背一公斤，遗憾至今。
很惋惜 想了下他们的未来 似乎已成定局
@2021-04-18 20:22:46
过去十年了，这些孩子已经长大成人，不知道他们的命运如何。
全是留守儿童写的日记，都是稚气、孤独、天真的文字，如有余力我还会再支持免费午餐。
#2021年手边书#《中国留守儿童日记》。
这本书上的日记是2010年，是贵州省安龙县万峰湖镇毛草坪小学杨元松老师为了锻炼孩子们的写作能力，要求孩子们写日记而结集成册的，每个孩子的文字天真质朴，他们想念爸爸妈妈，又感谢抚育成长的爷爷奶奶，他们每天要去背水，弱小的身体要背三五十斤的水走一小时，别说是孩子，对于我一个大人来说也是不小的挑战。他们时而饿肚子，会觉得生日如果有蛋糕吃便是天下最美好的事……
读着读着，我想起也是日记的当年2010年时我曾经资助的孩子李想，她也是贵州的孩子，后来因为助学机构关闭失去联系，今年她也有十八岁了，不知道是考上大学了还是已经工作？还有在壹个村小资助过的孩子们，不知道现在好不好？这些日记中的孩子也都长大了，祝愿他们一切都好。
愿所有的孩子都能有爸爸妈妈温暖宽广的爱。
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