书籍介绍
翻开这本书，你会发现它并不打算为汉武帝树立一座功过难评的丰碑，而是把他放回一个被权力、亲情与猜忌层层裹挟的具体处境里。王立群写的是：一个年轻的皇帝如何在窦太后的权柄下隐忍待时，如何在“兴儒”与“集权”之间反复试探，又如何在晚年被小人构陷、痛失亲子之后才肯罪己。真正吸引读者的，不是帝王将相的光辉叙事，而是那些在权力场中翻腾的“人”——明哲保身的公孙弘、宁折不弯的汲黯、被当作棋子的陈阿娇、含冤而死的戾太子，乃至司马迁写《报任安书》时身处的逼仄环境。它适合这样一些读者：不满足于记住年月与事件，而想看清一场场斗争背后“利益如何捆绑、信任如何崩塌”。它不是案头工具书，却很适合在旅途中，把冷冰冰的史实读成有温度的处世寓言。
作者简介
王立群，河南大学文学院教授、中国古典文献学博士生导师，“中国《史记》研究会常务理事。
出版有《中国古代山水游记研究》、《现代学史》《成书研究》等学术专著，在《文学评论》、《文学遗产》等学术刊物上发表论文多篇。
独立承担国家社科基金项目《V文选)版本、注释综合研究》、全国 高校古委会项目《历代学文献辑考与研究》的研究。2006年获河南省高校名师称号。并获河南省教青工会“十大师德标兵”称号。
AI导读
核心看点
- 权威解读汉武帝生平，剖析其功过是非
- 还原历史真相，辨析以讹传讹的史实
- 文笔幽默简洁，融合处世智慧与史学
读者共识
- 逻辑清晰，消除了电视节目的啰嗦感
- 语言生动有趣，适合历史入门者阅读
- 还原了汉武帝复杂多面的人性特征
精彩摘录
- "“宠幸”突然变的很玄。薄太后因“无宠”而“幸”，薄皇后却因“无宠”而“不幸”。所以，故事的荒谬可以是滑稽，但人生的荒谬往往是残酷。"
- "建元元年武帝即位以来，兴儒学，除弊政，做了大量工作。虽然窦太后非常不满，但是，窦太后还没有直接出手打击新政，这就使得赵绾等人错误地估计了窦太后的能量。所以，建元二年，赵绾直接建议全面剥夺窦太后的干政权。 武帝对赵绾的建议有何反应，史书无载，但是，我们可以想象得出，武帝应当赞成这一建议的。因为，兴儒学，除弊政，正是年轻的汉武帝大展拳脚最想干的事。现在，由赵绾提出来，武帝也想趁这个机会看看老祖母会不会放弃权力。年轻就是年轻，单纯就是单纯，年少的汉武帝和老实的赵绾不明白，之前窦太后是因为疼爱孙子才不打击新政，但疼爱不等于放纵。窦太后的资历和权势，那不是一朝一夕熬出来的。窦太后是何许人？是历经文、景、"
- "公孙弘对付自己的政敌，一句话：不发则已，一发就直奔对方命门，置人全族于死地。 他是在汉武帝非常不高兴的情况下，果断凶狠地咬了汲黯一口。公孙弘这张嘴，咬你一口，你全身的免疫功能就全丧失了，打什么疫苗都不管用！但是，汲黯是个例外，他似乎先天地具有一种非常特殊的免疫功能，尽管汲黯被公孙弘这条狂犬咬了一口，还是非常幸运地活了下来。汉武帝以“苛政”闻名，因此才有武帝一朝十二个丞相死了六个的恐怖记录。为什么这个“暴君”对不识时务、出言不逊的汲黯却能够网开一面、宽宏大量呢？的确令人遐想。"
- "司马相如应邛县长王吉的邀请来临邛之时，跟随他来的车马非常多，来到之后处处表现得从容大方，举止文雅，加上他英俊帅气，整个临邛县无人不知（相如之临邛，从车骑，雍容闲雅，甚都。《史记·司马相如列传》）。寡居在家的卓文君早就听闻，只是无缘相会。等到司马相如到宴席间饮酒，弹琴，文君从门缝里看见司马相如风流倜傥的样子，内心十二万分仰慕，生恐自己配不上他"
- "第一点：新王改制。 改正（蒸）朔，易服色 “改正朔、易服色，以顺天命而已“。 夏朝尚黑、商朝尚白、周朝尚赤。这套仪式是从理论上求证新政权的合法性。顺应天命，神授君权。 第二点：大一统。第三点：兴太学，举贤良。第四点：尊儒。第五点：更化（改革）。"
- "刘邦好色，在与项羽的荥阳会战期间，吕后恰好在项羽阵营做人质，刘邦的身边当时聚集着许多女人，其中有两个就是薄姬的幼年玩伴管夫人和赵子儿。有一天，她们两个笑话薄姬说：“以前我们三人约定，无论谁先被宠幸，一定不要忘了另外两个（先贵无相忘。《史记·外戚世家》）。如今我们两个都被宠幸了，就剩下你了。”刚好这话被刘邦听见，就询问其中的原委。管夫人、赵子儿据实相告。刘邦心里非常同情（怜）薄姬，就召她人宫伴寝（议王心惨然，怜薄姬，是日召而幸之。《史记·外戚世家》）。 薄姬是个非常老实的女人，说她每天“线立远视，而望幸焉”一点也不过分。一听说刘邦召她伴寝面对突然到来的机会，她马上对刘邦说：“昨晚我梦见苍龙盘在我"
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用户评论
通俗易懂，看完以后，汉朝成了我最爱的朝代⋯⋯汉武帝一生绝对是极佳剧本写作素材。
听的有声书。
王老师很严谨。
王立群在百家讲坛上节目的时候我几乎期期都看，所以他在百家讲坛上出的书我算是都读过，河南大学文学院教授名不虚传，每本书都非常有文化底蕴，带着历史的厚重感，让人欲罢不能。
我以为读完这本书就可以对汉武帝有个评价了——其实不是也，更加难以评价了。还原历史的过程中，让我看到了隔阂，今天难以衡量古人
冲着王老师来的
小时候看的。
以史记的人物为经、事件为纬，从多个角度分析了汉武帝一生的主要事迹。
对汉文帝处置淮南厉王的分析，一针见血，眼光很毒辣，撕破了汉文帝仁义忠厚的伪装，仅此一点，足见作者功力之深厚。
作者是文学专业人士，而非历史专业人士，所以偏重于人物与事件的解读，且受选题（读史记论人物）限制，对历史发展的过程与全貌没有进行深入的研究。角度不同，可以理解。
有理有据，既不像一些人哗众取宠，也不信口开河，娓娓道来，王立群老师讲的真不错，不愧是专业的历史学者！
王立群老师的课真的讲的很好，书也不错，小时候看百家讲坛最希望看到的就是王立群老师。
求书
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