校雠广义 典藏编

作为程千帆先生主持的校雠学四编之一，典藏编在读者眼中却意外地成为整套系列里“最好读”“最容易上手”的一本。它的独特之处在于：与其说是一部严整的学科论著，不如说是一部长长的“藏书史”。作者刻意避开校雠学的历史沿革，把重心落在图书的收集、亡佚、保管与流通之上，于是大量史料被原样铺陈出来，反倒为书籍史研究提供了可资检索的丰富素材。正因如此，评价也两极：有人赞其“读来轻松、典故可知”，也有人嫌它“论述极少、像资料堆叠、材料重复”。它不适合寻求体系化理论的人，却极适合对古代藏书家、版本流转变故与文献存亡际遇感兴趣者——想真正理解“今天还能见到这些书”究竟何其不易，从这里起步是合适的。