书籍介绍
这本书真正戳中人的地方，或许不在'五种绘画技能'的目录里，而在它反复逼问的一个动作：你能不能画出你实际看到的东西，而不是脑子里'以为'的样子？无数读者反馈印证了这一点——有人懊悔'十岁被老师耽误'，有人因'画眼睛看到的、而非脑子里想象的'而颠覆认知。它揭示了一个近乎残酷的真相：成年后仍画不好，往往不是手笨，而是被童年固化的'符号系统'绑架，用概念代替了观察。因此它更像一场'观看方式的重新训练'：通过把画倒过来、画阴形、描轮廓等近乎'自欺'的练习，强迫大脑放弃急着命名和判断的惯性。当然，'右脑模式'的框架今天看来确有噱头之嫌，但其核心——'换个角度看世界'——却经得起推敲。它适合那些愿意承认'我没有艺术细胞'、并想借此重新学习如何认真观看的人。
作者简介
贝蒂·艾德华，博士，美国加利福尼亚大学的艺术教授，她最初对于绘画的贡献及她的作品受到了心理学家和教育学家的广泛赞扬，引起了IBM、通用电气等企业对于书中相关话题的研讨。
AI导读
核心看点
- 绘画是可习得的技能，非天赋特权
- 通过右脑模式转换，提升观察力
- 打破符号化思维，还原真实视觉
读者共识
- 颠覆传统认知，茅塞顿开
- 方法实用，但翻译略显生硬
- 不仅是画技书，更是思维训练
精彩摘录
- "绘画是一个讲述真相的谎言，想要表现真却不得不不正确。"
- "词汇性的左脑会命名，从而代入符号。当你思考一件具体事情的时候，词汇并不参与思考，如果要描述的话就要搜寻词语。"
- "……在作品中寻找那些体现你仔细观察过的小地方——也许是一条衣领的折痕，也许是眉毛优美的弧线。一旦碰见这些仔细观察事物的信号，我就知道这个人学会绘画不是难事。"
- "真实世界中视觉信息很丰富，也很复杂，并且每件我们看到的事物都是独一无二的。视觉记忆却一定是被简化的和概括性的……总是只保留了有限的图像记忆。 画记忆中的人物能调出小时候练习过一遍又一遍、现在被牢牢记住的一组符号。……你明明知道自己并没有在画自己想要画的东西，但又阻止不了自己的手画出那些简单的形状……这就是所谓儿童画的‘符号系统’…… 把你的自画像与你的记忆画作个比较。你是不是发现这些符号在两幅画里都出现了——也就是说，两张画中的眼睛（或鼻子、嘴巴）是不是形状非常相似，甚至一模一样呢？如果是的话，这就证明当你通过镜子观察实际形状时，你的符号系统正在控制你的手。 符号系统的‘独揽大权’很大程度上解"
- "“为了画好一件感知到的物品或人物，即任何你用眼睛看到的事物，你必须把大脑转换到专用于视觉和感知任务的模式。”“进行从词汇到视觉模式转换的困难往往导致抵触。”"
- "词汇系统马上就会拒绝‘阅读’和命名颠倒着的图像的任务。……视觉系统似乎并不在意。……右脑模式不会像词汇模式那样‘急着做判断‘或急着进行识别和把事物命名。 因此，你需要完成这个练习的原因是为了避开两个模式的抵触，就像‘酒杯/人脸’练习导致的那种抵触，甚至精神瘫痪。当左脑模式自愿放弃时，冲突就会被避免，右脑模式也会快速接受这个适合它的任务：画出一个感知到的形象。"
- "在画这幅风景画的时候，试着回忆小时候画画带给你的快乐，当每个符号画好后你的满足感，以及在画中放置每个符号时的理直气壮。回忆任何东西都不能落下的感觉，当每个符号都放到该放的位置后，你才认为画画好了。 你是不是一开始就胸有成竹，知道每个部分该放在哪？对于每个部分，你是不是发现有一个明确的符号可以完美地代表它，并可以恰如其分地放在其他符号之间？当每个形状都被放置好，画也完成了的时候，你可能也能感到小时候的那种满足。 成年学生在绘画的初级阶段并没有真正看到他们眼前的东西，也就是说，他们没有按照绘画所必需的特殊方法感知事物。他们记下需要画的是什么，然后根据自己小时候发明的符号系统和对眼前事物的认识，快速"
- "……你的大脑将变得宁静。你会发现自己沉醉于看到的那些令人惊叹的复杂事物，并觉得自己可以越来越深入到复杂的事物中。……你的画会成为你深刻感知的美丽记录。我们并不关心这幅画是否看起来像只手。我们只要你感知的记录。 ……你画出了真实感知中的复杂线条。……它们如此精确详细又错综复杂……这是右脑模式意识状态的视觉记录。 ……这个练习重新激活了我们小时候的好奇心，并重新对普通事物产生美的感觉。"
目录
序 我为什么会写这本书？(I)公司培训课程(Ⅲ)1.绘画和骑单车的艺术 绘画是一种神奇的能力(2)绘画是一项可以学习的技能(3) 绘画和视觉(3)用画家的方式看事物(3)绘画与大脑状态 (4)用自己的创造力绘画(4)通往创造力的路(5)现实主义 是达到目标的手段(6)总结(6)2.素描训练：一步一步来 术语的定义(8)绘画的工具(8)学前作品：你美术技巧的一 项珍贵记录(9)学生画展：学前和学成后作品的对比(15)用 绘画表达自己：艺术的非词汇性语言(15)绘画是艺术家的镜 子(16)3.你的大脑：左脑和右脑 大脑的两边(20)双重大脑(21)精神分裂人的双重真实感知 (24)语言的线索(25)语言和习俗的偏见(25)两种认识的方 式(26)信息处理的两种模式(27)顿悟(28)有一半大脑比没 有大脑强，有整个大脑更好(28)使用右手或左手的习惯 (29)用右手或左手的习惯与绘画(32)为左脑模式到右脑模式 的转换提供条件(32)4. 超越：体验从左到右的转换 酒杯和人脸：一项双重大脑的练习(36)在作画时航行于右脑 模式(39)在“学习绘画”中学到了什么(39)把画颠倒过来 画：向右脑模式转换(40)颠倒着作画(40)了解从左脑到右 脑的转换(44)右脑模式的回顾(45)回忆你儿童时期的艺术 作品(46)5.用记忆来绘画：你作为艺术家的历史 转折时期(50)学校里的美术(51)从婴幼儿到青少年(51) 儿时的符号系统如何影响视觉(60)6.绕开你的符号系统：遭遇边缘和轮廓 尼可雷德斯的轮廓画f661使用纯轮廓画绕开你的符号系统 (66)纯轮廓画练习的谜团(69)学生作品展示：另一种状态的 记录(70)第一项基本技能：对边线的感知(70)改良轮廓画： 首先学会使用塑料显像板(72)用手改良轮廓画(79)下一步： 用空白的空间来迷惑左脑模式f86)7.感知空间的形状：阴形与阳形 什么是阴形和阳形(89)构图的定义(91)在框架内创作的重 要性(92)选择一个基本单位(94)基本单位的定义(94)有 一个好的开始(96)一把椅子的阴形画(96)感觉的认知斗争 (101)展示阴形的各方各面(101)9.相互关系的新模式：让视觉产生透视 学习一分为二的技巧，视角和比例(107)透视和比例关系 (108)透视的定义(108)丢勒的装置(110)正式透视与“非 正式”透视(111)在你完成“真正”的透视画以前，先做一 个简短的观察练习(112)一幅“真正的”透视画(117)计划 未来(122)9.向前看：轻松画头像 比例关系在肖像画中的重要性(127)相信自己看见的事物 (127)不相信自己看到的事物(128)尽力描绘真实(129)被削 掉的头骨之谜(130)为了看得更清楚，画一个参照物(131)不 可辩驳的证据证明头的上半部分也很重要(132)画另外一参照 物，用在侧面图上(134)把耳朵放在侧面人像中(136)一个热 身练习(139)现在，真家伙来了：一幅人物侧面像(141)侧面 像的展示(147)10.光线与阴影的逻辑 观察色彩明暗度(152)右脑模式在阴影感知中的作用(154) 人像画的三个基本角度(156)热身练习：复制库尔贝的自画 像(157)采取下一个步骤(160)用交叉线画出浅一点的阴影 (162)使用描影法画出过渡色调(165)运用光线逻辑画一幅完 全相似、带有色调、充满立体感的自画像(165)正面像 (165)四分之三侧面像(168)准备就绪！(171)铅笔自画像 (173)学前和学后：一个个人的对比(176)人像画的展示 (176)对下一个绘画练习的一些建议(177)11.用美丽的色彩绘画 把色彩放入大脑(181)学习色彩的基本知识(182)色相环 (183)迈出色彩绘画的第一步(185)其他提醒(186)另一个 练习：把丑陋的拐角作为都市风景(188)发展和谐的色彩 (189)创造出水粉的世界(189)总结(192)12.绘画的禅：画出心中的艺术家 第六和第七项绘画技巧(195)第六项感知技巧：按照记忆来 绘画(195)第七项感知技巧：“对话”(196)尾声：难道优雅的书法艺术失传了吗？ 书法/绘画的基本感知技巧(201)画出字母的轮廓(202)使用 书法中的阴形(203)眼睛和手的协作(204)持之以恒是关键 (205)观察书法中的光和影(206)总结(207)跋 五项绘画的基本技能(210)进入右脑模式的基本策略(211) 用色彩绘画(212)书法(212)我的理论的经验基础(212) 一个更深层的复杂因素(214)后记 献给老师和家长们(217)献给学美术的学生(221)
用户评论
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J20/4422-1
延吉借 http://book.douban.com/review/1618208/
应该是很适合零基础的人读，可以作为6，7岁美术班老师的教辅书籍。不过这种书光看不练也不会有什么效果。从艺术心理学的角度来看，又不够深入（当然这不是本书的主要目的）。原来丢勒和梵高开始时也是用透视框的人，所以用网格辅助线也不是什么丢人的事情。罗夏墨迹测验难道是源自于“达芬奇图案”？
学习素描ing
一句话总结就是“画眼睛看到的，而不是脑子里想象的。”在绘画的过程中撇开符号化的虚幻形象对我而言不是一件容易的事情。把作品倒过来临摹是不错的训练方式
【听】如何启动右脑感知（色彩情感创造力），需要有目的地压制左脑逻辑脑。【构图，透视，色彩】1）闭上一只眼睛画画，抵制双眼观察的立体感，获得二维图像。或者看镜子画画。2）图像记忆力，强迫自己画出记忆中的图像，而不是眼睛边看边画。
有启发之处，但我果然还是不喜欢看工具书：）
这本书一定是有魔法，一拿起来就不想放下。
终于翻完了。前面还挺有意思，后面读起来就有点心不在焉了
2022年第33本。
断断续续的看了好久，太专业了，留给我馨学习学习
