流动儿童蓝皮书：中国流动儿童教育发展报告（2021-2022）

《流动儿童蓝皮书》系列丛书是由21世纪教育研究院组织研究、编撰的国内首本呈现流动儿童教育问题宏观整体面貌和动态变迁的教育蓝皮书，目前已出版两本，分别为《中国流动儿童教育发展报告（2016）》与《中国流动儿童教育发展报告（2019~2020），围绕流动儿童群体生存现状、发展特征、入学政策、升学政策等问题，对流动儿童教育的现状、各地政策的友好程度、流动儿童的心理发展状况等情况进行了呈现和分析。 2021年是中国“十四五”的启动之年，在当前中国仍处于城镇化快速发展时期、人口流动迁徙持续活跃的情况下，流动儿童的生存境遇、群体特征及其在新型城镇化背景下面临的调整和解决路径都亟待关注和研究。《中国流动儿童教育发展报告（2021-2022）》在过去两份报告的基础上，以“新型城镇化背景下的流动儿童教育”为主题，特别围绕“回流儿童”和“再迁儿童”两类流动儿童新群体，以及特大、大、中、小等各类城市相关政策对2021年~2022年的流动儿童教育新形势进行研究和总结，并对其中存在的问题和未来发展路径提出了建设性的对策和建议，展现我国流动儿童教育的新动态。

韩嘉玲，暨南大学经济与社会研究院讲座教授，北京市社会科学院研究员，21世纪教育研究院学术委员，北京大学博士。主要研究方向为农村发展、人口迁徙、农村教育、社会发展等。

冯思澈，21世纪教育研究院兼职研究员，北京师范大学教育经济学硕士，主要研究方向为教育政策、教育经济学。

刘月，21世纪教育研究院兼职研究员，伦敦政治经济学院硕士。主要研究方向为教育政策、流动儿童教育等。