书籍介绍
本书是著名企业家、投资人陈明键先生在以色列访学期间，一边创立药企积极合作实践，一边以“以色列早期教育与后期创新”这个课题研究为线索，沉浸式体验和思考的结晶。作者在以色列的一年半里，结识了众多犹太学者、教育家，到访过许多犹太家庭、学校和机构，深入到耶路撒冷的各种生活场景。并紧抓住“创新与教育的关系”这个核心，先后访谈过一百多位各界人士，既有诺奖得主、前总理发言人、前大学校长、大学教授、大拉比、犹太文化专家，又有子孙满堂的老祖母、保安队长、垃圾乐园负责人、犹太女子学校和农业学校的师生……最终精选出二十余篇，形成系列访谈结集，指出了理解犹太创新教育模式的关键线索：这种模式根源于犹太教几千年来形成的推崇学习、强调思辨的传统，反映出“以求真的方式来问道”的基本文化取向，体现于当代以色列生活的方方面面。而个中的种种方式和细节，值得读者深思、借鉴，形成属于自己的答案。
中金公司研究部，中金研究院编著
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中金公司彭文生推荐。
黄奇帆关于中美两国创新差异点：美国是创新、移民（高端人才的扩充和增长）、全球化，创新特点是工程技术型（特斯拉，SpaceX) 和科学研究型（生命科学，航空航天）；中国是制度、人口、全球化（劳动密集型产业），创新是以客户中心型和效率驱动型。大国聚焦-经济-技术-市场规模…
资本市场的三个薄弱环节：
1. 融资端：缺乏有效退市制度，打破刚性兑付，不管是审批制还是注册制，没有优胜劣汰机制，需要加强退市建设
2.投资端：缺少长期投资资本和机构投资资本，有较大提升空间
3.机构端：投顾能力不高和集中度低，公募机构失衡，股票只占基金总量的10%，需要壮大机构投资力量。公募17w亿，私募11w亿。
已经在微信上全文精读过了，刚收到实体书。全文解答了《硅谷之谜》里提出的很多关于中国科创的“元问题”
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