八堂自然课

[美]盖瑞·弗格森

出版时间

2021-12-01

ISBN

9787521736311

评分

★★★★★
书籍介绍

·烦人的蚊子的亲戚是可可树的主要传粉者。消灭一只蚊子可能意味着:啪!又少了一块巧克力

·大云杉是存活了几亿年的物种,它携带的遗传物质比人类的多7倍

·蜘蛛丝可以被制成人造肌腱和韧带;珊瑚能参与癌症的治疗

·如果没有狼,那么罗马帝国将不会存在

复杂多样的自然界是一个无穷无尽的知识宝库。《八堂自然课——大自然教给我们的生存之道》是一本跨学科的自然哲学书,堪称一部现代版的《瓦尔登湖》。作者涉猎广泛,引用生物学、医学、化学、量子物理学、心理学和哲学的新近研究成果,教授我们与大自然和谐相处的八堂精品课。这些课有关相互依存、生物多样性、雌雄平等、动物如何让我们更聪明、年长的植物如何使我们生活得更幸福等内容,读后令人刻骨铭心,足以改变人生。

这本书就像一只手,牵着我们走进大自然。接着它又教我们如何用眼、用耳、用心去体会。书里不但有自然界的生灵,还有希腊神话、欧洲传说、北美原住民的生存之道和中国道教的养生之法。这是一部只有博物学家才能写就的精彩之作。它将以科学的理性与人文的真诚,撼动你的心灵。

AI导读
核心看点
  • 跨学科自然哲学,融合科学与人文
  • 八堂课揭示相互依存与生物多样性
  • 现代版瓦尔登湖,重塑人与自然联结
适合谁读
  • 渴望缓解焦虑、寻求内心平和者
  • 对自然科学与生态哲学感兴趣的读者
  • 希望从自然中汲取生存智慧的人
读前提醒
  • 建议调动感官,用心感受文字意境
  • 部分读者反映内容略显松散,需耐心
  • 适合在安静时刻反复品读,非工具书
读者共识
  • 文笔优美,如散文诗般治愈心灵
  • 唤醒对自然的敬畏与慈悲之心
  • 部分评价像PPT或福音,见仁见智

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "“调动知觉去感受世界及其奇妙之处。对大自然的宁静沉思是维持身心平和的灵丹妙药。”"
  • "“当我们通过无垠的光年和分段的纪年了解我们的家园时,当我们接受了生命的复杂、美丽和巧妙时……这种奇妙是无比崇高的。”"
  • "被好奇心驱动接近世界、跟随新奇的感受而非理智的引领的能力,一直在你触手可及之处。"
  • "我们总是偷懒地选择简洁或者非黑即白的表达方式,在和世界观相同的人聊天时更是如此。我们给所有的东西分类,包括人,好像他们具有某种突出的共性。殊不知,万物有别,事事复杂。"
  • "分类源于确定,它体现在你、你的猫或狗,还有狼群不需要浪费时间和精力考虑的事情上。 虽然分类大有裨益,但是当我们将它用于我们完全不能确定的事情时,它也会瞬间失去意义。生活中随时可能出现奇怪的事情,这些事复杂难懂、结局难料,给人无限希望,可又缺乏确定性。而分类需要的恰恰是界限清晰。"
  • "“你要谨慎地选择解释世界的方法。因为它本来就是那个样子的。”"
  • "虽然我们已经理智地把大自然的很多奇珍异宝,尤其是那些不能失去的保护起来,但是如果我们的目标是唤醒本性中对宇宙万物的慈悲之心、对世界的感悟之心及与世界的联结,以享受归属感带来的深层喜悦,我们就需要和万物融为一体。"
  • "摆脱分类思维和二分法思维的最好方式就是到大自然中去。走进森林后,虽然我们习惯性地认为小鹿、老鹰和草莓是好的,苍蝇和蚊子是不好的,但是任何一次真正的探究就算不能让我们喜欢上虫子,也至少可以让我们感觉到越来越多的变化。苍蝇是包括兰花和延龄草在内的所有植物的主要传粉者。另外,作为生物分解者,它们绝对是“起死回生”的大师。苍蝇能吃掉很多蚜虫和飞蛾幼虫,所有说苍蝇肩负着全世界农作物丰收的重任也不为过。再看看蚊子,它养育了鱼、蜥蜴、鸟、蝾螈等万千生物。同时,烦人的蚊蚋的亲戚是可可树的主要传粉者。消灭一只蚊子可能意味着:啪!又少了一块巧克力。"
作者简介
[美]盖瑞·弗格森(Gary Ferguson) 美国“国家地理”系列讲座讲师,著有24本自然科普图书。曾为《名利场》《猎户座》《芝加哥论坛报》《洛杉矶时报》等多家美国全国性刊物撰稿。为《猎户座》杂志撰写的题为《更深的繁荣》(A deep Boom)的文章被美国记者与作家协会评为“2016年度文章”。 在过去的20年里,在美国各地巡讲,宣传大自然对生态平衡和心理健康的影响。2006—2016年,在太平洋路德大学雷尼尔写作工作室MFA项目工作。
目录
译者序
前言 回家
第1课 接纳未知
调动知觉去感受世界及其奇妙之处。对大自然的宁静沉思是维持身心平和的灵丹妙药。
第2课 相互依存

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用户评论
人是自然和其它动植物最大的祸害,灭亡吧❤。
看了《八堂自然课》这本书,认真想了想目前城市化变迁的现状,会觉得城市化的脚步太快了,也许这真的不太好。很怀念小时候长在山里乡村,跟大自然无限亲近,一年四季都能吃到大自然馈赠的野零食:春天抽出茅草的嫩绒,看野杜娟娇艳的花朵;夏天有很多甜草秆,还有菜苔子;秋天挖甜根吃,还有火红的桑椹;冬天也有好东西,马尾森的森糖,一些掉下来的野山枣。 农村的孩子,长在自然里,与大自然亲密无间。玩泥巴,折花枝,割青草,摘野果,真正的“疯”在天地间,孩童的欢笑此起彼伏,那人放松快乐,最真实的感受就如书中的一句话:“我们就是自然本身”。 有人觉得,天地万物生灵,都归人类统管;觉得整个自然界,都归属于人类。现在觉得这观念有些错了,不是自然属于人类,而是人类属于自然才对。 自然在那里,我们才在那里。离了
没有买卖,就没有伤害,如果有买卖,伤害包括且不限于动物、植物、环境,还有人类自身。生物多样性就存在生物界,人类这一特殊群体就越来越不能有多样性。亲近自然,走在林间,漫步在溪水旁,基本已经属于遥不可及的想象。偶尔几次可以,长期亲近已经不太可能,我们,回不去了。但还是要心存自然,心存向往,心存敬畏。
看到热泪盈眶[流泪]每个人内心的世界都要比我们身前与身后的种种要丰富得多,大自然正是帮助我们激活、重新看到这种存在自身的丰富性。go into the wild, learn from the best and then you’ll learn the most.
现代版瓦尔登湖
散文诗般优美的语言,哲言一样深刻的思想。盖瑞·弗格森用他“沉浸式”的大自然体验所写成的这本《八堂自然课》,实实在在地让人回归到对自然界美与奇的纯享式感受中。通过阅读,我们醒悟过来:人类是自然不可分割的一部分,万物共生是蓝色星球持续运行的根本。
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