书籍介绍
这本文集的特别之处，不在它系统阐述了哪些经济学理论，而在它反复追问一个被同行忽略的问题：什么样的制度环境，才真正孕育出创造性的科学？作者从自身经历切入——文革十年在农场的自学、对英语与哲学的渴求，让他相信'自学就是自己发现问题、探索问题、解决问题的过程'，'必须有人教的人永远做不了研究'。这一信念贯穿全书：他批评评比竞赛机制看似鼓励进取，实则把研究者逼向'做别人都在做的事、争取做得比别人好'，与创造性背道而驰。因此它适合两类人：一类是读完后想投身中国经济研究的年轻读者，一类是对'经济学究竟是不是科学、为何创新总难发生'感到困惑的思考者。它不提供答案，而是提供一种审视制度与思想自由之间张力的眼光。
作者简介
许成钢，香港大学名誉教授，美国科斯研究所（RCI）理事，欧洲经济政策研究中心（CEPR）研究员。1991年获得哈佛大学经济学博士学位。曾任伦敦政治经济学院教授、香港大学钟瀚德基金经济学讲席教授、清华大学特聘教授、首尔国立大学“世界级大学”讲席教授、长江商学院经济学教授。2013年获得孙冶方经济学论文奖，2016年获得中国首届经济学奖。
精彩摘录
- "市场特别重要的运作方式是排序和评比竞赛机制。通过评比和竞赛，在一定条件下，能够给工作有成效的人最高的奖赏和回报。但这往往与最需要创造性的科学研究有很大的不同，甚至有冲突。什么是可评比、可排序的呢？可评比、可排序就是可以竞净，可以竞争的东西通常是相似的，不相似的东西之间很难竞争和排序，但是“创造性”的基本含义就是要做与别人不一样的事，要多样化，要差异化。越是创造性的科学研究工作，越是跟别人不相似。如果把科学研究都压缩到相似的领域来竞争的话，会引导许多人做相似的、低水平的研究工作。因为只有这样你才能和人家比。 对于科学研究者来说，自由是非常重要的。在一个对自由有压制的社会里，当然会扼杀创造。但是，"
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用户评论
对制度经济学理论解释很多，对中国制度的实际研究不足；对该怎么做的方法论解释很多，对实际要做什么指导性不足。本书定位为作者的学习笔记。
许老师的文章总有种勃勃生机和深刻穿透力，是拿生命体验和理想在思考世界。最喜欢讨论经济学方法论的部分，醍醐灌顶。回忆科尔奈的内容稍微多了些，不过我很喜欢，反反复复说清楚不少事。
文章的合集，近距离了解了大师的想法和过往经历
经济学家许成钢将他过去几十年的部分文章整理成集，以“探索的历程”来为这一段学术路程命名。在这个过程中，他多地辗转，持续反思经济学方法论，也反思制度在现代主流经济学中被遗憾地忽略，并不断重访个人的历史经历、境遇对学术研究的影响。这是流失已久的学术传统。而他对科奈尔（2021年刚逝世）、科斯等经济学大家的回顾文章读来也令人深思。
太好看了，完全没有想到会读到爱因斯坦，前面关于理论基石部分就已经很吸引人，后面回忆部分体现出求真来自家传的影响，对教育下一代也是很有意义的
内心不够平静的时候读一读许成钢老师的文字，总能看到不同的气象。
最喜欢第一章关于科学方法论的一组访谈和文章。关于科学探索的路径，如何认识理论与现实的关系，科学研究价值观与深刻动机，如何看待学术活动中的竞争，社会制度在经济学研究缺位，对当前经济学发展趋势的批评，许成钢老师的一系列观点我都非常认同。你当然可以说这些看法过于理想主义，但正如不现实的理论世界提供了现实的benchmark，学者也应该为自己的智识生活找到一个对照自己benchmark。从而在个人和社会命运、求学和探索新知中获得通透而自得的生命体验。
听了《随机游走》的对谈，读了些能读懂的。目光如炬的老法师。
许老师的论文很有意思
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