经济学入门50讲:普通人也能读懂的经济学

张是之

出版时间

2020-11-30

ISBN

9787521722161

评分

★★★★★

标签

经济

书籍介绍

经济学未必能够改变世界,却能够改变世界观;经济学未必能够让你发财,却能够避免你犯错;经济学的力量未必是外在的,却是内化的。

本书将着力梳理一条正确的经济学学习入门路线,并穿插对比介绍不同学派之间的观点差异,比如长期占据院校和政策位置的芝加哥学派和凯恩斯学派,还有经常表示质疑和提出反对声音的公共选择学派和奥地利学派。学派之间观点不同,我们到底该如何判断和取舍?

作者一向主张,零基础无数学,你也可以学好经济学。书中不像传统经济学那样用数学图表建模来呈现经济学,而是着重以语言逻辑的方式来展现经济学的力与美。

AI导读
核心看点
  • 零基础入门,摒弃数学建模,纯用逻辑语言阐释经济学原理。
  • 梳理经济学学习路线,对比芝加哥、凯恩斯与奥地利等学派观点。
  • 强调经济学是科学而非施政纲领,培养读者严谨的逻辑思维习惯。
适合谁读
  • 对经济学感兴趣,但缺乏专业背景和数学基础的普通大众。
  • 希望摆脱思维误区,建立独立世界观和批判性思维的读者。
  • 对奥地利学派方法论感兴趣,或想系统了解经济学源流的爱好者。
读前提醒
  • 作者立场鲜明,偏向奥地利学派,阅读时需保持独立思考与批判。
  • 书中大量篇幅讨论方法论与逻辑,非专业读者可能觉得枯燥难懂。
  • 部分观点与主流教材差异较大,建议结合其他学派著作对比阅读。
读者共识
  • 逻辑推演精彩,能启发思考,但部分观点被指偏激或存在逻辑漏洞。
  • 作为科普读物尚可,但深度不足,不适合追求严谨学术体系的读者。
  • 评价两极分化严重,有人视其为奥派入门佳作,有人批评其误导大众。

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "第一,要理解世界,首先要有理论的武器。我们看到苹果落到地上一千次、一万次,也不会考虑从牛顿定律的角度去解释,直到我们学习并掌握了牛顿定律第二,在马车时代,做问卷调查时,大家可能最想要的是更快的马车,而不是汽车。是乔布斯的思想创造了苹果手机;是在人类有了利用煤炭、石油、天然气、核能的知识以后,这些原来就已经存在的东西才成为人类的资源和手段。 所以,从科学的角度来看,奥地利学派的视角并不是自然科学的视角。自然科学可以进行精确的预测,但经济学无法进行类似的精确预测,只能保守、谨慎地在某种程度上做一些定性的预测。在经济学的发展中,当20世纪经济学家兰格、萨缪尔森还在为苏联计划经济护的时候,米塞斯引领的"
  • "什么是方法论?我们常说“授人以鱼不如授人以渔”,“渔”就是打鱼的方法。如果把话放到知识领域,知识本身就是那条“鱼”,而获得知识的方法论就是那个“渔”。 经济学的方法论,不同于这一类解决具体问题的经验性总结,我们需要将经济学置于“科学”的大背景下来讨论。我们只有将经济学的研究置于科学的范畴之内,才不会轻易被那些实际上是营销技术、销售手段的细枝末节问题局限。 知识让人求实,逻辑让人求是。"
  • "归纳主义科学观的核心思想是,科学是从经验事实中推导出来的知识。 证伪主义科学观的核心是,科学是一套可以被事实检验的理论,而且这个理论本身必须是“可证伪”的。 结构主义科学观的核心只有两字:范式。范式是由一些具有普遍性的理论假设、定律以及它们的应用方法构成,而这些理论假设、定律和应用方法都是某个特定的科学共同体的成员所接受的。 研究纲领科学观的核心是“硬核”和“保护带”。“硬核”是不可证伪的,但“保护带”可以被修改。 吴国盛教授总结道:“什么是科学精神?”……它不考虑知识的实用性和功利性,只关注知识本身的确定性,关注真理的自主、自足和内在推演。……科学精神就是理性精神,就是自由的精神。” 科学是"
  • "科学研究中常用的两类方法:1、实验方法,2、推理方法(归纳推理和演绎推理)。 科学的经济学的研究对象就是人类自身。 ……要去考察理论的逻辑,根据逻辑来判断一个理论的真假。 经济学是科学,而不是施政纲领。科学有科学的规律,我们如果违背了科学规律,就会受到科学规律本身的惩罚,惩罚带来的后果并不会否定科学规律。"
  • "问题是:我们在能够完整地、更准确地理解这样的事实之前要不要轻易就否定一个理论呢?我们所发现的事实到底是怎样的个事实?一个理论是看上去被证伪了还是真的被证伪了?对于这样的问题,当时的哥白尼需要面对,今天的任何一个新理论都要面对。 拉卡托斯认为,波普尔提出的“可证伪性”是划分科学态度和非科学态度的标准。 经济学家也是人!……。既然是人!就有可能在某些时候并不那么诚实。"
  • "弗里曼在1953年发表的《实证经济学的方法论》一文中系统阐述了他的方法论,他认为经济学与物理学类似,是一门实证科学。 弗里德曼认为经济学家的主要工作有两个:一是构建理论,二是检验理论。 弗里德曼认为:其实假没本身充满了很多不真实性,而构建经济学理论的假设是否真实并不重要;重要的是,根据理论做出的预测是否对所要达到的目的来说足够好,足够准确。 弗里德曼明确指出,理论应该用其对它旨在加以“解释”的那类现象的测能力来检验一种假说有效性的唯一办法是,看这一假说的预测与经验是相符。……他明确指出,事实证据从来不能“证明”一种假而只是未能“证伪”它。 对于经济学理论的前提假设,科斯认为它不但应该是易于处理"
  • "科学家有时候并不诚实 拉卡托斯还认为,波普尔提出的划界标准,不是划分科学理论和伪科学理论的标准,而是划分科学态度和非科学态度的标准。拉 卡托斯批评波普尔的朴素证伪主义不符合实际的科学研究,因为科 学家有时候是厚脸皮的:当理论和观察结果相冲突时,科学家总能 提出助性假说,避免科学理论被观察实验证伪;或者,他们干 忽这些反常现象,转而研究其他问题。"
  • "弗里德曼的实证经济学方法论 弗里德曼在1953年发表的《实证经济学的方法论一文中系统述了他的方法论,他认为经济学与物理学类似,是一门实证科学。而实证科学的最终目的是,要发展出一套理论或假说,能对尚未观察到的现象做出正确的预测。我们都知道,物理学很多时候需要进行可控实验来检验一个理论,而经济学无法做这样的可控实验。但在弗里德看来这并不是两者之间的根本区别这也不影响经济学家通过偶然发生的“实验”来积累证据。"
作者简介
张是之,原名张德勇,电子科技大学学士,国防科技大学硕士,独立经济学者,科普作者,《深圳特区报》、“功夫财经”等多家媒体特约撰稿人,经济学学习平台“一课经济学”创办人,主张零基础无数学,你也可以学好经济学。
目录
推荐序/朱海就
前言为什么要学习经济学_XIII
第1部分经济学方法论_1
第01讲方法论问题为什么重要_3
第02讲什么是科学_11

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用户评论
用老欧的话说,科学远未普及! 一本系统的介绍奥地利经济学派理论的入门著作。 这几年,指导自己职业,学业,投资的很重要的就是奥派带给我的思考。当你对凯恩斯主义那种政府发钱的形式深恶痛绝开始,你就知道自食其力、及作为一名投资掮客促成交易达成效用的力度,这不仅是对自己的正义,也是对社会最大的贡献。 希望自己也能像张老师一样,早日写出类似的文章。
出了大学,重新读经济学,《薛兆丰经济学》,《贾宁财务讲义》,第三本就是张老师的本书,发现薛老师的书侧重于引人思考生活中的现象,然后带领读者进行分析;贾老师的书侧重于从公司,企业财务管理、投资运营的角度带领读者思考,而张老师的本书是从经济学是什么,来龙去脉,发展过程,如何揭示经济规律,以及有哪些经济规律的角度来启发读者。相比较而言,我更喜欢张老师的书,展示出层层推进,论述较为严谨的特征,给人一种知其然知其所以然的感觉。目前一口气看到第六讲,讲真,三年的心理学研究生生涯中的关于“科学”、“范式”、“证伪”、“经验科学”、“形式科学”,以及科学哲学角度与科学史的角度,而且还讲透了波普尔“可证伪”观点的不足和局限,我直呼好家伙,厉害,看得真的好过瘾,我相信后面一定还会给我带来更多惊喜,值得9.5分。
有些见解还可以,但京东方一篇看出作者没啥大局观。
奥派经济学是一生信仰
读书多年,终于有了自己署名的第一本著作。希望大家喜欢,希望能够给大家带来更多沉思的乐趣。
经济学小白,前面挺好,最后一章有些观点总觉得怪怪的,但也说不出哪里有问题
对书中提出的许多观点不敢苟同 在某些讲中甚至能隐约嗅到一丝极端的危险 虽然也有启发 但我最想说的还是市场万能论在zt语境下还是洗洗睡吧!
中部某市表面上经济数据不错,但引进的企业没几个盈利的,还在靠政府补贴,要想让人精尽而亡,就是让他不断高潮,持续补贴的结果就是吃空财政,等着爆雷吧
人的行动是有目的性的,由此逻辑推理出的理论一定是正确的。作者是奥地利经济学派的支持者,自由市场理论的拥趸者,除了前十讲涉及哲学理论比较难以深入,后边原理和部分现象的解释还是比较适合初学者入门的。只是有些部分的解释还暂时比较难以接受,比如知识产权,所以目前自己的水平对很多观点只能做存疑处理。
本人有张是之老师一课经济学课程全集和其他老师课程,低扴物超所值。 徽信:ctsq02 [备注张是之,方可通过】 Let a person right, allowing people otimista
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