童话空间研究

严晓驰

出版时间

2022-05-31

ISBN

9787521212723

评分

★★★★★

标签

文学

书籍介绍

 “中国儿童文学博士文库”丛书共21本,包括北京师范大学、上海师范大学、北京大学、中国海洋大学和浙江师范大学中国儿童文学专业五位博士生导师王泉根、梅子涵、曹文轩、朱自强、方卫平的理论专著以及2000年至2017年即新世纪以来培养的十六位优秀儿童文学博士的博士论文。 “中国儿童文学博士文库”集中展现了新世纪以来中国儿童文学学科发展的重要学术成果,正本清源,以专业的学术理论姿态解答当下儿童文学、童书出版及青少年阅读中的问题与困惑,以理性之光为青少年儿童的阅读未来保驾护航。纵观“中国儿童文学博士文库”,既可以从中看到中国儿童文学发展的崭新面貌,也能够理解到儿童文学艺术的深邃核心,还能够了解到中外儿童文学的发展异同与儿童文学的跨学科发展,视野开阔、角度多元、内容扎实、资料丰厚、辨析通透,充分展现出新世纪以来中国儿童文学学科发展的学术成果。 《童话空间研究》为“中国儿童文学博士文库”丛书的一种。童话空间是以家宅为核心的体验场所,它有着丰富的哲学、心理学和社会学意义。它不仅包含着真实的地理和物理空间,还包含着作为感性的体验与记忆的心理空间,它不光是现实的存在,也是诗意的存在。童话空间的表现形式千变万化,但归根结底都逃不出“在家—离家—回家”的模式,这也是整个儿童文学作品的基本范式。本书通过对童话故事中“空间”的梳理和研究拓展了童话空间的范畴和人们对童话空间的认知,从更深的层次去挖掘了童话故事中的社会文化内涵和哲学意蕴。

严晓驰,浙江诸暨人,浙江农林大学讲师,北京师范大学儿童文学博士,浙江省作家协会会员,儿童文学研究会会员,主要从事现当代文学和儿童文学方向研究。现已发表二十余篇,书评导读二十余篇,发表文字十余万,参与编选书籍十余本。曾获得浙江省第二届中华赞诗词歌赋创作大赛古体诗组,2015年文学博士生学术论坛征文,第四届和第五届“读友杯”短篇儿童文学创作大赛很好奖,浙江省第十一届高等学校青年教师教学竞赛。

作者简介
严晓驰,浙江诸暨人,浙江农林大学讲师,北京师范大学儿童文学博士,浙江省作家协会会员,全国儿童文学研究会会员,主要从事现当代文学和儿童文学方向研究。现已发表论文二十余篇,书评导读二十余篇,发表文字十余万,参与编选书籍十余本。曾获得浙江省第二届中华赞诗词歌赋创作大赛古体诗组三等奖,2015年文学全国博士生学术论坛征文三等奖,第四届和第五届“读友杯”全国短篇儿童文学创作大赛优秀奖,浙江省第十一届高等学校青年教师教学竞赛二等奖。
目录
绪论
第一章 家宅:童话空间的哲学基点
第一节 家宅:记忆的空间
第二节 失忆:断隔的空间
第三节 童话中的“小屋”

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用户评论
一本好书
这位作者热爱儿童文学研究和创作,希望更多人通过她的作品走进她的世界,了解这个深刻的研究者与搞笑的段子手的综合体,这或许是儿童文学创造的诸多奇迹之一。
不愧是新世纪十六位儿童文学优秀博士,写得太好了
该书以一种全新的视角解读了经典童话的”空间“问题,融合了人类学、精神分析学、神话学、空间学,可以说为国内的童话研究带来了新鲜的血液
从20世纪末到21世纪如今的中国儿童文学似乎一直处于一种野蛮生长的状态,儿童文学层次的多元化和不同风格趋向的发展给当代青少年提供了更丰富的成长教育文化环境。但同时其中作品的良莠不齐和冗杂程度也是一直来的潜在隐患及重要问题。作者联系着国外较成熟的儿童文学理论,在从心理学、伦理学、美学等涵盖儿童成长哲学的层次方面系统归纳整理了以国内几位儿童文学著作大家为代表的近年来儿童文学发展基点和特色的同时,还鲜明表现了自己的立场和新颖观点,给儿童文学的学术理论研究打开了新的思路、提供了更规范完整的研究文本和拓展基础。
评分真吓人,但总体还是不错的,展开的角度开阔且细致,我本人就是做文学地图学和幻想空间研究的,因此很多思考角度是重合的,例如地理学层面的大地、森林和水域的双重性,以及大小宇宙之间的关系,例如门窗、镜子和分身的意象,由外部环境到内在空间的转向,以及引入时间后对时空统一的讨论。我个人最受启发的是家宅的多种形式。当然具体论述中还是存在问题的,特别是部分文献明显没怎么读原文,而是通过二次转引后的翻译,托尔金的On fairy-stories全书都错引成On fairy-tale,而后关于托尔金这篇最重量级的幻想文论都单纯理解为童话故事论,脚注出处Tolkien Reader早就不是如今通常的来源文献了,现在都是直引Tree and leaf,但又被作者误以为是单篇文章,对托尔金研究者是最低级的错误了。
整本书文字流畅,内容易读,从多个维度解析了童话中的“空间哲学”,挺适合想研究或了解童话相关要素的人来读一读。推荐
这本书可太有意思了!
是姆咪故事屋的忠实粉丝,狠狠点赞了!
这本书用新颖的角度切入,分析了“空间”这一意象在童话中的含义,“小屋”“房子”等作为一个儿童文学中常出现的意象,作者这一切入点,可谓是另辟蹊径。进行相关研究的朋友们可以仔细研读本书,打四星只是因为没有纸质版而已!
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