![甲午战争 - [日]大谷正](https://static.book345.com/covers/s/9787520143356.jpg)
书籍介绍
翻开这本日本学者的甲午战争，最先击碎的往往是读者的惯性认知：日军并非天生武器占优。清军手握克虏伯钢铁炮与连发枪，平壤一战曾把日军逼入困境，最终败在临阵脱逃与更糟的后勤上。于是“渣对渣”的战场上，胜负竟不只在枪炮。作者更狠的地方，是揭穿“文明战争”的遮羞布——旅顺屠杀的铁证面前，日方高层只能以“军民混杂”敷衍辩解，而西方随军记者从颂扬“文明开化”到转投批判，让这场标榜进步的国家演变成一场国际公关灾难。全书最耐人寻味的判断，是拒绝承认存在“一场”甲午战争：东学农民战争、日朝、中朝、日台，多重叙事叠加，朝鲜才是伤亡最重的一方。它适合那些不愿接受单一胜利叙事、想看清近代东亚如何被重新切割的读者。
作者简介
大谷正，1950年生，大阪大学文学研究科博士毕业，日本专修大学文学部历史科教授，专攻日本近代史，出版专著《近代日本的对外宣传》《兵士与军夫的日清战争》，另合著有《日清战争的社会史》等书。
AI导读
核心看点
- 多视角还原甲午战争，涵盖政治、外交、军事及社会史。
- 揭示日本如何通过媒体动员与后勤改革，完成国民意识塑造。
- 剖析旅顺大屠杀真相及朝鲜在战争中的复杂角色与命运。
读者共识
- 资料翔实客观，日本学者严谨考据，未回避日军暴行责任。
- 视角独特新颖，补充了后勤、媒体及朝鲜视角的缺失拼图。
- 文笔简洁流畅，虽为日方视角但评价公允，具有较高的参考价值。
精彩摘录
- "在当时欧洲的发达国家，造大炮是颇为普遍的事情，但日本由于技术水平低下，国内铜资源十分丰富，故选择了性能偏低的青铜来铸造大炮。鉴于将在道路难行的朝鲜作战，第五师团与第三师团的炮兵联队采用了山炮编制，面步兵则普遍使用单发的村田枪。 与之相比，清军使用的野炮、山炮均是德国克虏伯公司生产的钢铁制品，步兵的枪支亦是从德国进口或模仿德国制造的国产枪，同时配备了德国最新的连发枪，故在武器水平上占据着上风在平壤之战中，清军曾有效地利用先进武器让日军陷入困境。所以若认为甲午战争时日军在武器装备方面更加强大，显然是不正确的。"
- "在旅顺沦陷之后，第二军参谋长井上光大佐曾在给参谋次长川上操六的信函中报告称，清军在旅顺战死2500人，在旅顺与金州之间地段战死2000人，故其死亡总数为4500人。而据欧美社会的新闻报道，在发生旅顺大屠杀之后，日军大本营的参谋总长有栖川亲王曾在12月20日给第二军司令官大山岩的书信发 出过如下问责：“旅顺口陷落之际，第二军妄加杀戮，杀尽捕缚 之俘虏、又夺掠人民之财货，颇显野蛮之状。”这显然是针对第 二军在旅顺所进行的无差屠杀、滥杀俘虏和实施掠夺的行为 要求其进行解释。 时此、大山岩在回答中仅承认了前两项，且辩解称其原因在于旅顺城区的士兵与平民“混杂难辨”，杀害俘虏乃是为了予以惩戒。而对于第三项"
- "20日，日军部队迂回包抄到了旅顺背面的清军防线。这导致作为该地行政首脑的道台龚照玙和军队指挥官黄仕林、赵怀业、卫汝成等人临阵脱逃，只剩下姜桂题、徐邦道、程允和、张光前等军官继续顽强抗击。当时用来防卫旅顺的炮台，分为海岸防御与后路防御两部分。其中海岸一侧设立的是防守北洋海军军港及船坞修理厂的永久性炮台群，包括58门重炮、8门轻炮和5门机关炮。 而用来防御陆地方向攻击的后路防御则是临时搭建而成的。在从北方进入旅顺的旅顺街道东侧有松树山、二龙山、东鸡冠山等炮台，西侧有案子山炮台群，共计重炮18门、轻炮48门、机关炮19门。可"
- "“世道政治”的传统。"
- "New York World特派员詹姆斯·克里尔曼的报道应是最具影响力的。因为该报是纽约新闻大王约瑟夫·普利策（Joseph Pulizter)经营的著名报纸，一方面对美国国内社会问题、选举宣传问题倾注全力，另一方面对于国际问题也颇为热心。 年轻的詹姆斯·克里尔曼刚到日本时，曾对日方开战诏书中所宣扬的正义、文明之战深感赞同，对日本的文明开化大加夸赏，撰写了不少称颂日军勇敢无畏、遵守国际公法的新闻。但在美国领事的医生霍勒斯·艾伦（Horace Allen)的引荐下拜访朝鲜国王时，听到了其期盼美国派遗部队保护自己的请求，遂开始对日方的真实意图萌生怀疑，继而在经历过旅顺大屠杀后转向了批判日本的态度。"
- "但正如前节所述，1880年代日本政府内部占据主流的仍是主张对清协调，维护在朝权益，走“井上、伊藤路线”的长州派，同时在1885年以后又形成了包含英国在内的日清英协调体制。因此，参谋本部所研究的对华攻击策略终究不过是其内部计划而已，并未对整体国策造成影响。那么，日中两国在朝鲜问题上形成的协调体制为何会在1894年夏季走向崩溃呢？日本政府为何决定发动战争呢？关于这些问题，将会在下一章加以闻明。"
- "事实上，由于从民间征用马匹并不容易，受过严格训练的辎重运输兵又数量偏少，战争一旦打响，日军就会临时雇用老百姓充当军夫以弥补驮马和轁重运输兵的不足。可以说，明治时期日本陆军最大的弱点便在于马匹数量的不足与质量欠佳。无论在甲午战争还是在日俄战争中，辎重与后勤部队都没有完全按准则行事，均采取了不少变通之道。"
- "在平壤之战中，日军共计战死180人，负伤506人，下落不明者12人。由于混成第九旅团从正面攻击平壤，元山支队负责攻打乙密台，所以这两支部队的伤亡最为惨重。而清军则战死2000多人，另有6000多人被俘。其死亡人数之所以如此巨大，原因在于撤离平壤时遭到了元山支队的伏击。结果，日军在占领平壤之后获得了大量武器和2900石大米。这些大米可充当第五师团一个月的粮食，故大大地改善了缺粮问题，也为此后部队的进一步行动提供了极大的便利。 回顾战斗经过可以发现，9月15日的战局对于日军来说并非有利。无论是第五师团主力，还是混成第九旅团，均因进攻失败而暂时撤退；自北面发起攻勢的朔宁支队、元山支队虽然占领了城外的"
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用户评论
新闻报道那段略去没读,甲午可以看做崛起的日本部分完成了丰臣秀吉的战争，从朝鲜到中国，而这次大清没有万历年间的幸运
作为一本由日本人写成的关于甲午战争的作品，这本书比较可贵的一点还是在于还是比较客观公正。书中对于这场战争中日本的责任并未做辩白，而且在丰岛之战的责任方和进攻朝鲜的责任方上，都明确指出日本是主动挑起一方。虽然在旅顺大屠杀上有所辩护，但也是纠结于被杀人数上，也不讳言日军暴行的非正义性。在一定程度上，作者对于战前日本政治家的行为和民众的狂热都有所批判，也在显示着对于战争的某些反思。书中用较大的篇幅对于日军的军事行动做了介绍，资料性较强，而书中使用较多的篇幅对于战争期间日本的“战争体验”做了较多的分析，结合中日民众状况对比，最具警示意义……
资料翔实和客观的再现了甲午战争前后日方的备战情况，比如辎重队这种战场上很重要却很少见书面的、以及涉及到的随军媒体、招募士兵、征用马匹都是以往没有读到过的，可见经此一役，日本不但形成了“国民”锐变，也为近代史日方成为一霸奠定了基础。本书内容不算多，基本点到为止，涉及到的政治史、外交史、军事史、媒体史、社会史等多个角度。也第一次让我发现了，虽然甲午战争是日本胜利了，但是在外交上却完全失败了。虽然不是研究者，但读到新的资讯还是很有收获的。
语言简洁明了，没有日本学者常见的拖泥带水，视角很有意思：一是国内介绍甲午战争时很少注意到的问题，即甲午战争源于朝鲜试图摆脱中日，独立自主进行近代化的起改革、起义与革命（朝鲜民族主义的觉醒时刻）；二是补充了国内史学界对日本政府的战时外交和日本陆军军事行动、战略及后勤布局等很少留心的内容。
就我个人来说，唯一不满的就是有一章明明叫“国民的形成”，但是并未谈多少这些问题，而后文对民族国家的形成，即在甲午战争中作为近代民族和近代国家的“日本”的诞生也没有做太多讨论，可能是篇幅问题吧，建议结合其他有关日本近代的书籍放在一起看。(个人首推岩波新出的“日本近现代史”丛书，共十本，由于翻译问题，建议大家选着看)
作为一本入门书，以及对最近日本研究成果的总结来说，是非常出色的了。
日本角度的简明甲午战争史。1894年的日本在内政外交上也不是如想象般强大，时而让人产生一种大清或许有可能打赢的妄想，但就像《走向共和》里呈现的一样，在慈禧寿辰上敲鼓到泪流满面的光绪，最终还是没有机会说出那句“皇天保佑”的话。
很好一本小书，三天即可读完。讲甲午战争的书很多，但是这本日本人写的书里还是讲了很多我们忽略的内容：甲午前十年，李鸿章以夷制夷成功保住了朝鲜；清军优势和日军的劣势；天皇爱好和平的虚伪，其实是担心打败的风险；日本打赢甲午战争，但是并没有达到战争目的，实际上三国干涉还辽后，日本就不敢进一步干涉朝鲜，战后两年朝鲜借助俄国扫除了国内亲日派，日本企图吞并朝鲜的计划彻底失败，也至于要在1904年再赌上国运打一场更大的日俄战争，而那时天皇又会假惺惺的希望和平了。
想起在央视甲午战争纪录片里，日本人说的一句话，大意是：日清战争让日本尝到了侵略的甜头，自此一发不可收拾？？？
两日读完，日本视角的甲午战争（日清战争），每次阅读关于中国对外互动历史的别国著作，总是能发现意想不到的史实与结论（语言学习得进一步加快了），这本则是朝鲜的内政和台湾地区的抗战，从中可以发现或许在朝鲜人看来中日都不过是企图将其殖民地化的列强。读此书也再次感慨明治维新下日本近代化之迅速，从85年到34年短短十年时间便将军队近代化了，与隔壁大清简直是天壤之别（船小好调头？）。而隐藏在甲午战争背后的也有十九世纪末英俄世界范围内的冲突（朝鲜亲俄派与干涉还辽中英国的缺失）。
基本上该有的都还是有。
从日本的角度来叙述甲午战争，涉及政治，军事，国际和社会等角度，写得很精炼。就个人而言，第五章由于涉及当时日本的社会情况，不是很了解，所以不太好评价，但其他章节均通过日方角度详解了战争经过。如果对历史了解度限于教科书的话，最好与中方记叙参照，能更好的理解。
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