提升孩子的执行功能（万千心理）

执行功能技能是指调节思维、感受和行为以达成目标所需的全部认知技能，几乎所有认知过程都需要执行功能的参与。幸运的是，执行功能是可以通过训练提升的。本书列举了儿童生活和学习中所需的10项执行功能：发起任务、反应抑制、专注、时间管理、工作记忆、灵活性、自我调节、情绪的自我控制、完成任务和组织力。此外，书里提供了针对每项执行功能的简单评估方法，方便家长检查儿童在对应执行功能上的优劣；同时提出了相应的干预策略，浅显易懂，让家长可以自行对孩子进行适当干预。

【作者简介】

丽贝卡·布兰斯特德 (Rebecca Branstetter)

博士、学校心理咨询师、临床心理学家、作家和演说家。她致力于通过支持父母、教育者、学校心理咨询师来改善儿童在学校和生活中的状况。她是“坚持养育”(Make It Stick Parenting)　课程的共同创建者，“平和育儿”(Peace of Mind Parenting) 课程的创建者，以及在线社区“学校心理咨询师集体”(The Thriving School Psychologist Collective) 的创始人。

【译者简介】

赵雪莲

美国康涅狄格大学特殊教育硕士，北京殊心文化传播有限公司创始人，译有《课堂内的积极行为干预和支持：积极课堂管理指南》《多动症儿童的正念养育》《教自闭症孩子开口说话》《教自闭症孩子主动发起和自我管理》《自闭症谱系障碍的关键反应训练》等书...

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