3—5岁幼儿为什么问个不停？

本书对3岁的孩子如何脱离学步期、扩展社交环境及情感世界提供了详尽说明，包括规矩的养成、面对分离时的处理方式、睡眠和如厕训练以及如何引导孩子在游戏中发挥想象力。在4—5岁，社交互动与情绪发展会遇到许多重要议题，包括认同、同伴间的游戏、如何面对疾病与失去，以及如何利用游戏与想象力来处理所面临的难题。

 为何孩子在幼儿园“像天使一样乖”，在家里却像小暴君？

 如何训练孩子顺利如厕？

 孩子为何会做噩梦？

 孩子挑食，该怎么办？

 如何处理孩子的分离焦虑？

 如何通过游戏来激发孩子的想象力？

 孩子对异性的身体充满好奇，该如何处理？

 兄弟姐妹之间吵架或竞争，父母是否该介入？

 孩子如何在幼儿园里学习建立积极的同伴关系？

 如何通过绘本故事让孩子释放负面情绪？

塔维斯托克诊所（The Tavistock Clinic）作为英国知名心理治疗师培训机构以及临床心理健康工作、研究和学术的诊所，享有国际声誉。本系列图书由塔维斯托克诊所儿童、家庭和青少年部门的专业人士撰写，提供了中肯而敏锐的建议，帮助成年人成为或觉得自己是“足够好”的父母。每本书都集中关注了孩子从出生到青春期的关键转折点，特别关注了父母的情感和经历如何与孩子的情感和经历相互作用。本系列图书主要为新手父母和有一定经验的父母和照顾者而写，也是为儿童及其家庭提供支持的多机构专业人员必读的图书。

作者简介

路易丝·伊曼纽尔（Louise Emanuel）， 精神分析导向心理治疗师协会（MPsychPsych）会员，现任塔维斯托克中儿童与家庭部门儿童心理治疗咨询师。

莱斯利·马罗尼（Lesley Maroni） 硕士，英国儿童心理治疗师协会（ACP）成员，...

(展开全部)