书籍介绍
李孟潮老师为本书作序推荐。本书作者认为，安全型依恋是可以塑造和培养的，他们将依恋理论进行实践运用，研究出安全感圆环（Circle of security）这种干预方法。无论是心理治疗师还是家长，都能很容易地理解COS，从而使其得到较广泛的应用。
安全感圆环的基础理论是非常复杂的，但在实际操作中，只有大约20次左右的治疗过程，非常易于操作。本书将简洁性、临床实用性与学术严谨性融为一体，有效地告诉读者儿童在安全依恋中有哪些需要，并明确指出可能是什么会妨碍家长对这些需要做出回应。“安全感圆环法”通过运用视频，使家长以新的眼光看见并意识到他们是如何在养育孩子的过程中带入自己的早期经验的。
伯特·鲍威尔（Bert Powell）
私人执业家庭治疗师。他从纽约马斯特森研究所获得了精神分析心理治疗认证，在华盛顿斯波坎的龚萨格大学心理咨询研究生院担任兼职助理教授，同时还担任《依恋与人类发展杂志》编辑委员会的国际顾问。
格伦·库珀（Glen Cooper）
私人执业婚姻和家庭治疗师。他在客体关系和家庭治疗方面参加了大量的培训，并持有美国杜兰大学医学院婴儿精神健康评估高级培训证书。
肯特·霍夫曼（Kent Hoffman）
美国龚萨格大学心理学系的兼职教授。自20世纪80年代末起，他一直专注于建立COS模型，同时也在探索客体关系和依恋理论是如何影响我们的精神认同与精神实践的。
鲍勃·马文（Bob Marvin）
美国弗吉尼亚大学医学院名誉教授，美国夏洛茨维尔市玛丽·安斯沃思（Mary Ainsworth）依恋诊所的创始人及主任。马文博士在约...
AI导读
核心看点
- 介绍安全感圆环干预法，修复依恋创伤
- 解析家长核心敏感性与大白鲨之音
- 提供20次实操方案，重塑亲子联结
适合谁读
- 希望改善亲子关系的家长与照护者
- 从事心理咨询与治疗的专业人士
- 对依恋理论及儿童心理感兴趣的读者
读前提醒
- 理论较深，建议先读依恋基础著作
- 翻译略显生硬，需耐心阅读理解
- 结合视频案例更佳，非纯理论书
读者共识
- 实操性强，帮助家长识别孩子需求
- 专业门槛高，非专业人士读来吃力
- 引发对代际创伤与自我修通的反思
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "核心敏感性在一定程度上存在于每个人身上，而且经常出现在熟悉的人格特质中。核心敏感性发展起来的原因，是对我们大家来说熟悉的经历。我们都对于自尊被充分尊重的体验很敏感，当我们没能实现目标时，我们都会对自我价值充满挣扎。我们都对抛弃很敏感，就连抛弃的威胁也会使我们焦虑。有时跟我们亲近的人，在我们发出让他们退后的信号时仍然会进入我们的私人空间，我们对于这种人侵的感觉都很敏感。核心敏感性指的就是当这些日常冲突成为常态并被编织成隐含关系认知的核心时会发生什么。"
- "跟随：透应、不应、加压 如本书前面所述，安全依恋的一个关键是尽可能跟随孩子的需要。 Daniel Stern使用了“适应”、“不适应”和“调整”这几个词。调整用于描述“改变婴儿行为和体验的隐蔽尝试”（Stern，1985）。成功的跟随可以被看作是“适应”的。无意中不跟随孩子的需要一误读他们，做出不正确的、消极的归因，或只是被打发一我们称其为“不适应”的。我们用“加压”一词描述试图影响孩子行为或体验的尝试，因为当单独使用时，这个词更能让人联想到这种含义。所有的家长都会这样做。当某个可预测的模式出现，使得圆环上的特定需要无法被满足时，这就会成为问题。"
- "专栏62选择点以及破裂的圆环 当孩子変得难搞时一一受挫、苛求、沮丧、失去控制一一家长可能会感到沮丧、无能为力、迷茫、生气或害怕。所有的家长都可能在孩子的小上看到愤怒或拒绝或没有任何意义的要求。如果家长在那一刻离开了圆环，那么在关系中就会产生破裂。如果孩子陷入了困境，而家长仍然陪伴回应孩子，能够“在一起”，那就是“整理我的感受”的时刻。破裂是不可避免的，所有的家长都会在某些时候离开。但是，通过治疗获得的反思功能及“在一起”的新体验可以创造一个以前从来没有存在过的选择点。家长能够学会基于新的理解进行反思并做出回应，新的理解指的是：“当我的孩子变得真的很难搞的时候，我的孩子真正在说的是“我需要你”"
- "124 当孩子的情绪唤醒了家长内在有组织的、经过调节的情绪反应时，就能够促进“足够好”的养育与安全的依恋关系。但是，如果婴儿的情绪引发了家长不受调节的情绪时，那么也会引发认知反应，这种反应会对孩子的动机做出负面归因；这种途径会导致养育方式出现问题，同时会导致不安全型依恋关系的建立。"
- "反思能力和心理状态灵活度 在旧的工作模型中，特别是当情绪激发了大白鲨之音那令人紧张的警报时，家长可能会认同源自童年经历的脚本并见诸行动，而不是对孩子在当下的真实情况做出回应。大白鲨之音可以使家长失明，让家长看不见现实，不知道她的孩子是一个独立的个体，依照自己的思想和感觉采取行动。相反，那种感觉仿佛是家长突然看到了一部以自己的童年为基础的电影，这驱使她见诸行动或认同孩子的角色、她自己家长的角色，或者那种她自己渴望的幻想，而这种幻想并没有以她孩子的需要为基础（ Lieberman， Padron，VanHom，& Harris，2005）。这种僵化的观念限制了家长关于如何回应孩子的选择一一甚至限制"
- "互动评估阐释了这对母子围绕圆环使用的防御策略。下一个重要的部分，是评估所谓的家长核心敏感性，我们将在接下来的两章展开讨论。核心敏感性指导我们共同创造背景故事，让家长能够拥抱他们的挣扎而不是防御自己的挣扎。如果我们误解了家长的核心敏感性，我们就成了他们正在防御的大白鲨，而不是和他们站在一起努力帮助他们的孩子。当我们确定了家长的核心敏感性时（见第九章），我们可以再回来选择能够支持整个背景故事的视频片段，而我们将会在治疗中展开并探索这个背景故事"
作者简介
伯特·鲍威尔（Bert Powell）
私人执业家庭治疗师。他从纽约马斯特森研究所获得了精神分析心理治疗认证，在华盛顿斯波坎的龚萨格大学心理咨询研究生院担任兼职助理教授，同时还担任《依恋与人类发展杂志》编辑委员会的国际顾问。
格伦·库珀（Glen Cooper）
私人执业婚姻和家庭治疗师。他在客体关系和家庭治疗方面参加了大量的培训，并持有美国杜兰大学医学院婴儿精神健康评估高级培训证书。
肯特·霍夫曼（Kent Hoffman）
美国龚萨格大学心理学系的兼职教授。自20世纪80年代末起，他一直专注于建立COS模型，同时也在探索客体关系和依恋理论是如何影响我们的精神认同与精神实践的。
鲍勃·马文（Bob Marvin）
美国弗吉尼亚大学医学院名誉教授，美国夏洛茨维尔市玛丽·安斯沃思（Mary Ainsworth）依恋诊所的创始人及主任。马文博士在约翰斯霍普金斯大学就读时担任玛丽·安斯沃思的研究助理。
目录
用户评论
So close to my heart.
始终更强大、更强壮、更智慧、而且和善Always: be Bigger, Stronger, Wiser, and Kind;任何可能的时候，跟随孩子的需要Whenever possible: follow my child’s need
;任何必要的时候掌控局面 Whenever necessary: take charge
去年读的，希望未来十年内尽快普及英语吧。国外七八年前的书，国内才有翻译，读着还得读经过别人的嘴咀嚼过的书。
非常专业，非常实用！孩子需要一个高大，强壮，智慧，和善并且能够掌控局面的母亲。当孩子掌控局面时他们其实是恐惧慌乱的，所以溺爱并不是真的爱孩子
在无恶意意图的亲密关系中，一方出现的假性对抗行为，核心还是源自自己内心深处潜藏着的童年因未曾获得而发展出的程式化本能反应。接下来，觉察自己的大白鲨之音（安全敏感），分辨对方的假性对抗（分离敏感），填满彼此的情感缸子（承认接纳需求本身），更加主动地承认爱的需求，表达爱的行为
又啃完一本偏理论和专业的心理学著作，给自己点个赞。作为人类，我们需要感受到自己是被他人所感受着的，需要被理解并且感觉到足够安全，只有如此，我们才能成为自己并探索世界。和孩子相处，记住我是“更高大更强壮更智慧而且和善”的那个角色。更高大更强壮这两者并不仅仅意味着要设定规则，温柔地抱住被吓坏了的孩子与发号施令同样是更高大更强壮的一部分。任何可能的时候:跟随孩子的需要。任何必要的时候:掌控局面。“当我的孩子变得真的很难搞的时候，我的孩子真正在说的是‘我需要你’。”孩子需要的是被了解、被接纳，需要家长因为自己本身是谁而喜悦（这点与教育学通用，其他亲密关系、朋友关系似乎也通用），这样孩子就能发展出准确的自我意象（“我知道我是谁”）以及高度的自尊感（“我知道我是有价值的”）。
翻了，好书
很认可安全圈的理论，书中也有很多案例，也讲到了干预的方法。对孩子的成长很有用。
中国轻工业出版社的其他书籍查看全部
下载
收藏