守望

吴定宇

出版时间

2014-11-01

ISBN

9787516148297

评分

★★★★★
书籍介绍

吴定宇编著的《守望(陈寅恪往事)》回溯陈寅恪往事,展现他非同寻常的求学经历、艰苦的治学生涯、独特的治学方法、终身守望“独立之精神,自由之思想”的嶙嶙风骨和难以企及的学术成就。

全书从大量的历史细节中,还原出了一个真实的陈寅恪,解开了长期笼罩在他身上的种种谜团,诸如:他的文化性格的形成;各个时期所做的文化选择;婚姻及家庭生活;进清华国学研究院任教始末;究竟通晓多少门外语;百科全书式的知识结构如何形成;受聘牛津大学和香港大学的原因;香港沦陷后如何坚守民族气节以及如何脱险;与梁启超、王国维、吴宓、胡适、傅斯年、陈垣等民国文化名人的交往;如何奖掖、扶持劳干、周一良、邓广铭、蒋天枢、季羡林、唐长孺等学人;与国、共两党高层人物的关系;同郭沫若、杨荣国等人之间的学术分歧;1949年为何留在大陆及以后所受到的“国宝”待遇;斯大林是否读过他的著作;“四辞”进京之邀的经过;1949年以后的出版风波,1958年受到的政治冲击及其弟子们的不同表现;在“文化大革命”中所遭受的迫害;与叶恭绰、瞿蜕之、龙榆生、朱师辙等“边缘学者”的交往;其终生的学术遗憾及其原因…… 全书以大量的第一手资料揭秘显隐,澄清坊间一些似是而非、可爱不可信的传闻,并从陈寅恪一代人的遭遇,展示出20世纪中国学术文化发展的艰难历程和一代中国学人的命运。可以说,读懂了陈寅恪,就读懂了20世纪中国学术文化史。

AI导读
核心看点
  • 刻画16岁少年霍尔顿的叛逆与孤独
  • 揭示成人世界的虚伪与精神荒原
  • 守望麦田意象象征守护纯真童年
适合谁读
  • 正处于青春迷茫期的青少年
  • 对存在主义与反英雄文学感兴趣者
  • 关注美国文学与社会文化变迁的读者
读前提醒
  • 注意第一人称叙述带来的真实感
  • 理解主角满口脏话背后的脆弱内心
  • 勿仅视其为颓废小说,需深读其内涵
读者共识
  • 深刻共鸣,道出青春期真实心声
  • 主角虽叛逆但本质善良且纯真
  • 引发对虚伪社会与精神生活的反思

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "对一个人来说,一辈子里注定会不时去寻找一些他们自身周围所不能提供的东西,要么他们以为自身的周围无法提供,所以放弃了寻找,他们甚至在还没有真正开始寻找前,就放弃了。 一个不成熟的人的标志是他愿意为了某个理由而轰轰烈烈地死去,而一个成熟的人的标志是他愿意为了某个理由而谦恭地活下去。"
  • "问题是我不喜欢这样,琢磨一下就会觉得这主意很馊。我觉得如果你并非真的喜欢一个女孩儿,就不该跟她瞎胡闹。真的喜欢她,就应该喜欢她的脸。如果你喜欢她的脸,就不应该对她的脸做出这种下流事,比方说往她脸上喷水"
  • "你一定得认识到自己想往哪个方向发展,然后一定要对准那个方向出发,要马上。你再也浪费不起多一秒的时间了,你浪费不起。 一个不成熟的人的标志是他愿意为了某个理由而轰轰烈烈地死去,而一个成熟的人的标志是他愿意为了某个理由而谦恭地活下去。"
  • "女孩儿的毛病就在于要是她们喜欢上一个男生,无论此人混蛋到何种程度,她们还是会说他有自卑情结;要是她们不喜欢那个哪个男生,不管这人有多好,或者他有多么严重的自卑情结,她们一样会说他自负,就连聪明的女孩也是这样。"
  • "《麦田里的守望者》(塞林格 美) 1. 我的职务是在那儿守望,要是有哪个孩子往悬崖边奔来,我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔,也不知道自己是在往哪儿跑,我得从什么地方出来,把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。我知道这有点异想天开,可我真正喜欢干的就是这个。 2. 只是为某一类人,他们在一生中这一时期或那一时期,想要寻找某种他们自己的环境无法提供的东西。或者寻找只是他们认为自己的环境无法提供的东西。于是他们停止寻找。他们甚至在还未真正开始寻找之前就停止寻找。 3. 一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去,一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着。 4. 那"
  • "如果你愿意的话,如果你寻找和等待——接近你内心会非常、非常珍视的认识,首先你会发现,你不是第一个对人类行为感到困惑、害怕乃至反感的,在这方面,绝对不是只有你。了解这一点会让你激动,你还会得到激励。许许多多人跟你现在一样,在道德和精神上同样感到困惑。幸好,有些人对自己的苦恼做了记录,你愿意的话,就能向他们学习。同样会有一天,如果你有了可以教给别人的东西,他们就能从你这儿学到,这种方式是美好的,有来有往的。这不是教育,而是历史,是诗歌。 对受过教育、有学识的人而言,如果他们首先也是才华横溢、具有创新精神的,他们可能会比仅仅是才华横溢和有创新精神的人留下无限多更宝贵的记录,他们往往能更清晰地表达自己"
  • "“是‘你要是在麦田里遇到了我’!”老菲苾说。“是一首诗。罗伯特.彭斯写的。” “我还以为是“你要是在麦田里遇到了我”呢,”我说。“不管怎么样,我老是在想象,有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子,附近没有一个人——没有一个大人,我是说——除了我。我呢,就站在那混账的悬崖边。我的职务是在那儿守望,要是有哪个孩子往悬崖边奔来,我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔,也不知道自己是在往哪儿跑,我得从什么地方出来,把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。我知道这有点异想天开,可我真正喜欢干的就是这个。我知道这不像话。”"
  • "我国的青少年生长在社会主义祖国,受到党、团和少先队组织的亲切关怀,既有崇高的共产主义理想,又有丰富多彩、朝气蓬勃的精神生活,因此看了象《麦田里的守望者》这样的书,拿自己幸福的生活环境与资本主义的丑恶环境作对比,却能开阔视野,增加知识。当然,如果有个别青少年分不清两种根本不同的社会制度的界限,不珍惜祖国的社会主义精神文明,竟也去盲目崇拜或模仿霍尔顿的思想、举止和言行,那自然是十分错误的了。对此我们也应该有所警惕。"
作者简介
塞林格全名杰罗姆·大卫·塞林格,1919年生于美国纽约城,父亲是做于酪和火腿进口生意的犹太商人,家境相当富裕。塞林格十五岁的时候,被父母送到宾夕法尼亚州一个军事学校里住读,据说《麦田里的守望者》中关于寄宿学校的描写,很大部分是以那所学校为背景的。1936年,塞林格在军事学校毕业,取得了他毕生唯一的一张文凭。 从1940年在《小说》杂志上发表他的头一个短篇小说起,到一九五一年出版他的长篇小说《麦田里的守望者》止,在十余年中他共发表了二十多个短篇,有些短篇还在《老爷》、《纽约人》等著名刊物上发表,从而使他在文学界有了一点点名气。成名后他隐居到乡下,特地为自己造了一个只有一扇天窗的水泥斗室作书房,每天早晨八点半就带了饭盒入内写作,直到下午五点半才出来,家里任何人都不准进去打扰他;如有要事,只能用电话联系。他写作的过程据说还十分艰苦,从《麦田里的守望者》出版后,他写作的进度越来越慢,十年只出版三个中篇和一个短篇,后来甚至不再发表作品。偶尔有幸见过他的人透露说,他脸上已“显出衰老的痕迹”。他业已完成的作品据说数量也很可观,只是他不肯拿出来发表。不少出版家都在打他的主意,甚至在计划如何等他死后去取得他全部著作的出版权,但至今除本书外,作者只出版过一个短篇集《九故事》(195)和两个中篇集《弗兰尼与卓埃》(1961)及《木匠们,把屋梁升高;西摩;一个介绍》(1963)。
目录
自序读懂了陈寅恪,就读懂了20世纪的中国学术文化史
第一章 治学之路
一 陈氏文化圈
(一)书香世家
(二)幼承家学

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用户评论
命运总是颠沛流离,命运总是曲折离奇,命运总是恐吓着你做人没趣味
9月22日微信读书读过。“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”
很好的传记,读完对陈寅恪的生平、关键时期的抉择以及基本学术观点都能有大致的了解,如果作者能去掉自己的议论抒情就更好了
目前看应该是陈氏传记里最出色的一部了,尽管还有这样那样的不足。《陈寅恪的最后二十年》也算不错,只是非全传。
庚寅年五月十七
凭栏一片风云气,来做神州袖手人。
P35:大哥陈师曾在陆师学堂的同学和朋友周树人;P37:周树人在该年【1915】4月6日的日记中记载:“赠陈寅恪《域外小说》第一、二集,《炭画》各一册。”P63:旨在阅读而不善写作;P71蓝孟博《清华大学国学研究院始末》;(P93)1928在北平大学北大学院历史系开“佛教翻译文学”,一期,1929年6月清华国学院停办,改任中文、历史两系合聘教授,同时在中文研究所、历史研究所开专题课。
1、资料翔实,文笔流畅,论述较为客观,但个人感觉对陈学术著作和学术成就的诸多评论普遍偏浅显(作者专业非此,可以理解)。2、陈在抗战初期的藏书散失最让人惋惜。3、知道“岭南才子”与陈的恩恩怨怨,没想到“扬州世交”那边也有这么多故事。4、作者为了避讳,对不少事件中的人物没有点名,但往往通过透露的信息和上下文对照,就能猜到是谁,唯一不知道的是那位早早酝酿批陈的“客家民主人士”。
微信读书完成,守望陈寅恪先生,“独立之思想,自由之精神”,“读书不肯为人忙”,终其一生,守望传统文化美德,谨遵传道授业解惑,一生也是命运坎坷,可他仍保持初心不变,实乃后辈学人楷模。当然,人无完人,陈悲剧式的人生,也有许多教训留给人门思考。
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