书籍介绍
这是一部为普通人写的孔子传，而非供学者案头考据的学术著作。作者以孔子一生的心路历程为经、以生平事迹为纬，既叙述其行迹，更阐发其作为思想家的现代价值。书中不乏对经典的重新诠释：所谓「君子喻于义，小人喻于利」，并非简单褒贬，而是「对君子以义、对小人以利」的治理智慧；「大学」非指学校，而是「大人之学」，关乎人格养成与价值判断，而非谋生技能。它适合这样一些读者：不必把它当作严格意义上的传记，而愿从中汲取「知其不可为而为之」的力量。它不回避争议——对「父子相隐」等观点的辩护曾引发讨论，也正因如此，它更像一次与圣贤的对话，让孔子重新成为一个能给人温暖与鞭策的人。
作者简介
鲍鹏山教授，学者、专栏作家，《百家讲坛》著名主讲人。安徽六安人。六十年代生人，八十年代赴青海支教十七年。现执教于上海开放大学。主要从事中国古代文学、古代文化的教学与研究，对中国思想史尤其先秦诸子研究，怀独见之明。出版《论语导读》、《先秦诸子八大家》、《中国人的心灵：三千年理智与情感》、《鲍鹏山新说水浒》（上下）、《孔子是怎样炼成的》、《风流去》、诗集《致命倾诉》等著作十数部。作品被选入全国统编高中语文教材及各地自编的中学语文教材。
AI导读
核心看点
- 本书以孔子人生六阶段为纲，重构其生平事迹与思想脉络，旨在为普通读者提供一部生动、易读的孔子传记，阐发其现代价值与当下意义，而非枯燥的学术考据。
- 书中独家连载明代张楷手绘《孔子圣迹图》17幅，这是目前最新发现的、中国最早描绘孔子生平故事的连环画长卷，具有极高的史料价值与艺术欣赏价值，图文并茂。
- 作者鲍鹏山对《论语》及历史记载进行现代解读，如重新阐释‘君子喻于义’、‘眼高手低’等概念，强调孔子思想中关于正直、责任、强者道德及社会正义的深刻内涵，纠正世俗误解。
读者共识
- 读者普遍认可本书装帧精美、插图珍贵、语言流畅且富有感染力，认为其成功激发了对孔子及传统文化的热爱，尤其在情感共鸣与精神激励方面获得高度评价。
- 部分读者批评作者过度理想化孔子，逻辑牵强，甚至为尊者讳而扭曲原意，认为其缺乏学术严谨性，将孔子神化而非还原真实历史人物，存在明显的‘鸡汤’倾向。
- 尽管存在争议，多数读者仍肯定其普及价值，认为其让孔子形象变得温暖、亲切且具现代意义，有助于打破对儒家文化的刻板印象，但建议读者需具备辨别能力，取其精华。
精彩摘录
- "孔子曾经讲过一句话，非常好，而是我们一般的理解都错了，或者是理解得很肤浅。哪一句话呢？ 君子喻于义，小人喻于利。 一般人怎么理解的呢？君子讲义，小人讲利。好像这句话是孔子对君子的表扬，对小人的批评。甚至作为一种标签：讲利的都是小人，讲义的才是君子。 实际上，孔子的原话不是这个意思。首先，“君子”在这里不是指道德上的好人，而是地位高的人；“小人”在这里也不是指道德上的坏人，而是指下层人。“喻于”就是告知、说服的意思。孔子这句话的意思是—— 对君子要用义来说服他、要求他； 对小人，要用利来引导他、鼓励他， 对君子，告诉他义在哪里； 对小人，告诉他利在哪里， 以义去要求责难君子； 以利去鼓励诱导小人"
- "因此，“大学”不是指那些专门的教育机构，不是指那些专门的教育实体，它是指一种学问。这种学间的目的，简言之，就是“学大”，学着让人大起来。如果没有学着让自己大起来，那就是小人；如果学着让自己大起来了，那就是大人，就是君子。简单地说，大学就是大人之学，就是君子之学。它不是培养人的专业技能，甚至也不是灌输一些静态知识，它立足于培养人的价值观和价值判断力，让人学会对世界上纷纭复杂的事物做判断，同时培养人的高贵品性和气质，养成人的大眼光、大境界、大胸襟、大志向；不是为了就业，而是为了成人；不是为了一己谋生，而是要为天下人谋生，谋天下太平，争人类福祉！ 可见，“大学”的内涵，至少不是我们今天讲的对于技术的"
- "有一个词叫“眼高手低”。一般人都把它当成一个贬义词。其实这个成语，可以做一个全新的理解：眼高者，并不拒绝手低；手低时，眼界却在高处。手低，是脚踏实地，干好本分活，受人之禄，忠人之事；眼高，是不为眼前一切所局限，明白自己还有更大的追求。"
- "唯此，日后才有孔子弟子曾子关于“士”的道德宣言： 士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？ ——读书人不可以不心胸广阔，意志坚定，因为他们责任重大，道路遥远。把实现“仁”看做是自己的任务，这不是责任重大吗？承担如此重任一直到死才放下，这不是路途遥远吗？"
- "一个人，二十多岁时如果不意气风发锐意进取，不会有出息。一个人，到了三十多岁，还只是意气风发而没有理性冷静的头脑，也不会有出息。"
- "苛上不责下，孔孟之政道。律己而宽人，孔孟之友道。"
- "可以想象，一生好古，一生好学的孔子，当他回祖先的足迹，俯思祖先曾经创造的灿烂文明，仰瞻先人传递于后世的德风仁行时，他的心中必将筑起一道厚重而温馨的生命底基。我们从他临终前还念念不忘自己是殷人，从他对“股有三仁焉”的感慨，便可感受到他对自己祖先及其文化的缅怀，虽然他一生崇仰的是“郁郁乎文哉”的周王朝礼乐文化。 然而，与健康躯体的诞生相比，一颗伟大心灵的锤造却是艰辛而漫长的，光有辉煌的家世渊源是远远不够的。 鲁襄公二十四年，公元前549年，孔子三岁时，父亲叔梁纥去世了，葬于防（今曲阜市东约三十里）。 个三岁的孩子，在一个十八岁的年轻母亲抚养下，又将直面多少风雨坎坷？又是如何走上了一条由凡入圣的人生"
- "有一个词叫“眼高手低”。一般人都把它当成一个贬义词。其实这个成语，可以做一个全新的理解：眼高者，并不拒绝手低；手低时，眼界却在高处。手低，是脚踏实地，干好本分活，受人之禄，忠人之事；眼高，是不为眼前一切所局限，明白自己还有更大的追求。"
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用户评论
并非“传”，但是这碗鸡汤我喝。因为人生实难，大道多歧，在万古的虚无中我需要的正是知其不可为而为之的鞭策，正是杏坛弦歌的鼓舞。
肉麻... 三星是给装帧的~
看到最后泪崩。
极不喜欢此书的装帧设计
文笔不错，就是把孔子的人格完全理想化了，有点不真实。
闭眼入吧朋友们
这本书挺有意思的。推荐大家看看。但是，我怀疑这本书不是作者的亲笔书，而是他带的学生根据大纲写出来之后，他润色增删的。。。
对于整体把握孔子的生平有一定的参考作用。
料到不会太好，不想如此糟糕。名为传记，但全书极少考证史料，连篇皆是信口抒情放言高论，若余大师之文化散文。槽点极多，恕不一一。
中规中矩，本书描绘的更像是作者脑中的孔子，过分理想化了，文中也有多处不合逻辑，牵强附会。
我更推荐钱穆老师的孔子传
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