新标准大学英语综合教程3

第二版继承第一版的优势和特色，贯彻“分类指导、因材施教”的原则，体现“以教师为主导，以学生为主体”的教学理念，并充分考虑支持新时期高校课程改革、教学模式创新和学生个性化学习的需求。