书籍介绍
《红楼梦》是可以读一辈子的生命之书，我们不只是在读《红楼梦》，也是在阅读人生。吃穿用度、幽微人性、隐喻伏笔……这部包罗万象的生命之书，堪称中国文化的“珠穆朗玛峰”。
在攀登这座文化高峰的过程中，你可能会遇到很多问题：
《红楼梦》到底讲了一个什么故事？
林黛玉、薛宝钗谁才是女一号？
袭人是不可原谅的告密者吗？
曹雪芹是女性崇拜者吗？
探春和王熙凤谁更懂管理？
……
这些问题，你也许想过，也许从来没注意到，在这本书中，董梅老师都会为你娓娓道来，从生活美学、文学杰作、象征符号、哲学大观、社会百态五个方向，以30个核心问题为抓手，给你一份攀登这座文化高峰的地图。
董梅老师的解读，无关红学，不涉及考证，而是从文本出发，梳理《红楼梦》的人物与情感、思想与意涵。让我们一起回到文本，回到文学，回到人，品读“红楼真味”。
中央美术学院人文学院教授。
中国古典文学学者。
多年从事于中国古典文学研究和教学，主要研究领域为《诗经》、《红楼梦》、古典诗学与中国文化的内在精神。
得到App《董梅讲透红楼梦》主理人。
精彩摘录
- "佛教的核心经典《大般若经》里有一句话：“万境归空，不舍有情。”我想，《红楼梦》作者想说的是：空是宇宙的根本法则，世间万物不过都是成住坏空。但是，不能因为一切终将归空就否定生命，否定存在和过程的意义。而生命存在的根本信念就是“有情”，对己身、对他者、对世间的一切有情。即使历经世态炎凉或者悲欢离合，而终于“不改深情”，才会为生命注入存在的意义。哲学家罗曼·罗兰有一句名言：“世界上只有一种真正的英雄主义，就是在认清生活的真相后依然热爱生活。”恰可以作为理解《红楼梦》的绝好注脚。"
- "生死观的显现，对宝玉这位少年来说，或许是终生不可磨灭的一刻。这个时刻，也是通灵石的故事所代表的“证空”主题在宝玉身上的印证。 从听到《葬花吟》开始，对生死命题的追问就沉甸甸地装在了宝玉心里。幸运的是，他不是焦虑型人格，他不纠结于死亡，甚至并不恐惧死亡，他真正关注的是怎样面对生，才不辜负一死。他希望在死亡到来的时候，已经获得了自认为活着最珍贵的东西，也就是生命存在的意义，那他就可以安然地、了无遗憾地“化灰化烟”而去。 那宝玉有没有找到“最珍贵的东西”？找到了。其实，是黛玉的《葬花吟》给了他答案，这首诗有一个关键词：泪，而且是血泪。宝玉读懂并接受了这个命题，还用自己的理解进一步阐释了它：为真情而流"
作者简介
中央美术学院人文学院教授。
中国古典文学学者。
多年从事于中国古典文学研究和教学，主要研究领域为《诗经》、《红楼梦》、古典诗学与中国文化的内在精神。
得到App《董梅讲透红楼梦》主理人。
目录
用户评论
经典的红楼梦，看多少遍都不厌倦。今年《红楼梦》又入高考卷，这座中国文化的宝库，真的值得来回翻看。困难的是小说跨度大，入手难。董梅老师这份红楼梦讲义正好适合新手入门。读红楼梦之前的学霸必备讲义
读到《董梅红楼梦讲义》时，感觉又是不一样的。假如说蒋勋地红楼在于让你与书中人物产生共情而体悟人生，那么，董梅的红楼就会更俏皮一点，它像十万个为什么，揭秘红楼里的奥秘，让你边读边感叹：“哦，原来如此！”“啧啧啧，想不到还有如此玄机！”“哎呀，作者的写作技巧竟然如此高深！”“名著就是名著，果然不同凡响！”
精美绝伦
这本《董梅红楼梦讲义》很薄，解说更是非常浅。无论是否看过《红楼梦》，一读都能懂；像我这类从未翻过《红楼梦》的小白，大概率可以从中触摸到红楼的衣襟；但如果您是《红楼梦》的资深粉丝，或许，您还可以就《红楼梦》书中内容，与董梅教授的观点PK一二。
适合对红楼梦感兴趣的新手阅读
感觉张岱那里的引用有点问题。早上来学校没事干看完滴。
《董梅红红楼梦讲义》作者帮读者从更宏大的角度去构建红楼梦的世界。从红楼梦中引申出了种种中国文化的寓意。没有对中国文化的丰富知识储备，确实很难读出红楼梦的寓意和感觉。文化的瑰宝也要在认识人的眼中才有价值。
总有种隔靴搔痒的感觉。虽然本书中各个章节——生活美学、文学杰作、象征符号、哲学大观、社会百态等看似角度新颖丰富，但是对于红楼里精神的阐述总是少了一层意思和味道。
《红楼梦》不仅是一部小说，更是一部人生之书，中学生如果按照爽文去读，恐怕提不起任何兴趣，如果从几个细节方面，结合现代知识与现实生活去解读《红楼梦》，就会提高知识浓缩性，拓展阅读思考空间，就会读懂《红楼梦》，做好初级阅读的效果。
读到了很多新视角，荡气回肠！！！董梅老师的解说和我自己阅读时理解的部分产生了奇妙的化学反应，我认为这样的书是真的写给读者的，没有为了出书、炫耀自己的才华把文章写得诘屈聱牙，却又行文流水，引经据典，无不彰显老师深厚的功底。能读到这样的书让我感恩感恩 幸福幸福，甚至觉得能作为一个人这样活一遭真是到位且回本了哈哈
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