书籍介绍
这本书最打动人的地方，不在它讲了多少育儿技巧，而在于它逼着成年人先承认自己的无力。作者不回避一个尴尬事实：道理都懂，可孩子一哭闹，父母还是只会说教、威胁、讲大道理——书里那个'不好好吃饭就被送去校长室'的妈妈，正是无数人的缩影。它真正提供的，是一种'蹲下来'的姿态：不急着给答案，而是用提问和引导，让孩子自己意识到问题。这种'不答应也不拒绝'的太极式对话、用游戏重塑孩子情感的方式，操作起来却极难，需要父母有足够的耐心与修养。它适合那些'相见恨晚'、愿意反复温习的人，也适合所有想改善亲子关系乃至人际沟通的人。
作者简介
樱桃老师，原名郑清英，英文名Jessica，两个女孩的妈妈，旅居英国12年，以优异的成绩考取了连英国本地人都很难取得的英国教师资格证，有着深厚的儿童教育心理学背景。是目前唯一一位持有英国小学教师资格证的中国人，格林威治大学儿童教育学和心理学学士、教育学硕士。父母网、沪江网等教育网站特聘讲师。具有10年养育经验，8年教学经验。郑清英老师为众多家长排忧解难，引领家长走进孩子的内心，提出了“思想内化”等重要的亲子沟通形式，深深地影响了很多家长和教育人士。
精彩摘录
- "大人在引导孩子认识自己的过程中，必须巧妙地一步一步地将孩子心里的疑问表达出来，不要马上告诉他们问题解决的办法，而是通过合理的提问让他们自己意识到自己的问题并找到解决的办法，这样他们才会心服口服地接受与改正。"
- "不答应也不拒绝才不会继续惹怒她。"
目录
第一章 接纳孩子的情绪
我顺着她的意思说：“哦，你想把东西全部拿到楼上去，这是你的东西，当然可以了。”她示意要我帮忙，我和她打太极：“我不介意你将东西拿到楼上去，这是你自己的东西，你有权利选择怎么做，但我现在很忙，没办法帮你拿到楼上，不过等我们吃完饭了我倒是可以帮忙。”不答应也不拒绝才不会继续惹怒她。
跟孩子对话，发现背后的“秘密” 002
帮孩子面对自己的情绪 007
孩子要放弃，该不该强迫继续 012
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用户评论
大受启发
读完这本书最大的收获是获得了一个教育的理念：利用游戏的方式让孩子把他内心的东西表达出来，利用游戏对孩子一些情感的伤害进行重塑。对待孩子，总的思想是咱有爱和耐心，要给孩子自由。但是真正做起来要有良好的性格和修养，要在心中始终坚持：孩子不会无缘无故地任性，不要第一时间想着发火，要去理解，如寻找问题的原因，然后去解决。正是因为这样的不容易，养育孩子的过程也是自我成长的过程。这本书是利用周末和晚上时间在微信读书看的，做了笔记，有时间也值得再看一遍。
如果有五星以上的选项，我就打五星以上了。有孩子、没孩子的大人都有必要看看。
王青的英语启蒙书里提到的作者，边看边哭，哭了好几次。
大量中西方教育观念的碰撞和融合是一大亮点，不仅解决了实际的教养问题，更为中国的父母和老师们提供了广阔的教育思路。
好书，之前当幼儿园老师的时候还实践来着，以后育儿要重温啊
核心原则其实就几条，书中反复用各种例子阐述和示范。不过作者主要在国外，这种理念在国内教育体制下（尤其是小学）的适应度还有待检验。
作者觉得通过游戏能解决绝大多数问题，站在作者的角度来看确实是这样。可我更相信言传身教，父母的一言一行不知不觉都影响着孩子。连自己都活不好的父母又如何教育和培养孩子。父母自己努力成长其实更加重要吧。
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