遇见孩子,遇见更好的自己

[美] 赛西·高夫, [美] 戴维·托马斯, [美] 梅丽莎·切瓦特桑

出版时间

2014-09-01

ISBN

9787510446191

评分

★★★★★

标签

教育学

书籍介绍
这不是一本教你如何'养出优秀孩子'的操作手册,而是一面照见父母自身的镜子。书中最锋利处在于那句'我们教育孩子,往往不是因为爱,而是出于害怕'——怕输在起跑线、怕孩子受伤、怕重演自己未愈的童年。作者由此提出一个颇具争议的判断:许多父母其实是在'做自己童年憧憬的样子',把弥补自身缺憾的执念强加给孩子。书中更将父母划分为彼得潘式、直升机式、Copy型等类型,直指'要解决子女的问题,得先解决父母的问题'。它适合那些愿意承认'养育中更多是出于害怕'、并想借孩子重新长一回大人的读者;若你只想获取立竿见影的管教技巧,这本书或许会让你失望。
作者简介
赛西•高夫,教育学博士,心理辅导师、执业咨询师,“明日之星”青少年咨询部主任。曾多次受电台邀请在节目中担任嘉宾,是各类亲子活动以及教师培训项目中广受欢迎的主讲人。已出版专著5部。 戴维•托马斯,社会学博士,长期为《家长生活》杂志撰稿,多次受国家级电视台和电台邀请担任嘉宾,现任职于“明日之星”,负责“男性及男孩”咨询部工作。 梅丽莎•切瓦特桑,教育学博士,“明日之星”创始人及执行主任,教授过研究生课程,曾在国内多所社区和学校做专题讲座,并受邀在多家美国及加拿大电视台和电台担任嘉宾,其讲座在家长、教师以及不同龄段儿童中广受欢迎。
AI导读
核心看点
  • 育儿是父母自我疗愈与成长的契机
  • 区分出于爱与出于害怕的教育动机
  • 接纳孩子情绪,建立平等亲子关系
读者共识
  • 观点深刻,有助于缓解育儿焦虑
  • 强调父母先做好自己,再教育子女
  • 部分读者认为内容琐碎,缺乏系统
精彩摘录
  • "父母如果能做自己喜欢的事,就可以拥有更多的空间和时间做回自己,释放心灵,安然接受甚至欣赏孩子们的状态。"
  • "孩子是自己生的,不是来找父母麻烦的,虽然有时候会伤害到父母,但他们通常不是故意的;孩子们其实是爱父母、尊敬父母的,尽管有时表面上看不出来.........."
  • "停滞不前意味着幼时的某种经验没有得到很好的处理,因此与这种经验相关联的行为,想法和情感就可能在当前被激活。对于经历过这种停滞不前的成年人来说,为人父母非常可能激活过去的生活经验。 他们的父母在教育子女时,还沉浸在以往的岁月中,过去那些未被满足的种种需求以及所受过的伤害,都还在纠缠着他们。 父母下意识地认为,如果采取自己选择地教育方式,就可以保护孩子(甚至包括父母自己)免受潜在的伤害。 5种特别的家长类型 彼得潘式家长 特点:不愿长大 不愿承担责任,不能对任何事或者任何人作出承诺。 药方:勇敢 父母只有让孩子知道,一切均在掌控之中,孩子才会觉得安全,父母身上表现出来的勇气会让孩子充满信心。 直升"
  • "之所以成为父母,不是要我们去书写孩子的人生,而是为了净化我们的心灵,让我们彻头彻尾地改变自己。只有明白这一点,我们才有机会进步、长大、成熟。 父母可以问问自己,到底是因为孩子做错了事感到沮丧呢,还是本来就比较心烦,因为人们常常把这两种情绪搞混淆。"
  • "有时我们会觉得自己得到的太少,在孩子身上寄托太多,以至很难辨别到底谁是孩子、谁是父母"
  • "大多数父母都一门心思地指导子女、教授他们技能、纠正他们的过错,却忘记了亲子关系最重要的元素,那就是与孩子们共享快乐时光,和他们一起欢笑、一起成长。"
  • "所谓成长,就是满怀希望地行进。不管是你我,还是我们的配偶,甚至我们的父母,都正行进在路途中,还未到达终点,还未成为我们最终将要变成的样子。"
  • "一个人有什么样的童年,将来就会成为什么样的父母。童年时受过的伤害会留在心底,当自己的孩子受到同样的伤害时,父母一定会深有感触;孩提时代让人生气的事情若在做父母的时候重演,父母就可能拿孩子出气,即便此时并非孩子的错。"
目录
遇见孩子,遇见更好的自己
前言 让我们彼此关照,共同成长
第1章 遇见孩子,遇见更好的自己
第2章 父母心中的爱与怕
第3章 有怎样的童年,就会成为怎样的父母

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用户评论
作为一个强势的人,看到这本书还是会担心。担心自己以后会忽略孩子的感受,而希望ta成为我想要的样子。
三个作者,内容非常散乱。
有用,一下子读完记不住多少。
太棒太实用的书籍,比国内假大空的说教式亲子教育书籍强太多。与大量实例结合,大量的心理分析与现象分析,非常具有可读性和可操作性,而且并不深奥晦涩,值得所有父母看看。
只要看目录就可以了……杂乱无章。
内容比较散,几个作者风格不一,案例针对性也不强。
虽然比较鸡汤,但是是有用的鸡汤。
了解并学习理解孩子,而不是控制孩子成为什么样的人,成就什么样的人生。先设计好自己的人生,和孩子一起参与,共同成长。
历经两年,终于“读完”了!合著的书,读的时候有种分裂感。戴维是理解型的,梅丽莎却是控制型的,要注意区分,不要学错了!
人类观察
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