游戏思维

游戏思维是以守则为基础，在尝试、投入和接纳的过程中追求愉悦感的思维模式。

两位作者通过长期对企业员工、在校学生和儿童的观察、访谈等研究，通过对科学理论的理解和洞察，通过对科学研究成果的整合，提出了游戏思维。从人类的发展历史、心理发展历程和规律中发现能让生活变得更美好的方法。

本书成功阐述了积极心理学关键元素之间的相互作用和影响，从而达到促进个体的健康发展的目的。通过对“游戏思维螺旋循环”的理解，让每个人都能学会运用具体的策略积极应对和平衡生活

梁志娟

关注情绪与幸福、文化与心理等主题，曾参与中科院心理研究所蔡华俭课题组的“中国文化心理大调查"项目。在中科院心理所研修期间广泛涉猎学科知识，运用创新思维与方法研究人的心理及行为特点。

廖喜明

从事培训、课程设计开发、行动学习引导等工作15年，期间积极投入儿童的教育发展理论研究及实践，在幼儿早期教育、青少年自信心养成、情绪和性格发展引导、心智成长培养上积极探索，形成独立见解。