孩子,别玩手机了

【美】德沃拉·海特纳

出版时间

2019-02-28

ISBN

9787508692234

评分

★★★★★
书籍介绍

“到底该不该让我的孩子玩手机?”

“妈妈,为什么不让我上网、玩手机,你自己却拿着手机不放!?”

“孩子又要用到手机又不能沉迷手机,到底该怎么办?”

生活在数字时代,我们都不可避免地要接触和使用电子设备,

面对家中“手机成瘾”的孩子,许多家长内心焦虑不已。

孩子缺乏隐私意 识和鉴别能力,容易被骗。

孩子沉迷网络游戏和视频直播,背地里偷偷充钱。

孩子难以自控地在网上观看不良内容。

孩子不爱学习,注意力和表达能力急剧下降。

孩子在社交媒体上结识陌生人并陷入网恋。

……

如果你有这些担忧,但又不知道该如何引导孩子有智慧地使用电子设备,远离其带来的负面影响,这本书将用父母们都会感同身受的育儿情景,告诉你遇到类似问题该“怎么说” “怎么做” ,以及如何在孩子的不同年龄阶段,根据实际情况做出正向引导,以聪明地方式减少孩子的“读屏时间”,让孩子不仅知道什么时候该对诱惑说“不”,还知道如何利用科技产品更好地生活。

编辑推荐

 真正的屏幕智慧涉及各种人际关系,涉及我们彼此之间的联结,还涉及人与人之间的信任以及对设备用之有度。如果孩子没有及时学习驾驭数字设备的技能,他们会在日后的生活和工作中倍感挣扎。这本书会帮助你找到适当的方式与孩子交谈,成为他们的良师益友。

 如今的孩子根本无法避免身边随处可见的网络与智能产品,身为家长要如何避免这些数字科技对孩子造成的负面影响,使孩子不仅不会沉溺其中,反而还能利用这些科技产品更好生活呢?这本书会给你想要的答案。

 该书以当下最让人感同身受的育儿情景,告诉父母在面对“触屏一代”时“怎么说”“怎么做”更有用。原书在美国上市一个月,直冲亚马逊家庭教育类畅销图书榜,获全五星好评。

名人推荐

每个孩子都是无瑕的天使,对在数字环境中成长的孩子们来说,他们很容易被数字设备吸引,并且对其上瘾,这对当下许多父母来说是一个长期的育儿挑战。这本书的作者为心怀忧虑的父母们提供了一套切实可行的指导方案,也给我们以智慧的启迪,让我们学会引导孩子去驾驭他们的数字世界,以及让他们在面对网络上的诱惑和侵扰时能变得更加睿智。

钱儿妈(白雁飞)

英语教育专家,“Michael钱儿频道”主笔, 《让孩子像孩子那样长大》作者

从“对触屏一代的担忧”到“拥有指导他们的智慧”,这是你要设法完成的转换。是时候让自己克服对技术的恐惧,自信地胜任媒体导师的角色了。这就像是在数字时代中热情洋溢地给孩子做导游,或成为他们脑海中的行为榜样。这本书将带你找到让孩子有节制地使用数字设备的方法和策略,让你不再担惊受怕。

奇普·多诺霍博士

埃里克森儿童发展研究院技术教育部主任

海特纳博士的建议充满智慧,并对科技抱有积极的态度。她引导家长们如何成为孩子们的良师益友,如何应用科学技术,而不是试图监视孩子们上网时的一举一动。海特纳博士针对养育不同年龄段的孩子给出了中肯的建议,并指导我们如何在赋予孩子们自主性的同时给予他们适当的支持。

汤姆·范德·阿尔克

教育技术投资者,比尔及梅琳达·盖茨基金会教育处执行主任

《孩子,别玩手机了》针对当今的重要话题进行了全面探索,它为父母们提供了可以应用于实践的良方。

温迪·莫格尔博士

临床心理学家,著有《擦破膝盖的祝福》和《B减学生的祝福》

如果有家长感觉自己跟不上当今的科技发展节奏,那么德沃尔· 海特纳就是他们的救星。《孩子,别玩手机了》既不评判是非,也不加以说教,而是感同身受,颇具洞见。作者根据多年的深入研究与孩子们的实景交谈提供了真正有益的指导,我很高兴能够读到这样一本好书。

丽莎·格恩西

著有《敲击、点击、阅读和读屏时间》,新美国学习技术项目主任

不要在孩子的“科技生活”面前感到手足无措。读一读《孩子,别玩手机了》,获知一些有利的信息和你所需要的策略,引导孩子(或让他们引导你)在数字生活中变得更加睿智、有悟性。

德沃尔·吉尔伯

董事总经理,“问G博士”育儿与青少年发展专家

AI导读
核心看点
  • 主张影响而非控制,引导而非禁止
  • 家长需以身作则,提升自身数字素养
  • 从内容消费者转变为创造者
适合谁读
  • 焦虑于孩子沉迷屏幕的家长
  • 希望改善亲子沟通的家庭
  • 关注数字时代教育的父母
读前提醒
  • 结合书中情景反思自身行为
  • 关注不同年龄段的引导策略
  • 注意中西方文化背景差异
读者共识
  • 理念先进但实操案例较少
  • 强调同理心与平等对话
  • 有助于家长转变教育观念

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "虽然限制读屏时间的做法可能有些成效,但这种方式并不能帮助孩子们在现实生活中更好地利用科技进行互动。"
  • "许多数字安全专家认为,修复一个数字错误,就好像试图把挤出来的牙膏放回牙膏管里一样。你可能也知道,在婴儿期过后,'挤出来的牙膏'就不能'回到牙膏管里'了,但是一定要把牙膏管外的牙膏清理掉!”"
  • "毋庸置疑,养育孩子是一件难事,而新的环境也在影响着孩子们的生活。我认为我们有必要花点时间去了解对方的感受。”"
  • "下面是一位五年级的学生给出的一组“家长规则”,他们对父母使用科技产品的行为表达了自己的感受:"
  • "冲突和戏剧性的时间是每个人生活的一部分,关键是我们如何处理它们。作为家长,你要看孩子们是否能够在戏剧性的事件中获益、成长,或是能够成功地回避或无视。如果你的孩子正处于这样一种状态,你就会有机会指导他成为一个善良的人,而不是操作别人的人。但是,如果戏剧性的时间使你的孩子感到被孤立或受到侵扰,那么你就需要更加主动地帮助他去把握分寸。"
  • "对一个孩子来说,他需要知道自己可以说“不”,这一点很重要。"
作者简介
德沃拉•海特纳 美国知名教育专家、Raising Digital Natives(养育数字土著)公司创始人和主管,拥有美国西北大学的传播学、社会学等多个博士学位,曾任教于美国的德保罗大学和西北大学,多年来致力于育儿方面的研究,是探索数字时代育儿方法的领衔者。 德沃拉·海特纳还是一位经验丰富的演说家、工坊领导人和咨询顾问,她的工作室里有一群年龄各不相同的孩子,他们甚至会告诉海特纳一些连自己父母都不知道的秘密。她专门为父母和学校排忧解难,针对如何帮助孩子正确地驾驭数字化世界提供了诸多良策,让许多深陷当下育儿压力的父母重拾信心。她的作品《数字时代的智能联结》在全美范围内深受推崇,被广泛用作教科书,帮助学生应对数字时代的社交和情感挑战。
目录
前言
第一章 孩子“机不离手”,家长也身在其中
孩子“手机成瘾”?你才是家里最容易分心的人!
家长不能与时俱进,孩子就会被社会淘汰
关于屏幕上瘾,孩子有话要说

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用户评论
这本书是旨在帮助家长们了解,数字时代成长起来的孩子在学习时间管理和经营人际关系时会面临一些什么样的新挑战,以及作为成年人的我们如何用自己的生活经验来指导那些玩转技术的孩子。 本书将用父母们都会感同身受的育儿情景,告诉你遇到孩子“手机成瘾”该“怎么说” 、“怎么做” ,以及如何在孩子的不同年龄阶段,根据实际情况做出正向引导,以聪明地方式减少孩子的“读屏时间”,让孩子不仅知道什么时候该对诱惑说“不”,还知道如何利用科技产品更好地生活。 该书上市一个月,直冲亚马逊家庭教育类畅销图书榜,获全五星好评!
引导是最好的方式
前面精读,后面粗读,主要是当前能用上的不多,里面的内容更多的是涉及三年级以上的孩子,能自主社交以后可能遇到的问题。无论是应用还是游戏,应该是引导而不是限制,要想引导就要有了解。把手机等数字设备当成你的工具,而不是成为它的奴隶,学会如何生产数字内容,而不仅仅是消费数字内容。社交方面,线上线下本质没有区别,要注意线上对线下的影响。学习方面,非用数字设备不可时,一是能不联网就不联网,另一个是能打出来就不要用屏幕,再辅助一些控制程序做好时间管理,涉及多人协作任务时与其他家长和老师做好沟通协调。最最本质的和养育小孩的其他方面一样,需要包容引导孩子,而不是把他推出去,帮他搭好脚手架,养成好习惯,无论是在生活还是在数字世界里,价值观有了,能力有了,有困难也知道向家长来寻求帮助而不是避而不谈,一切就ok了。
这书名翻译的……是吸引那些想要控制孩子玩手机的家长吗?但是这其实是本教育父母先拥有screenwise的书啊。举的例子都是国外常用网站,国内情况不一样,我想翻译的时候怎么才能让大家更加感同身受呢。很多理念非常有指导意义,不过我还没孩子,所以自己先用着吧,也算能了解年轻人在想什么。。
看多了手机电视损害孩子大脑发育,谢谢作者提醒
断断续续还是读完了第一遍,有很多场景看来中外共同,理解作者的理念,感觉再多一些案例会更好,毕竟实际的情况并非易事,总之,很前沿又很及时的帮助
比主标题,副标题更符合书的本义。本书讲述触屏时代父母对孩子的教育如何更好的开展。书中主要提到了以下的几点,要学会影响而不是控制孩子;家长主动去了解这个数字世界;营造健康的家庭氛围;设立一些边界。有一定借鉴但国情上确实有差距。关于子女上网的话题因为疫情又被讨论,大部分家长原来一般是不太主张孩子过多使用电子设备,现在是网课必备,部分学生网课期间顺带着也沾染了网瘾。关于网瘾方面作者似乎没有阐述太多,也许是自己想更多的了解这方面的资讯,所以开始有这方面的期待。作者其中表达的一个理念是数字时代出生的小孩与父母的成长环境毕竟有很大的不同,与其一味的回避拒绝,不如学会在这样的触屏时代去主动的接触,了解这些数字技术,并且去利用自己的家长智慧,引导学生好好的利用网络。
关键一,学会影响而不是控制孩子。 关键二,跟上时代的步伐,别“掉链子”。 关键三,改变敌视电子产品的态度。 关键四,安装同理心这个应用程序。 关键五,营造健康的家庭教育环境。 关键六,引导孩子设立交友界限。 关键七,和孩子一起克制“分心”。
利用五一小长假拜读了此书。作者德沃拉·海特纳不愧是知名教育专家,书中处处以“引导”为核心,辅以详实的案例和中肯有效的教育良策,对于当下数字时代的教育具有很强的指导意义。感谢中信适时推出这本书,无论东西方,确实是时候学会养育触屏一代了,作为父母,我们不要满怀畏惧,而要站在更高的角度;不是无所不知,却无需为此苦恼;意识到技术的风险,但可以对技术工具加以控制。建议每位家长好好读一读,相信我,海特纳博士的建议必定会给予你智慧的启迪!
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