给孩子的未来脑计划

魏坤琳

出版时间

2018-02-28

ISBN

9787508686363

评分

★★★★★
书籍介绍
这本书最打动人的地方,是它把「养孩子」这件事从经验直觉拉回到了可验证、可操作的层面。Dr.魏没有停留在「要多陪孩子」这类正确的废话上,而是给出具体动作:用上下左右等方位词训练空间认知,用藏东西、画地图、找东西的游戏练观察,把作业目标拆成「具体化—匹配难度—给反馈」三步。读者反复提到「实用」「举例接地气」,正是因为它提供了可执行的脚手架,而非口号。但它也引发争议:有人觉得观点并不新鲜,只是把循证科学讲清楚;也有人指出,书里方法再好,家长自身的素质和示范作用可能比技巧更关键。因此它更适合愿意动手实践、又对「科学养育」保持清醒的读者,而不适合期待颠覆性新观点的人。
作者简介
魏坤琳 人称Dr.魏、“叨叨魏”,美国宾夕法尼亚州立大学运动控制学博士,北京大学心理与认知科学学院教授、博士生导师,主要研究人脑的工作方式。曾获教育部“新世纪优秀人才支持计划”支持,入选青年长江学者。《最强大脑》节目“科学判官”。 教书研究之余,致力于脑与认知科学知识传播。自从两个女儿出生后,与一群科学家朋友共同发起了新型科学养育计划——爱贝睿未来脑计划。通过音频讲座、视频课程、App育儿指导等多样化的方式,为新一代父母普及科学养育知识。
精彩摘录
  • "如果样本库过于单一,就容易形成偏见。"
  • "下面我再举个常见的例子,就是让孩子做作业。 首先,你要帮孩子把目标具体化。 第二步,为孩子挑选适度的目标。 第三步,适当地提供反馈。"
目录
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引言
第1部分 智力脑
1 什么样的智力提升法才靠谱?

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用户评论
很有启发,学到了很多方法,关键自己得投入时间和精力给咕咚,这才是问题的核心。
这书挺好的。对照了一下感觉自己能有个80分。其实相较于各种研究教育小孩的方法,家长本身的素质和行为模范作用的影响更大。
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很好的实操工具书
如果有人不了解这些思想,而在未来 他的孩子又要和了解过这些思想的人的孩子竞争,那得多吃亏啊。另外 觉得对管理学也很有启发
懂孩子大脑发育规律,才能更懂孩子
相见恨晚,从理论上,用案例的形式,教会我如何科学的和孩子一起成长。
老生常谈的发展心理学科普
作者应该是看了很多书籍,借用了其中的一些观点,然后在育儿路上实践并有了自己的一些想法,可操作性挺强 1⃣多用空间词汇 2⃣寻宝游戏 3⃣像游戏设计学习吸引专注力:明确目标,能力匹配,及时反馈 4⃣延迟满足,借助假装游戏 5⃣研究可乐的营养成分表 6⃣培养物权意识 8⃣户外活动:球类,老鹰抓小鸡,捡树叶或果实 9⃣用手势表达,促进大脑发育 🔟亲子阅读时,先回答问题,再继续读书 1⃣1⃣让孩子当导演,当老师 1⃣2⃣学外语要早点
可读性强,科学、系统、例子鲜活
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