书籍介绍
《给孩子的故事》由著名作家王安忆选编。王安忆为中国当代最具影响力的作家之一，早年从事儿童文学，现于复旦大学开设创意写作课程，于实践、教育两方面都有极为丰富的经验。 《给孩子的故事》中，王安忆凭借多年写作、教学经验，打破文体界限，在中国当代最具代表性的作家作品中，精心遴选25篇适合孩子阅读的短篇小说及散文，回到文学的源头，为孩子提供保有美学本能的完整故事，让孩子感受最原初的阅读乐趣。 《给孩子的故事》编选者别具慧眼，与通常所看到的儿童文学或者青少年文学有很大不同，传达的是一种平起平坐的视角，将社会、人性、欲望、友情等等冷静而又不失温情地展示给孩子，诚如编者序言所说，希望追求一种天真，一种认识世界的是非观。 《给孩子的故事》为孩子提供衡量人生价值标准的范例，通过展示各式各样的故事中不同的人物命运，让孩子于虚构中体验真实，在与故事人物同喜共悲的情感共鸣中，重新观看与感受自己的生活，滋养心灵的成长。
王安忆，1954年3月生于江苏南京，原籍福建省同安县，当代作家、文学家。现为中国作协副主席、上海市作家协会主席，复旦大学教授。 1972年，考入徐州文工团工作。1976年发表散文处女作《向前进》。1987年调上海作家协会创作室从事专业创作。1996年发表个人代表作《长恨歌》，获得第五届茅盾文学奖。 2004年《发廊情话》获第三届鲁迅文学优秀短篇小说奖。 2013年获法兰西文学艺术骑士勋章。 著有：小说《流水三十章》《米尼》《纪实与虚构》《长恨歌》《富萍》《上种红菱下种藕》《桃之夭夭》《遍地枭雄》《启蒙时代》《天香》《小鲍庄》《乌托邦诗篇》《荒山之恋》等；散文集《旅德的故事》《乘火车旅行》《重建象牙塔》《窗外与窗里》《漂泊的语言》等；文论集《空间在时间里流淌》《故事与讲故事》《心灵世界》《小说家的十三堂课》等。
AI导读
核心看点
- 本书由王安忆编选，收录汪曾祺、史铁生、余华等25位作家的短篇小说与散文，打破传统儿童文学界限，提供具有完整美学价值的文学文本。
- 编者秉持平起平坐的视角，不回避社会现实与人性复杂，旨在通过虚构故事让孩子体验真实情感，培养认识世界的是非观与同理心。
- 内容涉及亲情、友情、生存困境等严肃主题，部分篇章带有历史伤痕色彩，不适合低龄儿童，但能引导具备一定阅历的读者深入思考人生价值。
适合谁读
- 适合具备一定生活阅历、能理解复杂情感与历史背景的青少年及成年人阅读，不适合心智尚未成熟或仅寻求娱乐性故事的低龄儿童。
- 适合希望提升文学鉴赏能力、了解中国当代文学经典作品、学习写作技巧的学生、教师及文学爱好者。
- 适合家长作为亲子共读材料，但需家长具备引导能力，协助孩子理解文中涉及的社会背景、人性困境及深层隐喻，避免误读。
读前提醒
- 书中部分故事背景涉及特殊历史时期，包含苦难与人性挣扎，家长需评估孩子心理承受能力，必要时进行背景补充与价值观引导。
- 请勿以儿童文学标准衡量此书，其文学性与思想深度远超一般少儿读物，读者应摒弃“简化”预期，严肃对待文本中的艺术表达。
- 建议读者关注文本背后的历史语境与社会变迁，理解作者通过故事传达的对人性、尊严及生存状态的深刻反思，而非仅关注情节表象。
读者共识
- 读者普遍认为此书并非传统意义上的儿童读物，内容深刻甚至沉重，不适合小学生，但文学价值极高，适合大孩子及成人阅读。
- 多数读者赞赏编者选文眼光，认为其打破了儿童文学的刻板印象，提供了真实、质朴且富有生命力的文学体验，有助于培养健全人格。
- 部分读者对书中涉及的历史创伤与人性阴暗面表示担忧，认为其可能给孩子带来困惑，强调家长需审慎选择并介入引导，不可盲目推荐。
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "高女人和她的矮丈夫 你家院里有棵小树，树干光溜溜，早瞧惯了，可是有一天它忽然变得七扭八弯，愈看愈别扭。但日子一久，你就看顺眼了，仿佛它本来就应该是这样子。如果某一天它忽然重新变直，你又会觉得说不出多么不舒服。它单调乏味、简易，像根棍子！其实，它不过恢复最初的模样你何以又别扭起来？ 这是习惯吗？嘿，你可别小看了“习惯”！世界万事万物中，它无所不在。别看它不是必须恪守的法定规条，惹上它照旧叫你麻烦和倒霉。不过，你也别埋怨给它死死捆着，有时你也会不知不觉地遵从它的规范。比如说：你敢在上级面前喧宾夺主地大声大气说话吗？你能在老者面前放肆地发表自已的主见吗？在合影时，你能叫名人站在一旁，你却大模大样站在"
- "经过这件事，珍珍忽然有了自己的世界。 妈妈再出门时，她就不再不屈不挠地跟在妈妈身后了。看到妈妈上路，她会依然用眼睛盯着。妈妈走了，她会显出犹豫不决的样子。一旦跟了上去，只要奶奶在后面喊一声：“珍珍！”她就会慢慢停住脚步。奶奶说：珍珍回来吧！妈妈要做事情呢！回来吧！回来跟奶奶待一块儿。”珍珍看着妈妈——妈妈回头了，向她做出一个让她回去的动作或表情，珍珍就会走几步看一眼妈妈地走向奶奶。 妈妈渐渐走远，直至消失。 珍珍不一会儿就将妈妈忘了一一不是完全地忘了，会玩着玩着，突然想起妈妈，于是朝妈妈走去的路上张望一会儿。但过不多久，她又会投入她的玩耍。 她竟然开始喜欢独自一人往田野上跑。 田家湾的田野有树"
- "四月，温暖的阳光照着到处绿油油的大地，妈妈一个人，只带着她的影子走向外婆家，觉得天很大，地很大，河很大，树很大，心空空的，一路上只有寂寞跟着……"
- "秤的主人有好几个子女，一大堆亲戚，身上却带着孤人才有的冷飕飕的萧索味道。让人觉得，除那杆子孓然的秤，他就没有别的亲人与伙伴。在人们印象中，这个人从来没有年轻过。大家想想，这个人真是从来就是这样吗？所有人皱起眉头，做出打开了脑子里专管记忆的机关的样子，静默好一阵子，才有人开口，说，是，一直就是现在这个样子。 要是他是一个修行的人，就可以宣称自己已经一百，甚至是更大的岁数了。但他不需要这样的神秘感，他对每一个对他年龄感兴趣的人都说，五十六，我今年五十六岁零二十七天了。他喜欢准确的数字。其实，他也是个马马虎虎的家伙，但是，自从那杆秤来到他身边，他就喜欢准确的数字了。"
- "在以斤以两论进出的交易中，秤的公平就体现在秤杆的平旺上。这一点，他对自己都没有太大的把握。终于有一天，他想到了一个办法：把秤固定在一个地方悬挂起来，就在他家东南向的窗户跟前，每天，一个固定的时候，太阳光会透过窗户照射到屋子里。当最初的太阳光照射进来的时候，就把秤一一更重要的是秤杆投影在墙上，他把秤杆在水平的状态上固定住，然后，把投影的位置刻在了墙上。以后，有人再要淘换东西找他过秤的时候，就一定得是晴天，一定得是最早的阳光投射进他们家窗户的那个时候。他这么孜孜以求一杆秤的公平，人们虽然不以为然，但还是不想冒犯他。但凡一个人过于认真地对待一样事情的时候，别人都会小心一点，不要冒犯于他。但久而久之，"
- "到了老驼的家，门锁着。是啊，他可能又去给哪个遗忘者开锁去了。这样的雨天是一个容易让人遗忘钥匙的日子。我将食品袋挂在门把手上，站在门口那儿点了一支烟，等了一会儿之后，不知道为什么心里兀然发虚了，难道是担心邻居误以为我是一个贼吗？当然，担心是不必要的，你毕竟不是一个贼。可为什么会有这样种古怪的心理呢？我记得一个在公安做事的朋友曾讲过这样一个故事，当单位丢了东西以后，保卫科的人来了那些被询问的人当中准会有一两个人脸红。他们并不是贼，但心理脆弱。是啊，我就是这样一个心理脆弱的人，这是从什么时候开始的？是参加工作以后吗？"
- "最早跟爷爷去荒草甸子割草，是刚过了七岁生日不久的一天。我们动身很早，河堤上没有行人。堤顶是一条灰白的小路，路的两边长满了野草，行人的脚压迫得它们很瑟缩、但依然是生气勃勃的。河上有雾，雾很重，但不均匀，一块白，一块灰，有时像炊烟，有时又像落下来的云朵。看不见河水，河水在雾下无声无息地流淌、间或有泼刺剌的响声，也许是因为鱼儿在水里动作吧。爷爷和我都不说话。爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。小车轮子沙沙地响。有时候，车上没收拾干净的一根草梗会落在辐条之间，草梗轻轻地拨弄着车辐条，发出很细微的“劈劈劈劈，叮叮叮叮”的响声。我有时把脸朝着前方（爷爷用小车推着我），看着河堤两边的景致。高粱田"
- "她们说着就跑了，简直没给我一点改变主意的时间。我还没对所发生的事情反应过来，她们乱糟糟的脚步声已经消失在门外。从此没再回来，事实上，她们从此就从我的生活中消失了。 过去了这么多年，我们互相之间从来没就当晚所发生的事解释、说明、澄清。是她们防备她们走了之后我从图书馆溜出来，因而把门从外面锁上，之后又忘了这事，还是她们回来后打不开门又相信我躲在了外面，只好一溜烟回了家呢？两种可能性之中，我宁可相信第一种。因为如果我相信第二种，就没法解释为何她们回家之后就没想到上我家去看看我到底回没回家，如果发现我没回家，告诉我父母一声，让他们去找人。然而，就算我相信第一种，我也没法原谅她们，怎么可以把好朋友关在那"
作者简介
王安忆，1954年3月生于江苏南京，原籍福建省同安县，当代作家、文学家。现为中国作协副主席、上海市作家协会主席，复旦大学教授。 1972年，考入徐州文工团工作。1976年发表散文处女作《向前进》。1987年调上海作家协会创作室从事专业创作。1996年发表个人代表作《长恨歌》，获得第五届茅盾文学奖。 2004年《发廊情话》获第三届鲁迅文学优秀短篇小说奖。 2013年获法兰西文学艺术骑士勋章。 著有：小说《流水三十章》《米尼》《纪实与虚构》《长恨歌》《富萍》《上种红菱下种藕》《桃之夭夭》《遍地枭雄》《启蒙时代》《天香》《小鲍庄》《乌托邦诗篇》《荒山之恋》等；散文集《旅德的故事》《乘火车旅行》《重建象牙塔》《窗外与窗里》《漂泊的语言》等；文论集《空间在时间里流淌》《故事与讲故事》《心灵世界》《小说家的十三堂课》等。
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用户评论
这真的是给孩子的书吗？倒更像是一群在三年自然灾害里挣扎求生的孩子，在十年浩劫中懵懂而惶惑的孩子。家长是凶恶而无礼的，尊严是微不足道的，社会是令人困惑不解的。这本书更像是这群孩子的疑问。他们讲述着自己的故事，想告诉我们的事，那些童年不应该被遗忘。
我想确认一下这果真是给孩子的故事吗？几岁到几岁的孩子？真不敢苟同～～我冒着喜欢这个系列《给孩子的………》感情套路的风险，看了几则故事后发觉这分明是适合我这个70后再嚼一遍读书时期收获or读者or上海文学的味儿～～～不明不白的上当!
给孩子系列里我觉得最喜欢这本。完全是大人可以看的深度。
诚意之作奥！
知名作家王安忆选的25篇“故事”，其实是小说，都是中国当代最具代表的作家作品，将世界、时代、人生、情感等呈现给孩子，带有文化印记和人文关怀，传达与孩子平等的视角。
孩子需要这样的故事，不是每个故事都好，但是总有故事能触动孩子的心。 “刚睁开眼睛看世界的孩子，视线辐射的半径还有限，要经过漫长的时日才能宽阔，这也就是成长的意义”。张洁的《捡麦穗》和莫言的《大风》，读起来仍觉得温馨，《驮水的日子》读完让人感觉人与自然的共存之神秘。
这本书我还蛮推荐的，里面每个故事都让我蛮影响深刻的，是一本让我去二刷的书
最近给儿子做睡前读物。发现文章虽是好文章，但不适合年级太小的孩子。
前面几篇不是死爷爷，死奶奶，就是死朋友。后面还有婚外情《布里小镇》和偷情《逝川》。也许是年代不同了吧。或者是我一厢情愿希望孩子单纯点。
我本来想着里面会有王安忆的作品吧，结果一篇都没有，只是出了个序……但是该说不说，里面的每篇都很出彩！看到很多篇小说都在收获上发表过，于是我也订了24年的收获刊
今年目前读到的最佳，居然是给孩子的故事😅
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