声律启蒙:注音朗读版

[清]车万育 著

出版时间

2016-11-01

ISBN

9787508668253

评分

★★★★★

标签

文学

书籍介绍

国学经典诵读佳作《声律启蒙》,市场唯一注音朗读版!

逐字注音,内附独家二维码音频,给孩子听,古典中国的风云雨雪、花鸟鱼虫。

32幅吴冠中精美绘画,给孩子看,万里中国的山川河流、屋舍桑田。

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《声律启蒙》为经典国学读本,为 训练儿童作诗对句、掌握声韵格律的最佳启蒙读物。

以音韵分编,包罗万象,天文地理、花草鱼虫、人事器物……

虚实结合,音韵协调,读来朗朗上口,妙不可言。

虽为启蒙读物,但文学性不输古代诗词歌赋,

因此独具一格,经久不衰。

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朗读:张晓雅 郭鹏超

音乐:A.J Alex & Yan One

AI导读
核心看点
  • 清代车万育著,训练声韵格律的最佳启蒙读物
  • 逐字注音配独家音频,扫码即可聆听经典诵读
  • 收录吴冠中32幅精美画作,图文并茂赏心悦目
适合谁读
  • 希望培养孩子语感与古典文学审美的家长
  • 对汉语韵律之美感兴趣的大众读者
  • 需要锻炼记忆力或预防老年病的长者
读前提醒
  • 建议大声朗读以体会音韵协调与对仗之美
  • 结合注释理解典故,避免仅停留在文字表面
  • 利用二维码音频辅助跟读,提升诵读体验
读者共识
  • 排版插图无可挑剔,是设计成功的营销案例
  • 比弟子规更具文学性,是极佳的国学启蒙书
  • 朗读配乐情感充沛,注释详细远超其他版本

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "去妇因探邻舍枣,出妻为种后园葵。"
  • "风对雅,象对爻。巨蟒对长蛟。天文对地理,蟋蟀对螵蛸。"
  • "注释: 青衣能报赦:据说前秦皇帝符坚有次独自在宫中起草大赦的诏令,有一只青蝇看到诏令后,化作青衣人在宫外传播了大赦的消息。 门前句:典故出自汉书邹阳传。西汉初期,吴王刘濞准备谋反,他的门客邹阳上书劝阻说:饰固陋之心,则何王之门不可曳长裾也。意思是:我如果掩盖闭塞、浅陋的内心,不为您着想,哪个王不能去投奔呢?后来刘濞不听劝告,邹阳等人便投了梁国。"
  • "优对劣,凸对凹。翠竹对黄花。松杉对杞梓,菽麦对桑麻。 山不断,水无涯。煮酒对烹茶。鱼游池面水,鹭立岸头沙。 百亩风翻陶令秫,一畦雨熟邵平瓜。 闲捧竹根,饮李白一壶之酒;偶擎桐叶,啜卢仝七碗之茶。"
  • "红对紫,白对青。渔火对禅灯。唐诗对汉史,释典对仙经。龟曳尾,鹤梳翎。月榭对风亭。一轮秋夜月,几点晓天星。"
  • "注释: 龟曳尾典故出自:庄子秋水。楚威王派使者请庄子出来做官,庄子对使者说:楚国有只神龟,已经死去三千年了,楚王把它的壳用绸布包好,珍藏在箱子里,供奉在庙堂之上。你们说,这只龟是愿意死了留下壳在这里享受尊贵待遇,还是愿意正常地活着,拖着尾巴在泥潭里爬行呢?使者说:当然愿意活着。庄子说:那你们回去吧。我也愿意曳尾于涂中。婉拒了楚王。后以龟曳尾比喻自由自在的隐居生活。"
  • "两鬓风霜,途次早行之客;一蓑烟雨,溪边晚钓之翁。"
  • "女子眉纤,额下现一弯新月;"
作者简介
车万育(1632-1705) 号鹤田,清朝学者,康熙年间进士。湖广邵阳县(今属湖南省)人。车万育为官清廉,刚正不阿。所撰《声律启蒙》一书,为清朝家喻户晓之启蒙读物,流传至今。 吴冠中(1919-2010) 中国著名画家。1919年生于江苏宜兴。早年毕业于国立杭州艺术专科学校,1946年赴法国巴黎国立高等美术学校留学;1950年回国,先后任教于中央美院、清华大学、北京艺术师范学院等。吴冠中深谙东西方艺术,他认为“中西结合是时代潮流”,他的作品形成一种具有中国文化精神和现代形式美感的风格,在国内外已出版画集40余种,文集10余种。 李三鹏 字济溟,号伏牛山人,河南南阳人,生于1980年2月。2003年本科毕业于北京广播学院(今中国传媒大学)并留校。喜好史传诗文,高中时起习作古体诗词,至今创作近200首,结有《伏牛诗集》。
目录
上 卷
一 · 东
二 · 冬
三 · 江
四 · 支

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用户评论
汉语之美
去年吴冠中插图版的组合拳卖成了爆款产品,从前的声律启蒙五块钱一本没人要。这是一个图书营销设计上成功的案例。当我真正读了之后才发现传统韵律,文字对仗的感觉是这样培养的,缺失的中文教育环节太多。你必须大声朗读这本小书。我的语文老师甚至都不知道如何将这些古朴的美渗透入教学,应当改变这一切。
除了三百千,我觉得这本对培养小孩子的审美作用更大啊。
有注音,有朗读,有注释,还有美画,喜欢。全部背了一遍,尽量每天一首,不过大部分又都忘了。。
排版、插图、注音、注解都无可挑剔
从小就应该吟诵的声律启蒙书,可惜蒙时无人文风气指引,于今才能为入门诗词,才补之阙,古汉语的声律,声韵,对仗,意境尽显此书。
读不“完”的一本书,设计和图画特别喜欢,打算一直当基本功练语感,无论以后写诗什么水平
古时儿童的声韵启蒙教材,时时诵读、朗朗上口,可以作为小初生的诗歌启蒙书。
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