书籍介绍

《给孩子的汉字王国》由瑞典汉学家林西莉以图文并茂的形式为孩子讲述中国文字的起源和特点，主要选取一些与人的生活有关的字，按章讲述，如人与人类，水与山，家畜，车、路和船，农耕，酒和器皿，麻与丝、竹与树、工具与武器，屋顶与房子，书籍与音乐等，同时分析和讲述中国人的生活方式和风俗习惯，加深读者对文字的理解。市场上关于汉字的书很多，但基本上都是中国作者写的。作为一个外国人，林西莉对每一个汉字都充满了好奇，比如为什么人们把自来水的开关称之为“龙头”？为什么人们把怀孕叫做“有身子了”？“身”和“孕”有什么关系？为什么许多中国人见了面不问“你好”，而问“你吃了吗？”等等。书中只讲述了200多个“基本汉字”，它们大多是中国人最早创造使用的汉字。可以说，这是一本孩子学习汉字的通俗易懂的入门书。

[瑞典] 林西莉（Lindqvist Cecilia），教授、作家和摄影家、汉学家。早年师从著名汉语专家高本汉学习。1961年至1962年在北京大学读书，此后曾数十次到中国访问。1971年起在瑞典任汉语教师，1978年后为瑞典电视台做有关中国语言的节目。曾任瑞中友好协会会长。除了本书，她还出版《古琴》《另一个世界：中国印象1961-1962》等关于中国文化的著作。由于她对传播和普及中国文化的贡献，今年8月获得中国政府颁布的中华图书特殊贡献奖。

AI导读

核心看点

瑞典汉学家以外国人视角解读汉字起源
图文并茂讲述汉字与生活风俗的关联
选取两百多基本汉字解析文化背景

适合谁读

对汉字文化感兴趣的亲子家庭
希望拓展人文视野的成年读者
对中国传统生活方式好奇的读者

读前提醒

注意部分学术解释存在争议
关注作者独特的跨文化观察视角
结合插图理解汉字演变过程

读者共识

视角独特，通俗易懂且充满趣味
适合作为汉字启蒙或文化拓展读物
排版与图示对应需仔细辨别

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。

精彩摘录

"山和火。山是宇宙中熄灭的火焰，火是熔岩中燃烧的山。"
"古代中国人认为龟只有雌性的，雄性龟根本不存在，因此传宗接代成了问题。根据一种说法，龟通过意念自己解决那部分细节。根据另一种说法它求助于蛇。两种情况都缺少合法父亲，由此产生了一大批骂人的话，这些低级的、富有性联想的脏话直到今天还很普遍。"
"中国人不这样认为。对他们来说，经线是基础。这一点毫不奇怪。丝是有韧性的。它们可以被拉长四分之一，可以变得很细很细而不断。因此他们可以织出比我们多很多倍长的布，在上面设计的图案可以贯通人们织出的很多米长的布—精细程度在毛和麻的布上是不可能想象的。对中国来说经线不仅仅是织布者得以发挥自己技巧的基础，还是设计的基础。是经线调整长布的面貌—几何图形、彩云和花鸟。我们唯一可以与这些高质量织物相匹敌的是我们的亚麻缎—用欧洲的材料再创造中国丝绸美的后历史性的尝试。考虑到经线在中国纺织技巧中的意义，“经”字与其他字组成各种概念就很自然了，如“经过”、“经历”、“经验”、“经常”等。像织物中的经线一样，“经"
"Befolkning heter på kinesiska människomunnar. Det finns nu över en miljard människor i Kina, en miljard munnar att mätta."
"Mannen log stolt och pekade på sin näsa: Jag själv. I samma situation skulle vi svenskar troligen ha knackat oss lätt på bröstet, men i Kina pekar man just på näsan. Och det är inte utan att gesten verkar gå långt tillbaka i tiden, för tecknet själv betyder från början näsa, och är en bild av en näs"
"Tecknet hjärta verkar som det nu ser ut helt obegripligt. Kanske beror det på att vi faktiskt inte så ofta ser ett hjärta i verkligheten. Hur konkret vi än känner det bulta i kroppen är det som bild abstrakt. Vem av oss kan rita ut de olika kamrarnas och kroppspulsåderns exakta läge? Näsa och hjärta"
"1961年至1962年我在北京大学学习汉语，后来在音乐学院学习古琴。我惊奇地发现，即使一些受过很高教育的中国人，对自己的语言的根也知之甚少。人们在小学、中学和大学机械地进行着汉语教学，却很少加以解释。"
"直到1949年革命成功后，新政府面临着教会几亿人读书写字的巨大任务时，才推行文字改革，这是自秦始皇以来的第一次。在20世纪50年代人们简化了两千二百个汉字。有很多是过去几百年常用的简体字，但从未被官方认可；还有一些是新规定的。很多新的简化字引起学界强烈不满，出现了繁简字体并存的局面。简化字被迅速推广开来。"

作者简介

[瑞典] 林西莉（Lindqvist Cecilia），教授、作家和摄影家、汉学家。早年师从著名汉语专家高本汉学习。1961年至1962年在北京大学读书，此后曾数十次到中国访问。1971年起在瑞典任汉语教师，1978年后为瑞典电视台做有关中国语言的节目。曾任瑞中友好协会会长。除了本书，她还出版《古琴》《另一个世界：中国印象1961-1962》等关于中国文化的著作。由于她对传播和普及中国文化的贡献，今年8月获得中国政府颁布的中华图书特殊贡献奖。

写在前面

甲骨文和金文

人和人类

水与山

野生动物

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用户评论

几年就看过三联版的《汉字王国》，原来这本就是前者的精编，对于“给孩子”的定位而言，更加浅显易读了。一直很喜欢的书。

生动诠释了什么叫“望文生义”，一个有基础六书知识的中国人，都能看出这本书的解释有多么可笑牵强。把“怒”这么明显的形声字解释为女人地位低所以愤怒，“我”这种经典假借字解释为战争就要唯我独尊，侧面说明学好音韵学真的很重要。本书适合不会汉语的人拓展人文视野。

瑞典汉学家的汉字故事改了个题目。我感觉并不适合高中以下的孩子，除非少数对汉字很感兴趣的。

近来迷简牍，也找了本这个给小朋友入门……我不想做她的好老师，只想做好同学，大家一起学一起玩

关于汉字的随笔。一个瑞典人，多次来中国，对中华文化的起源也是知之甚详。书的内容很简易，有图有照片，金文、甲骨文都有字形和释义，虽然浅显，但仍不失为一本很好的科普读物。