书籍介绍
翻开这本书，最先撞进眼里的是寂静里挣扎的孩子：天生失聪的孩子被丢进听人的世界，缺乏沟通工具，身心饱受创伤——他们的悲剧并非命中注定，而是语言缺席的结果。萨克斯让我们看到，语言不是天赋，而是塑造思想的必要途径；卡什帕学会手势的那一刻，灵魂骤然苏醒，好奇心大放异彩。书中最打动人的，正是这种「心智如何被语言唤醒」的震撼。它逼我们重新审视习以为常的事：骂人「聋子」为何成了恶语，手语为何被轻视。读完会明白，聋人不是缺陷者，而是拥有独特语言、感知与文化的群体。它适合所有对「思维如何成形」好奇的人，也适合正为孩子语言启蒙焦虑的父母——因为它提醒我们，繁复的对话，才是通往意念世界的唯一渠道。
作者简介
奥利弗·萨克斯（Oliver Sacks，1933—2015）杰出的神经病学专家、闻名全球的畅销书作家，在医学和文学领域均享有盛誉。毕业于牛津大学皇后学院，哥伦比亚大学临床神经科教授。被书评家誉为本世纪难得一见的“神经文学家”，被《纽约时报》誉为“医学桂冠诗人”。萨克斯得过的写作奖项包括霍桑登奖和乔治波克奖，也是古根汉学术奖获得者，同时也是美国艺术和文学学会的会员。常年为《纽约客》、《纽约时报·书评周刊》的专栏供稿，是《纽约时报》畅销书排行榜上的常胜作家。
AI导读
核心看点
- 揭示手语是完备的独立语言，非简单手势
- 探讨语言缺失如何影响失聪者的思维构建
- 梳理聋人教育史及手语被认可的曲折历程
读者共识
- 颠覆对聋人的刻板印象，手语极具表现力
- 语言是思维的基石，早期干预至关重要
- 萨克斯笔触温情，兼具科学严谨与人文性
精彩摘录
- "童年时期的创意性对话，会激发孩子的想象力，拓展心灵空间，塑造独立自主、积极进取、乐观幽默的人格。"
- "不过，当他学会说话之后，就掌握了概化的能力，摆脱以往模糊零散、支离破碎的意识空间，进入另一个井然有序、脉络分明的世界"
- "可见，她想要的不是零碎片段的事实，她内心希望能了解万物彼此交互构成的关联，体验这个世界的实质意涵。我因此坚信，惟有依靠繁复的交谈对话，才能提供从感官空间通往意念世界的渠道；最初是和父母相互对话，接着予以内在，开始进行“自我对谈”，就是通过这种隐晦的方式，个人的独立思想才会形成。"
- "内在语言是孤立的区块，其中充斥各种难以理解的谜团，语言呈现自我，真正的语言与真实的自我，是通过内在语言构成基础框架，借此不断吸收事物的意涵，作为组成个人心里的元素。孩子通过内在语言发展自身思维观念，从而掌握事物的含义。通过内隐的自我对话，建立自我意识。"
- "一种语言的原始“性格”，在于创造性及文化面的素质，反应其文化背景，呈现出（也部分左右了）整个民族的思维方式。一个人的语言，占据了整个思考领域，涵盖此人的传统、历史、信仰、生命的基本素质和全幅的心灵版图。"
- "共通性的语言能力来自天赋，特定的“表层”语法取决于个人的生活经验，是靠后天的培养。"
- "每一个患者，其实都有自己独特的、值得尊重的人格世界，有着我们未必能达到的宁静和辽远，甚至是通透。 这些故事以前所未有的高度告诉我们，“病”这种东西，未必是生命中不可承受之重。缺陷、不适与疾病，会产生出另一种发展、进化与生命的形态，激发出我们远不能预料的创造力。"
- "手语是一套异常完备的语言，足以表达及其复杂的七情六欲，也能涵盖各种细致微妙的意义，让使用手语的人针对各种具体或抽象的主体大发议论，而其经济效益和文法结构，则一点也不逊于口述语言。 事实上，天生失聪者对这些都了然于胸，听觉正常的人则多半出于善意，反倒把手语当成一种原始、粗糙、扮演哑剧般的低劣产物。连艾培自己都有误解，现代人更普遍有类似的错觉。"
目录
用户评论
“凡是天生失聪的小孩，一律重复同样的实验。其中约十分之一的孩子，其父母也是聋人，他们从小就接触手语，也习惯运用手势沟通。其他孩子就惨了，他们生活在一个莫名其妙的世界，缺乏任何沟通工具，身心饱受创伤。事实上，他们的悲剧并非命中注定，而是语言和沟通渠道被剥夺所导致。假使能够与人沟通，置身良好的语言环境，其语言、知识、情感和文化层次都能健全发展”。
这段话是我在这本书中感触最多的一段 特意摘取。
我们这些所谓的正常人 ，自以为born with privilege，不断地在“非正常人”身上重复着我们的实验，肆意剥夺，妄图改造，强迫他们融入我们的社会，给他们带来无尽的痛苦与自我否认，强迫失聪者学习口语，甚至禁止使用手语，这是何等的自大与愚昧。
一种感官的丧失，是缺陷的一种吗？需要“同情”包裹么？在这里你可能会颠覆原有因为不了解和漠视下的认知。如果在早期被环境接纳与善待，如果能接受到符合他们认知发展规律的沟通模式，他们也会成长的和感官均衡的人一样好，甚至更佳，非常感谢作者打开的新视角。
手语是四维空间
左颞叶主控
不断的重复累积后，在灵光一现中获得语言，对于任何人来说，都是一种开启心智的奇迹。语言不仅是一种技能，更是塑造思想的必要途径。
手语塑造了极强的空间感。上帝关上门，还会打开窗。
注释比正文多，注释也非常有趣，算是它的一个特点~
言归正传，本来以为是看一本关于聋人的小说，结果比较像是一个论文研究总结。分三个部分，从第2章开始，是我更感兴趣的内容，分析研究手语对于人脑及思维的影响。“如果没有语言，文明是否可以延续”“手语作为一种语音体系，是如何影响人的思考及表达”，最后还有关于聋哑人困境的描述。
个人感觉这本书不管是作为科普，或人文类都很适合看一看。
内容更多是关于手语运动，对英语手语及其教育者的批评和介绍破除这些官僚式教育方法的过程。消除了我很多对聋哑人和聋哑生活的主观猜想，很不错的书
美国失聪者生态及手语发展史，侧重研究语言。P1、P2语言生硬，P3年份明显没考究。但打开了天生失聪者的视角（想象中）。
上帝为你关上一扇门，也为你打开一扇窗
书并不好看，但意义深刻。是这本书让我认识到是语言和思想，让人成为了人。
一窥听力障碍者的世界，发现手语的表现力和丰富程度甚至比正常人群的口语还要高一截，尤其是在空间展示上，蛮有趣。
求书
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