艺术原来可以这样看(2) - [法]弗朗索瓦·芭布-高尔(Franoise Barbe-Gall)

艺术原来可以这样看(2)

[法]弗朗索瓦·芭布-高尔(Franoise Barbe-Gall)

出版时间

2015-07-31

ISBN

9787508651682

评分

★★★★★

标签

艺术

书籍介绍

当你期待孩子对如米开朗基罗、普桑、透纳、马奈、莫奈、梵高、康定斯基、基弗和岳敏君的作品有兴趣,并能有一些初步的个人感受,但苦于不知如何引导孩子看艺术。本书告诉如何肯定孩子所看到的东西,并鼓励孩子观察的自由?如何选择你所熟悉的出发点,如运动、科学、数学、历史或工艺等方面,更加自信地引导孩子欣赏艺术作品?如何与孩子一起探索博物馆?每个年龄阶段孩子最感兴趣的艺术话题是什么?

本书颠覆艺术史的传统写法,与艺术品相关的时代、背景、主题、创作者等理论知识都被置之一旁。走进艺术的起点就是作品!弗朗索瓦芭布-高尔长期研究孩子欣赏艺术的特点,汇集了世界最知名的30幅经典艺术作品,完全以孩子的视角、孩子的问题、孩子的语言对经典艺术发问,是第一本真正写给孩子看的艺术书!

本书第一部分告诉你有效引导5-7岁、8-10岁、11-13岁三个年龄阶段孩子欣赏艺术。第二部分告诉大人们如何看一幅画,以及每个年龄阶段孩子最感兴趣的艺术话题是什么。第三部分是作品赏析,针对三个年龄阶段的孩子设置了不同程度的问答,并标示出来,很容易就能找到适合不同年龄孩子的解答。

目录
前 言 Ⅵ
第一部分 打开一扇门
为孩子感到骄傲 003
以各自地盘为据点 008
培养良好反应 019

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用户评论
书中所举例的绘画作品,剖析得很详细,站在观赏者的角度用问答方式来诠释画作的意义,比较适合受众理解。
相较于第一部,略有难度。岳敏君的画作可以找来看看,风格很有意思。
原书标题Comment parler d'art aux enfants,一部引导孩子欣赏画作的书。书中很少诉诸艺术史、时代背景和技法的细节,而基本是从画面本身出发,引导观众逐步关注画面上的一些容易遗漏的细节。全书分三部分,前两部分属于教育方法论上的导引,主体是第三部分,选取了30幅画作,按创作时间排列。芭布-高尔论艺术的作品一向的优点就是零起点,她相信人的视觉本身能够具有的开放性,她的引导仅仅意在去除日常的实用视觉加在事物和形象上的概念的翳障。这是一种类似于学徒制的教授方式:她仅仅是向读者亲身示范,艺术家的目光是如何去看一幅画的。不过,窃以为这本书还是更适合成年人,而不太适合教孩子看画,因为后者是一种高度互动的过程,必须从每个孩子自己的问题出发,而不能沿着书中规定好的、自问自答的问题进行。
向往很久的书,对于入门很有帮助
很好看,问答式讲解了怎么阅读艺术作品,但没有第一本好看,近现代作品比较多,熟悉的作品不太多。前面有很长的观赏的解说,非常好。最喜欢的是米开朗基罗的《苏醒的奴隶》,从石头中逐渐浮现的人,太让人震撼了。最特别的是岳敏君的《无题》,两本书中唯一的中国人的作品,这这边作品的寓意太深,就和题目一下。
前面的导言和最后的附录很推荐看一下,已经想好下一本艺术类书籍要看啥了
非常适合亲子阅读
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