最好的教育是爱

【印度】克里希那穆提

出版时间

2013-12-31

ISBN

9787508642284

评分

★★★★★
书籍介绍
这不是一本提供方法的育儿指南,而是一场让人不安的对话。书中,克里希那穆提与瑞希山谷学校里的老师、学生围坐交谈,话题从恐惧、竞争、暴力延伸到美、死亡与爱——他不断追问:当教育只为让孩子谋得一份工作、跻身竞争的人群,它究竟培养了什么?读者反馈里最真实的反应,恰恰是那种“读完后忘了具体讲了什么,却被某种东西改变”的模糊体验。它不提供技巧,不承诺成效,反而直言:通过恐惧与权威学到的,只是服从与机械;真正的学习,发生在头脑清新、不再说“我知道”的时刻。适合那些对“成功学式教育”感到疲惫、愿意被不断质疑而非被安抚的人。它不教你怎么教育孩子,而是逼你重新思考:人,该如何完整地活着。
作者简介
克里希那穆提(J.Krishnamurti,1895—1986),印度著名哲学家,20 世纪最伟大的心灵导师,在西方有着广泛而深远的影响。他主张真理纯属个人了悟,一定要用自己的光照亮自己。他一生的教诲皆在帮助人类从恐惧和无明中彻底解脱,体悟慈悲与至乐的境界。他的六十多册著作,都是由空性流露的演讲和讲话结集而成,目前已经译成了四十七种语言出版。
精彩摘录
  • "被科学知识所限制的生活是狭隘而有限的,它必然会带来悲伤和痛苦。但是,一个人可以有科技知识,有一技之长,可以赚些钱,同时又可以使自己的生活强大、刺激、清醒和富有远识吗?这是一个真正的问题。生活并不仅仅是日复一日地去上班。生活是极富活力的,是重要的,而也正因为此,你必须敏感,必须有发现美的敏感。你知道,美本身有其独特的一面。美从来不是个人的,虽然我们令它看上去很私人化......对美的欣赏是指欣赏树,欣赏一幅画作,欣赏一尊雕塑,欣赏云朵、天空、飞翔的鸟儿,欣赏晨星、山后的日落。要想真正欣赏到这无边的美丽,我们必须看透自己个人生活的渺小和局限。 或许你有很好的品味。你知道好的品味是指什么吗?知道如何"
  • "恐惧阻挡思想的绽放,善良的绽放。我们中的大部分人通过恐惧来学习。恐惧是权威和顺从的本质......当你服从的时候,会发生什么?你会停止思考......你便屈服,开始服从,成为一个思想、一个印象、一种影响的奴隶。当头脑习惯了服从,它便不能再体验新鲜事物,不能再简单直接地思考。 那么,在没有权威的情况下可能学到东西吗?你知道学习到底是什么吗?获取知识是一回事,学习则完全是另外一回事......人的头脑可以学习,而不仅仅局限于获取和储存信息。然而,只有当头脑是清新的,当它不说“我知道”的时候,学习才会发生......只有当没有恐惧也没有权威的时候,学习才会发生。 ......竞争的本质,是对默默无闻"
目录
前言 / VII
第一部分 和学生们的谈话 / 001
第一章 关于教育 / 003
第二章 关于宗教精神和科学思维 / 014
第三章 关于知识和智慧 / 018

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用户评论
首次在内地出版发行。
有的章节实在不好读。好吧,是我见解粗浅,道行不高,还需要修炼。四星。
克本身是个神奇的人,他也希望其他人和他达到同样的状态,但是只是通过理解就让许多人觉悟,这是一件极其艰难之事。这本书与其说展现了克的睿智,不如说更真实展现了生活在语言世界中普通老师和学生的茫然无措。
完整的人就是爱
读完这本书后,再也很少有那种紧张到窒息的感觉了。这本书教会了我调整自己。
爱是最好的教育
补标。
说实在的,当我阅读克氏时,我会自然而然被他吸引,但当我合上书时,我忘了他具体谈论了什么内容。但,这并不妨碍克氏的哲学对我的影响。 如何才能不过着僵硬、例行公事的生活?——追求完整地生活——成为自我的观察者,只是观察。 这和佛教的【内观】,邓晓芒在《自我意识的自欺本质》中提过的“我是我的观察对象”,或许有共通处。
业消智朗,心灵自由。
还需努力
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