书籍介绍
真人真事改编电影《叫我第一名》
励志历程感动千万观众
布拉德从小患有妥瑞症，无论在教室、电影院还是餐厅，都无法控制自己发出各种怪声，做出怪动作。这种病无法遮掩，因此时刻引来误解和憎恨。老师让他罚站，所有的孩子都叫他怪胎，连亲生父亲都无法接受他“顽劣成性”的事实。
饱受嘲笑和欺侮，并没有让布拉德自暴自弃，反而让他更加坚定自己的梦想——成为一位他从没遇到过的好老师。
为了找到一个愿意接受自己的学校，布拉德甚至在全国的地图上圈出未去过的学校，然后带着地图，驾车前往。在被24所学校拒绝后，布拉德怀抱希望来到第25所学校……
AI导读
核心看点
- 妥瑞症患者的真实自传，展现从被排斥到成为全美最佳教师的励志历程。
- 提出“香蕉理论”，倡导不看外表看内涵，拒绝以貌取人，尊重个体差异。
- 历经24次求职拒绝仍不放弃，用乐观心态将负面压力转化为前行的动力。
适合谁读
- 遭遇挫折、缺乏自信，需要寻找精神力量与坚持勇气的奋斗者。
- 教育工作者及家长，学习如何包容差异，引导特殊或内向学生成长。
- 对励志题材、真实人物传记及同名高分电影感兴趣的广大读者。
读前提醒
- 本书为真实自传，文笔朴实无华，重在情感共鸣，非虚构小说情节。
- 建议结合电影《叫我第一名》观看，能更直观感受主角的坚韧与幽默。
- 书中包含大量心理建设技巧，适合在自我怀疑时反复阅读以获取力量。
读者共识
- 故事真实感人，多次让人泪奔，深刻体会到“希望是很难戒掉的习惯”。
- 主角骨子里的乐观与坚强极具感染力，激励读者接纳自我，勇敢追梦。
- 提醒社会尊重每一个看似有缺陷的人，苦难是故事，看你如何争取。
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "在这一年中，我辅导了阅读有困难的学生、花了很多时间辅导书写有困难的孩子、纠正了不良表现、给需要挑战的孩子设置了挑战。我去找苏珊，我的教学导师，告诉她我第一年获得了可观的经验，但是我常常不确定自己教得是不是够好。作为回答，苏珊给我一句格言，现在还把这句话放在我的书桌上。这句话是这样说的：”如果你想要安稳，就去做你知道如何做的事。如果你想要成为真的专业人士而且一直成长，就去挑战自身能力的极限，这意味着暂时失去安全感。所以任何时候当你不确定自己在做什么时，你知道自己在成长。“这句引自知名教育家麦德林·亨特的话在我为自己规划未来时，一直指引着我。"
- "“香蕉理论”：你不能根据香蕉的外表来判断。香蕉皮可能伤痕累累或者褪了色，所以看起来不怎么样，但是一旦剥开皮，里面可能是完好干净新鲜的香蕉。我还解释说香蕉有各种各样的，就像人也有各种各样的，所以无论是对香蕉还是对人，在我们“剥开皮”了解内涵之前，都不应该做出任何评判。"
- "这份睿智（或者说是幸运）并不能归功于我，但是从那以后我的确悟出了这其中的道理。无论在自己还是别人的生活中，我都看到过，有人遭到蔑视便感到愤怒和受伤，却不知道他们其实可以换一种方法面对人生。要明白地告诉自己，即使对于那些看似伤人的言辞和做法，也要从积极的角度接受和对待。 尽管并非次次灵验，但我自己的生活和事业却实实在在地证明了，这样做常常是行得通的。当我们决定积极地接受和对待别人的看法时，事情便往往向着积极正面的方向发展。"
- "我深信不疑地认定，人应当跟随自己的心。如果我听从了这些年里所有所谓“为我好”的建议，我绝不是今天这个样子。相信自己，而且要记住，你可以有所作为。"
- "我不断扩大的朋友关系网一次又一次向我证明，即使患病，你完全可以在你所渴望的任何领域内取得成功。这容易做到么？一点儿都不容易！你必须一直坚持不懈。但如果你敢于尝试，得到的回报就是丰厚的。"
- "小时候上学时，我最想要的就是我看到别人得到的：表扬、鼓励性地拍拍后背、奖励贴纸和竖起的大拇指等。相反，我不是被忽略就是从这个行列中被赶了出去。我感到当我在场时，所有人都直截了当地把目光转向其他方向，他们肯定觉得我怎么可能成功呢。但是每次，当我被这样的人压制或者拖后退时，那样的境遇就使我更加渴望向前。就好像我积极向上的力量是来自于别人施加的负面压力一般。"
- "我仍不太相信我最为一名小学教师的才能可以让我获此殊荣，尤其是仅仅在一年前，我还坐在那么多校长的办公室里被他们告诫妥瑞氏综合征的干扰性太强，而我是绝对无法成为一名老师的。现在，我不仅成了一名老师，我还被认可为全州甚至全国范围内的好老师。我感到非常非常骄傲。这才是这个奖向带给我的真正含义——在自信心和真正的自尊心上的认同感。我比任何时候都更清醒地意识到，如此美好的感觉正是我想传授给学生们的。尤其是那些不合群的、那些孤独者、失意者和那些不擅交际的人们——因为只要有人能够开启他们内心足够的自尊和自信，未来的很多灾难和挫折都是他们可以避免的。 作为一名患有托瑞士综合症的老师，我首当其冲的重要目的就是要向"
- "这个被媒体舆论牵制的社会造就了那些中规中矩却非常浅薄的人。没有谁能比一名老师更了解这种思维方式给是社会上的年轻人造成的恶劣影响。要是孩子们非得跟着风尚穿鞋子，追着酷劲儿买手机，好像只有屈从于这一系列特立独行的方式才能找到自身价值，那么，由此产生的代价也是高昂的。我们需要找到更好的方法来教导他们认识到自我和他人的价值。"
作者简介
布拉德从小就与众不同。他多动，他会发出怪声音，他把自己的毛病叫做同伴，
他说：“希望是很难戒掉的习惯。”
哪怕被24所学校拒绝，他依然敲开了第25所学校的大门……
他现在已经成为了全美最著名的老师之一，
他从未放弃任何一个孩子，就像他从未放弃自己一样。
目录
用户评论
书的内容很不错，但是不清楚是翻译的缘故还是原著如此，却是没有那种吸引人一口气读完的向心力。昨天看了看电影，电影真的很赞。
真不好意思11年须叔送我的书现在才拿起来看完。文笔一般，但主角的故事真心励志，太不容易了，我想没有人希望“与众不同”，然而无法改变的时候，最难的就是调整自己的心态不沉沦吧。电影拍得甚好。很喜欢里面的一句话：“希望是很难戒掉的习惯”。
哭了三回。
在创意地表达学识见闻中唤起快乐和满足 是教师至高无上的艺术
中规中矩，和电影一样精彩
真人真事，以前看过电影，很不错的电影，小说和电影都很好看，作为也有些心理问题的读者，很多东西能够在阅读过程中感同身受，布拉德的勇气鼓舞人心，对人生的态度没有自暴自弃反而知难而进积极向上，面对歧视的同时也幸运的遇到了这么多帮助他的人，或者说是他自己不屈不挠的性格吸引了别人来帮助他
男主真的很厉害，不敢想象如果我有这个病症，我感觉自己真的是一个心理很不强大的人，可能就直接抑郁了，做不到他那么努力那么阳光，那么勇敢，还那么热爱生活热爱这个世界!
Never look back,never settled down.
It will stop raining,it will be sunny.
Nothing is gonna be so bad you have to force yourself to be good.
And then,be proud of your life.
初中读过
身残，但心理完整健康
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