书籍介绍
这本书最耐人寻味的地方，在于它把'看电影'和'写剧本'打通了：读者最初以为拿到的是电影分析，翻下去才发现是可直接照画的编剧教材。作者杨健的难得之处是眼光开放——他不把'拉片子'当成机械拆解，而是借《霸王别姬》《沉默的羔羊》等影片，讲清悬念如何贯穿全剧、'例证性动作'怎样承载主题、东西方戏剧观为何走向不同的叙事模式。它适合两类人：一类是想系统掌握学院派写作结构的从业者，一类是'看片很轻松、拉片才知不易'的深度影迷。它不保证灵感，但能保证你看完后，对一部电影的结构有了内行级的敏感。当然也有读者质疑其'过度解读'，这恰是它值得争论的价值所在。
AI导读
核心看点
- 本书系统传授影视编剧基础理论与写作技巧，通过拉片子方法逐格解读影片，将抽象理论与具体叙事范例结合，帮助读者掌握情节桥段与节奏感。
- 深入剖析影片整体构成，详细讲解开场、开端、发展、高潮、结尾等结构要素，区分戏剧性与叙事性影片的不同创作路径，强调对位与情境激化的运用。
- 结合《空军一号》《沉默的羔羊》等经典案例，分析人物塑造、主题表达及悬念设置，揭示中西戏剧观差异，提供从故事梗概到场景分析的全流程编剧指导。
读者共识
- 读者普遍认为本书是国内难得的优质编剧教材，内容详实且具实操性，比空洞的文学理论更有价值，能有效提升编剧技能，适合对照影片进行深度学习。
- 部分读者指出书中对某些影片的分析存在过度解读或偏见，且对视听语言、构图色彩等技术层面着墨较少，主要聚焦于剧本结构与主题思想分析。
- 尽管有读者认为内容枯燥或存在错误，但多数观点认可其作为入门教材的价值，强调拉片子是艰辛但有效的学习路径，能培养严谨的创作态度与专业素养。
精彩摘录
- "结尾要给观众提供一个情感沉浸的场景和一段整理思绪的时间。在剧场演出中，强烈的动作高潮之后，往往会有一个富于情感的尾声，这是专为满足观众的“剧场情感”需要设置的场面，它让观众留在座位上，继续沉浸于剧情中，这是一个心灵净化的宝贵时刻。如《哈姆莱特》的高潮之后，福丁布拉斯为哈姆莱特举行军人的葬礼；如《雅典的泰门》、《推销员之死》的“两幕加一个安魂曲”，这些附加的追思场面，都是为观众提供情感抒发的剧场时间。"
- "把悬念理解为一种局部、具体的技巧问题是远远不够的，它不仅存在于影片的开端部分，而且涉及全剧的总体布局。影片是一个充满悬念的动作过程，在达到高潮的过程中，动作本身就是一种悬念。 悬念的指向，一般分为未知悬念（人物、事件的前史）和未来悬念（人物命运与事件发展的最终结局）。未知悬念是人物未知的前史，它是构成戏剧总情境的重要因素。未知悬念与未来悬念有着因果的关系。 苏珊朗格说：戏剧是未来时态，它总是通过回顾，暗示着未来。所以，未知悬念和未来悬念，像一个摆动于过去与未来之间的钟摆，它通过“未知”的隐秘，指向未来的隐忧。"
- "悬置（suspense）、惊奇（surprise）、满足（satisfaction），概括了悬念的全部含义。在开端部分，应将人物的命运悬置起来；在发展部分，应制造出惊奇的效果；全剧的总结局必须是悬念的满足。"
- "狄德罗：如果说，有时宜于把一项重要的情节在未发生之前瞒住观众，却有更多的时候，戏剧兴趣要求相反的做法。由于保密，诗人为我布置了片时的惊奇；可是由于把内情透露给我，他却引起我长时间的悬念。"
- "东西方戏剧观是在不同的宇宙框架下形成的，二者对戏剧情境的认识有本质的不同。在西方戏剧中，人与情境处于尖锐的冲突之中。古希腊悲剧表现在命运受支配的情境下，人的自由意志被剥夺的情形（索福克勒斯：《俄狄浦斯》），存在主义戏剧表现了在极端情境下，人如何使用自由选择的权利（萨特：《死无葬身之地》），契诃夫戏剧表现了在日常情境下，人丧失了自由意志的状态（契诃夫：《樱桃园》）。 在“天人合一”的哲学背景下，东方戏剧表现了人与情境的互动（《窦娥冤》）、通感（《牡丹亭》）、默契（《牡丹亭 余韵》）的关系。东方戏剧不赞成激烈的情感，“温柔敦厚，《诗》教也”，强调“致中和”（“喜怒哀乐之未发谓中，发而皆中节谓之和”"
- "生活流，指记录自然，琐碎，表面上无意义的生活流程。《大白鲨》采取“生活流”的风格是因为，大白鲨的故事本身具有传奇性，为了使故事具有真实感，编导故意采取了“生活流”的纪实手法。通过日常生活细节和节奏，使传奇人物和惊险故事具有了真实性。 观众常议论，“有些影片真事拍得像假的，好影片假事拍得像真的。”编剧在题材与叙事风格的选择上，要借鉴成功影片的经验。 例证性动作，就是能体现主要人物个性特征和其在剧中行为特点的动作。它又是贯穿全剧的抽象动作，对全剧的主题具有重要意义。 贝克：具有例证性质的动作是戏剧的核心，而这种动作必须仔细选择；从若干可能的动作选择出来的这种动作，它应该迅速得到最大感情上的效果。 "
- "戏剧性开场：热开场，动作性，写实性，悬念引导，预示高潮。 叙事性开场：冷开场，叙述性，写意性，概括剧情，统领全剧。"
- "戏剧体戏剧、电影通常采用的开场方法。热开场以强烈的外部动作开场，动作在前，动作的目的性和意义的说明在后；用设置小悬念的方式，引出总悬念，在小悬念解开的同时，介绍出全剧的总情境。热开场是一种通过热闹的动作，迅速引领观众了解全剧总情境的有效方法。 热开场分成设置悬念与解开悬念两部分。前者为动作性的、后者为说明性的。两部分之间有一个小的过渡段。开场完成后，要画一个段落句号。"
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用户评论
瞄过图片... 嗯
非常好的教科书。比所谓的文学编剧理论强多了。可以作为编剧的经典教材。其实对照着这本书，把书中提到的20部电影完整的拉一遍，肯定比电影学院和中戏的本科生强。
看得我看什么都像类型片……
看的时候恍惚有在编剧课堂上的临场感 带我入门（果然还是更适应中国老师的讲述方式hhh
想当初，发现这本书的时候，想：原来中国也有这么实用的编剧书；看过太多译著编剧书籍后，发现差距还是蛮大的，我们的书还是很理论、理论、理论化的，似乎以《救猫咪》为基础。相比较而言，还是学习菲尔德的编剧理论为佳
拉一部影片，一般要精读3遍，需要用这部影片3-8倍，甚至更多的时间。
第一次拉片，不需要停下影片，而是边看边速记。影片所带来的新鲜体验和内心感受是很重要的。然后，再整理并不完备的这份纪录。这一遍需要敏捷，做到眼快、手快、心快，需要精力高度集中。
第二次拉片，则事无巨细，可根据需要逐段播放，对照笔录进行补充。然后，根据笔录，进行结构、人物、主题和视听语言的分析。
第三次拉片，根据各环节分析的需要，宣传影片中核心场面和重要镜头及关键台词，进行有针对性的拉片子。
这个时候，你的影片记录应该比较完整了，经过对笔录的整理，你就完成了一篇包括结构大纲、场记记录、人物分析、艺术风格分析在内的读片笔记。
比较实用的教材类书籍，看完对创作和拉片又多一分敬畏。
前三章可看，电视剧部分可以直接跳过
在学校图书馆借的最后一本书。
2022年6月13日晚还的。
逾期缴费，滞纳金五毛。
前几年读时被开篇劝退了，今天再翻出来，茅塞顿开，开窍这件事果然是需要时机的吧，有了足够的思考和铺垫，才能其义自现，推荐。
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