心理治疗师的问答艺术

[美] 苏珊·班德

出版时间

2008-03-31

ISBN

9787506287531

评分

★★★★★
书籍介绍

《心理治疗师的问答艺术》巧妙地将心理学知识融入治疗实例,根据心理治疗师的咨询实践模拟各种情形的对话场景。"语言艺术"于一体,引导心理治疗师在访谈中说什么、为何说、如何说;内容覆盖从预约来访者到治疗终止的心理治疗全过程。

苏珊·班德(Suzanne L. Bender),医学博士,马萨诸塞州立医院(MGH)精神科医生,专攻儿童与青少年精神障碍。班德博士同时还是哈佛医学院的精神病学临床指导教师。她自位于旧金山的加利福尼亚大学获得医学学位,在MGH完成精神科住院医生培训并从事儿童精神病治疗, 1998年曾获得MGH精神科的“心理动力学写作奖”。

爱德华·麦斯纳(Edward Messner),医学博士,MGH资深精神科医生,哈佛医学院精神病学临床副教授。麦斯纳博士毕业于哈佛医学院,在旧金山完成实习,其后在美国空军学校(USAD)学习航空医学。作为韩国空军的普外科顾问,他被授予“USAF突出成就奖”。 退役后,麦斯纳博士接受了精神科培训,先后在波士顿退役军人疗养院任精神科住院医生两年,在波士顿Thom诊所从事儿童精神病学治疗1年,在MGH进行精神科临床研究两年。同时,他在波...

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AI导读
核心看点
  • 覆盖从初次接触到终止的全流程对话
  • 提供具体话术指导如何提问与共情
  • 深入解析治疗联盟建立与危机评估
适合谁读
  • 心理咨询与治疗领域的初学者
  • 需要提升临床沟通技巧的新手
  • 对心理治疗实操感兴趣的大众
读前提醒
  • 注重实操话术,理论深度相对有限
  • 部分案例背景基于美国医疗体系
  • 适合配合督导经验对照阅读参考
读者共识
  • 新手入门必备,极具实操指导价值
  • 翻译流畅,逻辑清晰,通俗易懂
  • 部分观点受时代局限,需辩证看待

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "长时间的情绪不好确实挺烦人的 长期忍受痛苦,确实不堪重负,问题悬而不决,也确实很难忍受。但是只有了解事实,我们才有可能找到更具适应性的选择。 恕我冒昧,我想知道,为什么说那是你有生以来最痛苦的日子? 来访初次访谈时沉默不语: 也许这是一个令人相当痛苦、而且又很复杂的问题,所以,你不知从何谈起。 你觉得接下来40分钟的咨询里,谈什么能对你有帮助? 对于思维混乱或不习惯自由交谈的患者,治疗师必须知道如何采用结构式访谈。 初次访谈自杀风险评估: 可以说得具体一点吗? 听起来,你很忧伤,很痛苦。你觉得这是为什么呀? 这是什么时候的事? 你持续忧伤了6个月,由此可见,查理对你来说真的很重要。可以详细谈谈"
  • "心理治疗有何功用?简言之,心理治疗可以帮助患者应对创伤、危机、丧失以及成长问题。他可以帮助人们认识从而摒弃无效的应对方式,还可以帮助人们发掘潜在的天赋、才能以及优势,从而有可能展露他们的亮点。而在整个治疗过程中,治疗关系本身也是一个重要因素。它可以为患者提供一个成熟而共情的人际互动模式,亦可促成面对困境时的解决技巧。总之,心理治疗可以为个人成长清楚阻碍,从而帮助患者发现内心的错综与深邃,以及人性的光辉与价值。 。。。。。。 当患者能理解潜意识动机所蕴涵的思想与情感,并理解二者间的关系时,其情感的成长与改变才可能接踵而至。倘若只理解思想而缺乏对相伴情感的理解,或体验到悲伤、愤怒却不知晓始作俑者,"
  • "适度的焦虑可激发人的潜能。当感到焦虑时,我们建议您首先承认焦虑,然后向颇有同感的同事倾诉,从中获得支持。若一开始就极力否认,则往往适得其反。 承认自己的无知,这种谦逊的态度本身就对患者帮助极大。心理治疗本来就是一个从“不知”到“知”的过程,而治疗师的职责就是令患者将其内心体验和盘托出。假如您能认真倾听患者的回答,您问得越多,双方对问题的理解就越深入。这与案例讨论一样,您问督导的问题越多,您对案例的了解就越多。自以为是或不屑一顾,这种浮夸的作风对于治疗有百害而无一利,当您确需指导却仍踌躇不前时,则危害尤甚。 做一名实习医师的患者,即可从热情而富有同情心的治疗师处得到热心与细心的服务,同时通过督导"
  • "治疗性咨询初次见面时的第一印象至关重要。即便是与患者打招呼都须考虑到保护患者的隐私。此外,应采用开放式提问切入访谈,以促进双方的交流。 麦斯纳博士建议,只向患者亮明自己的身份,而不喊他/她的姓名。 让登记处的秘书指给我她的位置后,小心谨慎地走近她,因为不能确定她就是我的新患者。 “对不起,请问你在等谁?”“XX。” “你好,我是XX。我带你去诊室。” 如果在我介绍完自己之后,对方并未自报家门,到了诊室,我会再次确认其身份:“你叫。。。”或者“对不起,我还不知道你叫什么。。。” 布置诊室 私人物件会转移患者对内在问题的关注,令患者难以集中体验内心情感,更难以谈论灵气羞愧或痛苦的问题 。 初次访谈"
  • "初次访谈的目的在于:1、对患者的痛苦表达共情;2、创建治疗联盟;3、评估患者安全性;4、解释咨询的基本过程。在进行上述四项的同时,亦可穿插对重要信息的采集。 咨询的目的与程序 我讨厌患者向我征询建议。每当此时,我会忍不住说:“嗯,你该少去想这件事,多想些对自己有益的事。”当然,这样回答也完全处于好意,只是对患者毫无帮助。 心理动力学治疗与普通劝慰的最大区别在于:它努力帮助患者发掘未意识到的内心世界,从而促进患者的理性认知;而劝慰则往往只是劝人设法忘记痛苦。可以理解治疗的过程会很缓慢。此时,如果患者以求速决,我通常会与之讨论接下来3~4次访谈的进程。 对于新患者,初始访谈的目的在于详细了解其主要"
  • "第二次访谈时,治疗师通过询问患者对咨询过程有何体会,并向其解释精神疾病与躯体疾病之间的联系来巩固治疗联盟。此外,此次访谈还是治疗师采集基本心身病史的有利时机。访谈结束前,治疗师应留出一定的时间讨论患者面临的主要问题。 在采集这些信息之前,可以先问问患者一周以来的情况,以及他对上次访谈的体验。 “你对上次访谈有什么想法?感觉如何?” “可以具体说说吗?” “你这样不是太苛责自己了吗?” “当你难过时,你如何减轻自己的痛苦?” “你感到泄气吗--为了让自己好起来而那么努力,却一点儿也不管用,仍感到那么难过?” “我想,你此时选择治疗是个明智的决定,这样,可以更好地了解你的状况,并弄清你为什么难以好"
  • "明确诊断 根据目前使用的诊断手册DSM-IV完成诊断分析后,才能向患者推荐治疗方案。我会根据具体情况将心理障碍大致分为两大类:(1)符合DSM-IV诊断标准的、具有靶症状的心理障碍(如情绪障碍、思维障碍、焦虑障碍、饮食障碍与物质滥用);(2)与日常生活应激源密切相关的问题(关系问题、职业问题、适应问题、人格障碍等)。又是,患者可能会同时具有以上两类障碍。 治疗具有靶症状的心理障碍 符合第一类诊断的患者主诉为特定症状,如抑郁心境伴自杀意念与失眠,或者惊恐发作,并已干扰日常活动。对于此类患者,心理动力学疗法可以帮助他们应对疾病以及改善他们的工作与人际关系。有时,高强度的精神分析治疗,也可使这些症状"
  • "我们提请治疗师特别关注患者的文化、宗教信仰、种族、社会经济状况、性别及性取向等问题,因为这些问题反映了每一位患者独特的成长经历。"
作者简介
苏珊·班德(Suzanne L. Bender),医学博士,马萨诸塞州立医院(MGH)精神科医生,专攻儿童与青少年精神障碍。班德博士同时还是哈佛医学院的精神病学临床指导教师。她自位于旧金山的加利福尼亚大学获得医学学位,在MGH完成精神科住院医生培训并从事儿童精神病治疗, 1998年曾获得MGH精神科的“心理动力学写作奖”。 爱德华·麦斯纳(Edward Messner),医学博士,MGH资深精神科医生,哈佛医学院精神病学临床副教授。麦斯纳博士毕业于哈佛医学院,在旧金山完成实习,其后在美国空军学校(USAD)学习航空医学。作为韩国空军的普外科顾问,他被授予“USAF突出成就奖”。 退役后,麦斯纳博士接受了精神科培训,先后在波士顿退役军人疗养院任精神科住院医生两年,在波士顿Thom诊所从事儿童精神病学治疗1年,在MGH进行精神科临床研究两年。同时,他在波士顿精神分析研究所接受培训,获得精神分析师执业资格。在MGH精神科(该科室连续七年名列美国同行业第一)工作期间,麦斯纳博士曾六次荣获“年度最佳教师”称号。
目录
推荐序9
译者序ll
序13
绪沦17
第1部分咨询l

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用户评论
天呐!我犯过这么多的错误~
: R749.055/1122
如果国内学者写的书也能这样深入浅出,让人受益匪浅就好了
手把手教,一句句教。国情不同,部分可参考。还有很多问题,中国的治疗师真得要靠自己跟来访者慢慢磨了,没有完善的实习督导制度,没有社区紧急救护站,没有医疗保险。。。。
陈老板推荐,怎么不直白说话~~某些案例对话值得参考
在每个重要节点上给了新手咨询师一些中肯的建议。
一本为新手咨询师解惑之书。比如如何与来访者打招呼,如何谈论收费,来访者欠费了怎么办…都是入门级的常见问题。没有什么高深的理论或者疗法…想起自己人生中第一次做咨询的经历,当时考完咨询师证书不久,精神卫生中心的老师组织我们去西安某大学做义工,给学生们做咨询。当时各种理论、诊断,疗法…在脑子里乱飞…心慌得一批。有个女孩甚至聊了一个多小时严重超时,因为她哭得很伤心,我不忍心打断她…那是2013年的夏天呀😊
比较基础,浅显易读,翻译流畅。
详细流程清楚完备,很多问题国情不同
很专业的书,其中也提到现实远远比书里谈的案例要复杂得多,需要非常多的经验才能有效解决,所以别指望读了一本专业书,就能应付自如
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